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2021全国卷高考压轴卷语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2021-05-23 10:20
2021全国卷高考压轴卷语文参考答案及解析
1.【答案】D
【解析】A 项,根据原文第一段“诗是言志的,是显意识的……但词更微妙”可知,选项中“缺少这样的微妙”表述绝对;B项,根据原文第二段第三行“如温庭筠的……张惠言却说它有“离骚初服”之意”可知,文中认为温庭筠的“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”有“离骚初服”之意是张惠言,并未确认“借女子梳妆之事表现了仕宦不得的悲哀”是温庭筠的主观意图;C项,根据原文第三段“南唐中主李璟的诗句“菡萏香消翠叶残”如果改成“荷花凋零荷叶残”……但后者的“荷花”“荷叶”完全是写实的,不给人以言外的联想”可知,原文的观点“荷花”“荷叶”不给人以言外的联想”是基于“荷花凋零荷叶残”这一句而得出的结论,不是针对所有词作的普遍结论。故 选 D。

2.【答案】B
【解析】根据原文,文章基于第一段对诗、词的对比分析指出词“要眇宜修"的特点,第二段提出“词之所以形成这种微妙的作用,是由于它有两个特点……” 第三段提出“词的这种作用又 是从何而来呢?……” 第四段总结论点。由此可知,本文并未分析词作“要眇宜修”特点的形成过程。

3. 【答案】C
【解析】A 项,根据文章第二段“冯延巳《蝶恋花》的“日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦”作为宰相的冯延巳,内心有沉重的负担……他有许多抑郁和痛苦是无法对别人说的,而这些无法说清的东西居然就在写美女和爱情的词里无心地流露出来了……”可知,A 项正确;B 项,根据原文第三段“所谓“语码”……是具有相同文化背景的作者与读者之间沟通的媒介。”可知, B 项正确;D 项:根据原文最后一段“所以在那些具有中国儒家传统文化阅读背景的读者之中也产生了一种期待视野……这就需要善于仔细体会词中有没有那种“语码”和“显微结构”的作用了。”可知,D 正确;C 项,根据原文第二段““双性人格”……花间词用女性形象和女性语言来描写女子的感情,但其作者都是男性。”可知,柳永的词句是士大夫词,并非“以女子 自比”的“双性人格”。故选 C。

4. 【答案】B
【解析】A项,原文是“2020年7月10日,国家发改委,生态环境部等9部门联合印发《关于扎实推进塑料污染治理工作的通知》”;C项,“企业选用替代产品首要的考量因素是成本”表述有误,原文是“替代产品的成本和使用体验已成为企业选用的重要考量因素”,且因果关系于文无据,D项,餐饮行业禁止使用塑料吸管,“但是牛奶,饮料等食品外包装自带的吸管暂不禁止”多个“留白”。

5. 【答案】A
【解析】“按照地区行政级别自上而下”,错误,根据原表格所述,“不可降解一次性塑料餐具的要求”分类型在禁止的时间、使用范围和行政区域上有不同要求,其中“不可降解的一次性塑料吸管”是在全国范围内同时要求禁止,而不是“自上而下”执行。

6. 【答案】相关政府部门加强宜传教育,引导推进禁塑令的实施,营造共抓共治的良好氛围,重点行业、重点企业,要意识到时间的紧迫性,自觉贯彻相关政策,拿出一批可以形成替代作用的成熟方案;建立形成治理塑料污染的长效机制,对消费者面言,社会主体广泛参与,也要自觉参与到“减塑”中去,如果大家都积极参与,自觉使用可循环产品,对“过度包装”等现象说不,整治工作将取得更好成效。相关监管执法部门还应随机进行监督检查各地、各商场等对“禁塑令”的执行情况,督促其积极落实和严格执行“禁塑令”。(每点2分,答对三点即可)

7. 【答案】D
【解析】D项,“照应了开篇的‘终于’,表现剧团对演出成功的自豪”错误。开篇的“终于”是表现大家期盼的事情就要来了,体现的是全力以赴的思想;后一个“终于”是大家松口气的状态。二者之间没有伏笔、照应关系。故选D。

