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二、古代诗文阅读（35分） (一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 余若水先生传 (清)张岱 余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水初仕，得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归。丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之灭亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。 若水虽成进士，而家甚贫，敝庐三楹，与风雨鸟鼠共之。其旁僦田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊，妻孥晏如，亦无怨色。长吏多其义，因共就问之，亦罕见者，或拜门外以去。绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。因直前托视疾，入门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有桯无脚，四角悉支败瓦。闻客入，欲起逾垣。静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰:“若水!人生会有交亲，子何避之深也?”若水曰:“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引分自安，长为农夫以没世足矣。今诸公赫然见过，将共张之，是使我避名以求名，非所愿也。”客皆班荆主人墙隅烋烋然客从而睨之有一破甑在瓦垆上炊未熟架上又蒙戎练裙馀即无有。客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。客语及世事，俯若无闻。即间有问答，晴雨而已。日欲晡，辞客而退。明日具钱米往遗之，再三辞。以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。不入城市者三十六年。岁庚戌，无疾而终。身无长物，友人醵钱以殓。有遗命葬于原隐之丁斗垄。 外史曰:人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。激愤而殉，以明节也。义卫志，智卫身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足矣。然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣! (选自《琅嬛文集》卷之四，有删改) [注]僦:租。桯:床前的小桌。共张:又作“供张”，设帐张乐，盛礼款待。班荆:布草而坐。 10．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分） A．客皆班荆/主人墙隅烋烋/然客从而睨之/有一破甑在瓦垆上炊/未熟/架上又蒙戎练裙/馀即无有 B．客皆班荆主人/墙隅烋烋然/客从而睨之/有一破甑在瓦垆上炊/未熟/架上又蒙戎练裙/馀即无有 C．客皆班荆主人/墙隅烋烋/然客从而睨之/有一破甑在瓦垆上/炊未熟架上/又蒙戎练裙/馀即无有 D．客皆班荆/主人墙隅烋烋然/客从而睨之/有一破甑在瓦垆上/炊未熟/架上又蒙戎练裙/馀即无有 11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A．崇祯，是明思宗朱由检的年号，年号是我国封建王朝皇帝用来纪年的一种名称，首创者是汉武帝刘彻。 B．避讳，是中国古代封建社会特有的现象，专指对逝去的尊长不直呼或书其名，如文中的“讳煌”。 C．廷试，即殿试，是科举制度中最高一级的考试。殿试第一名为状元。 D．癸未，乙丑，是时间名词，采用的是天干地支纪年法。 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．余若水刚踏入仕途，担任宝应知县，但他品性孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，发誓不再渡江，隐居乡间。 B．余若水亲自带着家人耕种，艰难度日，妻子儿女安然自在，没有怨恨之情。死后，家中一贫如洗，朋友们凑钱为他办了丧事。 C．余若水清高安贫，朋友们一起来看望他，见了面，只谈论天气，不谈当时社会上的事。朋友救助钱和米，他也再三推辞。 D．张岱运用细节描写，把余若水刻画得神情毕现，并对其节操给予了高度评价。这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)长吏多其义，因共就问之，亦罕见者，或拜门外以去。（4分） (2)静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床，诸君即共前遮之。（4分） 14．余若水“不入城市者三十六年”的原因有哪些，请用自己的语言概括。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15-16题 和皮日休悼鹤 魏 朴 直欲裁诗问杳冥，岂教灵化亦浮生。 风林月动疑留魄，沙岛香愁似蕴情。 雪骨夜封苍藓冷，练衣寒在碧塘轻。 人间飞去犹堪恨，况是泉台远玉京。 【注】魏朴和皮日休是好友，皮日休因自己的鹤死去而作诗悼念，本诗为魏朴作的应和诗节选。杳冥：上天之意。灵化：死。封：聚土筑坟。练衣：白色布衣。泉台：也就是泉下、地下、泉路，墓穴的意思。玉京：指天上。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联写人因丧鹤而心生怨尤，内心情绪不可抑制，于是叩问苍天，起笔不凡。 