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参考答案 1.C（原文说的是 “结果常致物我由两忘而同一”，C项说法绝对化） 2.B（A项对应的原文是“读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，……诗的境界的突现都起于灵感。”所以选项中说“作诗、读诗时深入分析就没有很大必要了”是不正确的。C项强加因果，原文只是说诗人和常人对于同一个世界的感受不同，与常人不能理解诗歌境界没有因果关系。D项，“同时也有高下之分”无中生有） 3.A（A项最能说明材料二中“意境的特征表现在：情景交融，意与境浑”这一观点，其他三项与材料二的内容无关。） 4.材料一侧重于谈诗的境界产生的前提，即具备两个重要条件的“见”的作用。材料二侧重于从意境和境界的区别出发，谈意境的两大特征。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分） 5.开门见山，提出论题“意境和境界有别，不能混为一谈”。（1分）全文为递进式结构，由意境与境界的区别谈到意境的特征，最后谈到中国的艺术意境论的来源。其中在论述意境的两大特征时采用了并列式结构。（3分）运用了对比论证、引用论证的方法。（2分） 6.B（其他工人是在老板娘的劝说后才体谅阿巧的。） 7.D（通观全文，阿巧努力赚钱是为了家庭，不能得出她贪财的结论） 8.善良热情。不图钱财。细心周到。（答出1点1分，2点3分，3点4分。有其他答案，只要言之成理可酌情给分） 9. 巧用插叙，在情节中插入对阿巧工作的介绍，丰富了文章内容，提供了故事背景。多用心理描写和对话描写，推动情节发展，展现人物性格。（每点3分。如有其他答案，只要言之成理可酌情给分） 10.D（原文标点为：尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全！”） 11.D（“灵”为恶谥） 12.A（李神通只是认为自己的功劳超过了房玄龄等人，并没有说自己的功劳最大） 13. （1）叔父是皇族的至亲，我对您确实没有什么吝惜的，但是不能凭借私情胡乱地与有功之臣同等封赏。（判断句式1分，爱1分，句意2分） （2）君主，是水的源头；群臣，是水的支流。使源头混浊却希望支流清澈，是不可能的事。（使动用法1分，而1分，句意2分） 14.不徇私情，公平公正。访求贤才，不拘一格。体察民情，虚心纳谏。以诚治国，反对诈术。（每点1分，答出三点即可。若有其他答案，言之成理即可酌情给分） 15.B（颈联所描写的田间暮春景象，既透露出恬静平和的意致，又暗含寂寥的意绪） 16报国无门之叹。“壮士无功老”表明作者年已垂暮，功业无成。对当权者的不满。所谓“时平”，其实是指南宋统治者以大量财物向金人乞求苟安，不思恢复中原。思念家乡之情。既然无功空老，何必远客万里，思乡之情倍加殷切，故说“乡远征人有梦归”。（每点2分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分） 17.（1）积土成山，风雨兴焉。（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（3）烽火连三月，家书抵万金。/乡书何处达，归雁洛阳边。 18.C 19.B（ “逾七成多”语义重复，删掉“逾”或者“多”；中途易辙，在“他们”前面加上“让”；介词残缺，在“增加了”后面加上“对”） 20.运用整句，形式整齐，节奏感强。（2分）将香港比喻成散发璀璨光芒的“东方之珠”，形象生动，表现了对香港未来的美好期望。（2分）两句话意义紧密相连，又有递进关系，逻辑严密。（1分）（如有其他答案，言之成理即可酌情给分） 21.C（结合上下文语境。本句所说的对象应该是“草食动物”，因此放在开头加以突出强调。“消费者”照应上文“绿色植物生产出来的‘产品’，是草原上家畜和野生动物所需营养的最基本来源”；“生产者”照应下文“它们摄入植物后，将植物中的营养物质转化成了肉、奶、皮、毛等产品……”。综合考虑，应该选C） 22．生物种类较少，群落较简单除了为我们提供各种产品能够保护草原生态系统 （评分标准：每写出一处2分，意思对即可。字数不合要求酌情扣分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分）
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