8.【答案】内心忐忑,害怕失败。看到别的剧团演出《白蛇传》的失误,特别是苟存忠老师去世,易青娥演出前内心不安,害怕演出失败。得到帮助,找到自信。在同事惠芳龄的鼓励和老师苟存忠、胡老师的言传身教下,她找到了信心,敢于面对一次次高难度动作的挑战,唱腔拿捏准确。演出成功,内心激动。面对他人的称赞,她不知道如何回答。
【解析】作答本题需要结合易青娥在这个汇演过程中的言行和心理等。
由“演白娘子的,技巧不过关,……让观众拍了多次倒掌。尽管坐在易青娥身旁的惠芳龄一再说,看了他们的《白蛇传》,咱们就更有把握了。可易青娥心里还是七上八下的。尤其是苟存忠老师不在了,她感到哪里都不踏实”分析可知,开篇写她和剧团其他演员一同观看同行的演出内心的“不踏实”,特别是苟存忠老师去世,说明她对自己这次演出是否成功持有怀疑态度,内心是忐忑的。
由“惠芳龄赞美她说……”“所有武打戏都配合得十分默契。就连《盗草》中那些难度最大的高台技巧,她与十几个守护‘神鸟’的搏斗、拼杀,都没有出现任何闪失与纰漏。她始终记着苟师父的那些话……”“可惜的是,观众太热情,鼓掌不当,把她觉得最低回、最能表现换气技巧的几个细腻处理,全然淹没了”分析可知,演出时,武打戏配合十分默契;在同事惠芳龄的鼓励、苟师父的教诲、胡老师的言传身教下,她找到了信心,敢于面对一次次高难度动作的挑战,唱腔拿捏准确。说明她基本功扎实,演出时是有信心。
由“紧接着,就有好多人都拥上台来了。大家拉着她的手,不仅赞不绝口,而且问长问短,她是一个字都回答不上来。后来她才听说……”分析可知,演出结束后,从“后来她才听说”等语句可以看出,当时的她还处在演出结束没有失误的激动中。同时,小说还插入送苟老师回宁州安葬、易青娥求教胡老师的情节,这些说明易青娥对自己要求很高,很虚心,表现她牢记老师教诲,找到了演出的信心等。

9. 【答案】老师的无私教导。苟存忠、胡彩香老师的谆谆教诲。演员有扎实的基本功。易青娥唱腔气韵贯通、收放自如,高台技巧、武打动作熟练。演员们通力合作。大家团结一致,老师加油打气,同事帮助化妆,演员配合默契。
【解析】题干要求结合小说分析宁州剧团青年演员汇报演出的《白蛇传》成功的根源,回答这个问题,需要考虑内因和外因两个方面,即易青娥和剧团。
从个人情况看,由“面对一次次高难度动作的挑战,易青娥都真正体现出了艺高人胆大。几板大的唱腔,尤其是在打斗后的抒情唱段,她都处理得气韵贯通,收放自如”可知,演出成功来自于易青娥扎实的基本功,易青娥唱腔气韵贯通、收放自如,高台技巧、武打动作熟练。
从剧团来说,由“她始终记着苟师父的那些话:……”“坐在易青娥身旁的惠芳龄一再说,看了他们的《白蛇传》,咱们就更有把握了”可知,演出成功来自于老师的无私教导。苟存忠、胡彩香老师的谆谆教诲。
由“惠芳龄赞美她说:你今晚妆是化得最漂亮的。就连周玉枝也来给她帮忙提眉、包头丫。这就是剧团,看着平常为角色你争我斗的,可一旦到了重大演出,就到处都能看到‘一股绳’的相向紧搓场面。所有武打戏都配合得十分默契”分析可知,大家团结一致,老师加油打气,同事帮助化妆,演员配合默契。演出成功来自于演员们通力合作。

10. 【答案】D
【解析】第三处,如果在“数引疾”后断开,则“不任机重”就成了事实,与“愿上政事”所含的“正任机重”之意相矛盾。第六处,如果在“中人”后面断开,则“护治”的宾语就不是裴度了,而且“日劳问”也没有了主语。第九处,如果在“三日”后断开,“须疾已三日”的意思不顺畅,而且把“若五日”分开了,不合适,因为“三日若五日”,合起来表示时间。