B．“风林、月动、沙岛、香愁”渲染出鹤的生活环境，使人如入恍惚凄凉迷离之境。 C．尾联写鹤从人间飞走但是没有升仙，而是葬于黄泉，可谓言虽尽而恨不已了。 D．魏朴虽然是代友人抒发哀悼鹤亡之情，但景似真见，情如实感，哀婉而动人。 16．这首诗的颈联虚写，将鹤之精神和诗人之情感尽数表现出来。请结合诗句谈谈你的理解。（6分） (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）《离骚》中屈原针对当时社会中人们违背准则、竞相取悦于人的现象，坚定表明自己选择的句子是“_______，________”。 （2）俗语中的“青梅竹马”“两小无猜”指男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫。《氓》中“___________，_____________”两句的意境就与之相似。 （3）荀子在《劝学》中论证学习需要用心专一时，以蟹为例反面论证，指出“_______”却“________”，是用心浮躁、不专心的缘故。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 老远我就看到那棵大樟树了。 ?它的主干比碾盘还要粗壮。枝盘曲着伸向天空，每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气，树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横拓出去，遮盖了村落前大半个稻场；填满叶与叶之间缝隙的，不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣。 这棵大树后面，是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居，一种四水归堂的泥砖建筑——这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。 虽然战争是残酷的， 。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居，无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙，还是瓦脊上等待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌式的画面。住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围剿”，毛泽东指挥若定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？” 18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分） A．他纳闷了——究竟是计算的方法失误，还是运用不到家？ B．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多么的爱你。——还有你，我的儿！” C．你买这本吧——这本比那本好。 D．三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪——一点一点躁怒起来的波浪。 19．文中画波浪线的句子可改写成：“被春雨洗亮的阳光，比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣，填满叶与叶之间缝隙。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分） 20．请在文中画横线处各补写一个恰当的语句，使与上下文文意贯通，句式协调辞一致，不超过15个字。（4分） 21．下面文段有四处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。（4分） 中国儒学考古是中国考古学的一个分支，是中国考古学与中国儒学的交叉学科，是对儒学研究的必要补充。中国儒学考古的研究对象是儒学相关的遗迹、遗物等，例如孔子肖像、孔子及其弟子的事迹图、曲阜鲁城及各种文化遗物、孔庙、书院等都是研究重点。儒学考古对元代祭孔礼器的发现也颇有助益。包头市曾出土一件西周风格的元代青铜豆，器内刻有“雪堂总统置古铜祭器，奉施古丰宣圣庙内，永远供养”字样。宣圣庙又称孔庙，是由于元代加封孔子为“大成至圣文宣王”的原因。用佛教禅师监管孔庙，反映了元代对儒学的态度及当时佛儒之间的关系。 22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分） 7月12日，“美丽中国•诗意地名--中国地名诗词创作朗诵会”在京举行。朗诵会吸引了来自全国各地的诗人们，有诗坛名家，也有来自田间地头的田园诗人，大家在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道，旨在通过对诗词的赏析和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。《光明日报》作为主流媒体，在此次诗词创作朗诵会中承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。 针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早（正方）/成功不必趁早（反方）”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识和思考。 要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 语文参考答案 1． B 表述绝对，“只要……就”有误，原文的表述是“勇者的无畏气概，产生于道义的号召”。 