11. 【答案】
B【解析】错在“朝廷高官”,非朝廷高官有罪,也可能进诏狱。本文中的裴寰就仅是一个县令。

12. 【答案】A
【解析】错在“因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝”,皇帝被惹怒是因为五坊小使说裴寰的坏话,说他有诽谤之言。
13. 【答案】(1)裴度进言裴寰无罪,宪宗说:“裴寰如果无罪,就杖责五坊小使;如果小使无罪,就要将杖责裴寰。”
(2)恰逢皇帝拿两支剑交给监军,让监军把贼将全都诛杀,裴度上奏解释,许多人被宽恕而保全了生命。
【解析】(1)“无辜”(无罪)、“诚”(如果)、且(将要,就要)各1分,句意2分。(2)“会”(恰逢)、“悉”(全都)、全宥(保全、宽恕)各1分,句意2分。
【参考译文】裴度字中立,是河东闻喜人。贞元初年考中进士。被任命为监察御史,弹劾皇帝宠信的权臣,语言梗直而激烈,被调出京城任河南府功曹。元和六年,以司封员外郎的身份掌管拟制诏令的事。田弘正向朝廷献出六个州的土地,唐宪宗派裴度前去宣示皇帝的诏令,田弘正知道裴度是皇帝高标准选拔的官吏,所以到城郊快跑着迎接、直跪着接受命令。很久之后,裴度升任御史中丞。宣徽院的五坊小使在秋天校阅鹰犬。所到之处,骚扰官府,得到厚礼馈赠才离去。下邽县令裴寰没有赠送礼物,小使们就诬陷裴寰狂言侮辱朝廷,皇帝下诏将其拘捕入狱。裴度进言裴寰无罪,宪宗说:“裴寰如果无罪,就杖责五坊小使;如果小使无罪,就将杖责裴寰。”裴度说:“像这样责罚本来是合理的,但是裴寰是一个县令,顾惜陛下的子民,怎么可以加罪于他呢?”宪宗怒色消散,就释放了裴寰。政府军讨伐蔡州,皇帝让裴度视察行营各军,回来之后,上奏进攻的策略,与皇帝的心意相合。皇帝问各位将领是否有才干,裴度回答:“李光颜忠义而勇敢,应当能够建立功勋。”不到三天,李光颜打败了时曲的贼军,皇帝感叹裴度的话是知人之言。当时正联合各道军队进攻,纠缠战斗,不能停止,朝廷内外非常恐慌。等到裴度掌权,朝廷内外的人们才安定下来。当时讨伐蔡州的形势不利,群臣争相请求罢兵休战。只有裴度请求亲自督战,他俯伏在地流着泪说:“我与贼人誓不两立。”就被任命为淮西宣慰招讨处置使。裴度驻扎在郾城,慰劳各军,宣示朝廷的关怀之意,军士们勇气十足。这时候各路军队都由宦官统率监军,宦官自行决定军队的进退。裴度奏请朝廷将所有的监军宦官一并撤掉,使将领们能够独断专行,号令统一,士气倍增。不久,唐将李愬趁夜攻入蔡州悬瓠城,活捉了吴元济来报。裴度入朝,恰逢皇帝拿两支剑交给监军,让监军把贼将全都诛杀,裴度上奏解释,许多人被宽赦罪行,保全了生命。敬宗放纵恣肆,天晚了才上朝。裴度进谏说:“近来打开延英殿的情况很少,恐怕各种事务的上奏,被堵塞而不顺畅。应该在早晨多次坐朝,广泛地加以咨询。”皇帝嘉奖并采纳了他的意见,多次上朝。太和四年,裴度屡次称病,不想再担任国家的机要工作,希望交还政事。皇帝选择好的医生为他护理治疗,宦官每天接连不断地来看望问候,在这种情况下,皇帝下诏让他担任司徒,等到他病愈之后,三天或五天到一次中书省。这时,牛僧儒、李宗闵共同辅政,嫉妒裴度的功业和长期居于上位,想要实现某种企图,就共同贬低他,裴度出任山南东道节度使。开成三年,因病请求回东都。去世,时年七十六岁。

14. 【答案】A
【解析】A项3,“用‘光景蹉跎’暗指生活困顿,虚度光阴”错误,“光景蹉跎”指时光白白过去,暗指虚度光阴,在这里没有生活困顿之意。故选A。

15. 【答案】表达了诗人仕途失意的愤懑之情;表达了诗人不向命运屈服的顽强精神;表达了诗人能辩证地看待事物、通达乐观的人生态度。
【解析】由首联“风云变化饶年少,光景蹉跎属老夫”再结合写作背景“当时刘禹锡因受排挤贬官至苏州任刺刺史。”可知,朝堂政治斗争激烈,而自己正贬官至苏州白白的虚度光阴,在这里表现了作者仕途失意的愤懑之情;由颈联“东隅有失谁能免,北叟之言岂便诬”可知,作者并没有陷入被贬的痛苦中,而是辩证的看待人生的“得”与“失”,这也看出作者并没有向不公正的待遇低头;由尾联“振臂犹堪呼一掷,争知掌下不成卢”可知,作者此时的生活状态是积极向上的,这也表现出作者的乐观豁达精神。

16. 【答案】(1)溯洄从之  道阻且长(2)六艺经传皆通习之  不拘于时(3)驾一叶之扁舟  举匏樽以相属
【解析】易错字有:溯洄、扁、匏樽、属。

17. 【答案】A
【解析】第一空,“石破天惊”指使人震惊之意,也形容文章议论新奇惊人。“天翻地覆”形容变化巨大。也形容闹得很凶。这里强调“使人震惊”,用“石破天惊”。第二空,“许许多多”指数量很多的人或物。“五花八门”比喻花样繁多或变幻多端。两个词都强调数量多,但注意前后搭配,后面已经说了是“风雨和波折”,故不能用“五花八门”。第三空,“回溯”意思是上溯;向上推导;向内推导。“回眸”指回转眼睛,回过头看,向后看,转头看。结合语境,这里是指一段时间,是个过程,所以,这里用“回溯”更合适。第四空,“风云变幻”像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势,也比喻事物复杂、变化迅速。“风谲云诡”谲,欺诈;诡,欺诈,怪诞。风云怪诞,变幻不定。比喻局势复杂多变,神秘怪诞。这两个词的侧重点不一样,前者侧重“变化不定”;后者侧重“神秘怪诞”。语境的对象是“新时期”,强调世界局势不断变化,这里用“风云变幻”。故选A。  

18. 【答案】C
【解析】用排除法。主语是“尝试和探索”,并列词应有先后顺序,应先“尝试”再到“探索,排除BD;句子开头特别强调“建党前”的,所以是100年前“建党前”。后面的逻辑关系是并列关系,并且需要先说“起点”,再说“通向答案的‘钥匙’”。排除A。故选C。  

19. 【答案】D
【解析】A项,表注释。“林将军”注释“他”指什么人。B项,在括号内交待引文出处。C项,表示订正。D项,和原文都是补充说明。故选D。

20. 【答案】它是我国最重要的家畜如果牛、羊、豕三牲全备虽然无法考证从何时开始
【解析】第一处根据后文的“被称为‘六高之首’”,可知“牛”这一家畜的地位很高,可填入类似“它是我国最重要的家畜”句子。第二处根据后文“则称之为‘太牢’”,所以前文是要求填入“太牢”的内容,即“牛、羊、豕三牲全备”。第三空根据后文的转这句“但是历史相当悠久这是不容置疑的”可知前文是探讨华夏先民豢养、驯化牛的开始时间的,所以可填入“虽然无法考证从何时开始”。

21. 【答案】针对新冠肺炎疫情,欧盟拟于今夏之前推出健康证明(“数字绿色证书”),保障夏季旅游季的运营。
 【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或一句话,其最基本的要求是在把握语段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。作答本题,首先应确定该题目的答案中应包括原因“新冠肺炎疫情”,主体“欧盟拟于今夏之前推出健康证明”,目的“保障夏季旅游季的运营”,然后根据语段内容补充细节即可,特别要注意的是“一句话”的形式要求。




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