2． A “因此他反对子贡将危机当作不幸的遭遇，而将其视为幸运的事情”的说法就犯了强加因果的错误。材料二要表现的是孔子面对危机的镇定和勇者无惧的品格，但并不能说因为他有这种品格，进而推出“他反对子贡将危机当作不幸的遭遇，而将其视为幸运的事情”这个结论，二者之间没有必然的因果关系。 3． B 材料一“自强不息”“厚德载物”是中国的民族精神的真实写照，高度概括。其中“自强不息”对应的是刚强、勇毅；而“厚德载物”强调的是包容大度。A．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，强调的是持之以恒；“穷则独善其身，达则兼济天下”，强调的是处于“穷达”的不同立场。与示例不匹配。B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，强调自强不息，老当益壮。“上善若水，水利万物而不争”，强调的是包容和大度，与示例的内在关系高度一致。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，强调的是要有远大抱负。“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”，表达的是旷达乐观的情怀，与示例不匹配。D．“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，强调读书的持之以恒。“己所不欲，勿施于人”，强调的是为人应“仁慈”。与示例不匹配。 4． 开门见山，提观点“尚勇，是中华民族重要的精神传统”。结构上总体采用总分总结构，主体部分采用层递式。从概念内涵、行为特点和培养方式三个层面对“勇者不惧”进行论证。论证方法上采用举例论证、引用论证、类比论证等多种论证方法使文章具有说服力。论证语言生动形象，深刻有力，具有很强的说服力。 5． 材料一民族精神在中国传统文化中主要体现为“自强不息”和“厚德载物”；材料二主要论述了中华民族传统的尚勇精神。材料三以抗疫为例展现了中华民族精神在当代中国的新发展以及对当今中国发展的社会意义。 6． D. 用“我希望……我又希望……”表达了作者对市上的东西要有美感的呼唤。 7． C．“来表现云片之名的‘高雅’”错误，只是说云片糕的形状与“云”字不太切合。原文为：但我还以为这名词过于象征了些。因为糕的厚薄固然宜于称片，但就糕的形状上看，“云”字似觉不切。这糕的四边是直线，四根直线围成一个长方形。用直线围成的长方形来比拟天际缭绕不定的云，似乎过于象征而有些牵强了。 8． 善用修辞，运用比喻、排比等修辞手法，生动地展现了胡桃云片上画面的形象。句式灵活多变，长短句交织，整散句结合，参差错落，灵动有致。语言风格自然从容，又有雅致的意趣，写出了胡桃云片形象的图画美和诗意美。 9． 有从容雅致的生活品味。愿意拿出每月十二分之一的薪水买糕点，不只是为了吃，还在于欣赏。探究云片糕取名的原因，从容雅致而有韵味，充满情趣。文字中体现从容雅致的诗意美和图画美，想象胡桃云片的制作，欣赏胡桃云片上的图画。 10．D（朋友们都铺草而坐，他坐在灰尘蒙积的墙角，朋友们环视屋内，屋内有一个甑放在土台上，饭还没有蒸熟;衣架上散乱地放着破旧的衣裙，其它的便什么也没有了。烋烋(xio xio)然:灰尘蒙积的样子。） 11．B “专指对逝去的”不当。 12．A(“从此发誓不再渡江，隐居乡间”不当。是在清兵渡江、兄长余煌投水死后，不是刚上任一个月，就辞官回家之时。) 13．(1)官吏们敬重他的节义，就一起去慰问他，也极少有人能见到他，(或:他也很少出见)有的人就在门外行礼后离开。(4分。“多”“罕见”“或”“拜门外”各1分) (2)沈静澜已经预先考虑到这点，就邀请同年中进士的四五个人和他一起去的。看见余若水从床上起身要逃走，他们就一齐上前拦住他。(“豫”，“要”，“走匿床”状语后置，“遮”各1分) 14．原因：捍卫自己的节操；哀悼国家的灭亡；痛心兄长的去世；表明对旧主的衷心。（任意三点即满分） 15．答案：C“鹤从人间飞走但是没有升仙”错误，“人间飞去”即指鹤升仙，诗人是说鹤就算是升仙都让人怅恨，更何况是命丧黄泉呢，更是让人悲伤不已。 16．答案：这两句写灵鹤已亡，诗人展开想象，想到灵鹤埋骨于苍苔之下的黑暗之中该是怎样的寒冷，夜深人静之时，仿佛见到灵鹤练衣轻舞于寒塘之上。（简要答出想象内容亦可）“雪骨”“练衣”以形写神，突出灵鹤高洁脱俗的风神。暗夜、冷苔、寒塘，景语即情语，以景写出诗人内心因灵鹤之亡而生的哀悼痛惜、凄婉之感。 17．（1）宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也（2）总角之宴 言笑晏晏 （3）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托 18．D.（文中破折号作用是补充说明。A项引出下文。B项是语句的中断或间隔。C项是解释原因。） 19．改句缺少关联词语，显得平铺直叙。原句“不仅……更……”体现递进关系，强调“比田间的蛰声更为轻盈的鸟鸣” 原文以“填满叶与叶之间缝隙”与上文衔接，话题一致，自然恰当。（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 20．（示例）那是怎样的一棵樟树?但战场上的风景往往如诗如画。 21．缺少介词，在“儒学相关的遗迹”前加“与”；主客颠倒，应该是“元代祭孔礼器的发现”对“儒学考古”也颇有助益。句式杂糅，“是由于……的原因”可改为“是由于……”。用词不当，将“监管”改为“管理”。 22． 7月12日，中国地名诗词创作朗诵会在京举行，其旨在普及地名文化知识。《光明日报》为此次传承和弘扬优秀传统文化的活动做出了贡献。 23．参考立意 1. 大器晚成也是一种成功。 2. 厚积薄发，成功在于长期积累。
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