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高三一轮检测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I (体题共5小题，19分) 1. C(A项“更不能让艺术教育成为学校美育的主要途径”与原文矛盾；B项过于绝对，原文是“主要取决于两个因素”；D项与原文“我国古代思想家强调，一个人不仅要注重增加自己的知识和技能，更重要的……”矛盾) 2. B( B项中“只要……就……”错，原文无此意) 3. D(D项“可通过技艺竞技比赛来衡量学校美育效果”错，与原文“作为以美育为目的的艺术教育，其任务除了……，还包括让学生通过各类艺术活动获得丰富的审美体验……”矛盾) 4.一是艺术教育与美育如何区分；(2分)二是“无用之用”与“功利之用”如何取舍。(2分)超然客整理 5. (1)都阐释了美育的功能特点；(2分)(2)都采用了并列的论证结构；(2分)(3)都运用了例证法和引证法。(2分)(如答出论证语言，酌情给分) (二)现代文阅读I (本题共4小题， 16分) 6. B(“缘溪行”其用意是寻找古法造纸的所在) 7. B(文章将“木活字”和“秦兵佣"相类比) 8.结构上承接上文，指出瑞安造纸术的来源；(2分)内容上揭示了瑞安文明与中原文明的关系，丰富了文章内容，彰显了文明的力量。(2分) 9.总结上文，照应标题和开篇，使文章结构浑然--体；(2分)使用比喻的修辞格，生动形象地表现了瑞安“三宝”是中华文明中耀眼的一部分；(2 分)揭示主题，表达了作者对瑞安“三宝”的喜爱和对博大精深的中华文明的赞美。(2分) 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读(本题共5小题， 20分) 10. A 11. D(“用以表达对人物、事件的褒奖和赞扬经略”错，赞，应为“史书的一种体裁，用以阐发作者或注家对人物、事件的评论”) 12. C(“他因战功卓著而招致其他官员嫉妒中伤被总督王琼弹劾”错，原文为“雄及副总兵赵镇御之，前锋陷伏中，雄等皆败”，因兵败而被总督王琼弹劾) 13. (1)主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，那还养犬做什么呢?希望皇.上能让臣等效力。(落实“吠盗”“奚”“为”“听”等词语的翻译，保持语句通畅。共4分) (2)有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，建有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。(落实“绾符”“着”“足尚”等词语的翻译，保持语句通畅。共4分) 14.杭雄冲锋陷阵，敢于拼杀；(1分)皇帝赏识、大臣推荐；(1分)为官清廉正直，有“清节”之誉。(1分) (二)古代诗欧阅读(本题共2小题，9分) 15. D(“表达了诗人对他们由衷的赞美”错，应为“表达了诗人对春天的赞美”) 16.使用拟人的手法(1分)描绘了一幅春日时光催促、(1分)草木争相按节令萌发(1分)的生机勃勃的景象，(1分)蕴含着世间万物的生长都是有规律的，(或者:世间万物都应因时而动)我们人类也应该顺应之的道理。(2分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17. (1)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 (2)落木千山天远大，澄江一道月分明。 (3)有三秋桂子，十里荷花 (每句1分，该句有错别字不得分。共6分) 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I (本题共3小题，9分) 18.B(牵扯，牵连拉扯；牵绕，牵扯缠绕。撩动，拨动，拂动；撩拨惹逗、挑逗，招惹。俯仰，向前屈身或低头；起伏，指隆起与低伏，兴盛与衰落。悠远，时间久远；幽远，深远。依据语境选B)超然客整理 19. A(A项比喻， B项拟人， C项夸张，D项借代) 20.吹过遮天的山峰，穿过缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。(或改为：吹过遮天的山峰，穿过缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不过天地以外。)(改对一处得2分，改对两处得3分) (二)语言文字运用 (本题共2小题，11分) 21.示例:然而实际上并不简单(2分) 一旦不能成功降落(2分) 其结构可谓极其复杂。(2分) 22.主要介绍了阻拦索的重要作用、复杂结构及制作要求。(“重要作用”“复杂结构”“制作要求”，答对一点得2分，答对二点得4分，答对三点得5分) 四、写作(60分) 23. (略)。参照2020年山东新高考卷作文评分标准评阅。 [文言参考译文] 杭雄，字世威，世代担任绥德卫总旗。杭雄承袭这一职务，多次冲锋在前，屡立首功，经六次迁升而至指挥使。正德七年，杭雄进升为代理都指挥佥事，在四川围剿贼寇，随即守备西宁。由于尚书杨一清的举荐，杭雄被提升为延绥游击将军。他跟随都御史彭泽经营治理哈密，偕同副将安国在岢岚大败敌军，于是进升为都督佥事。改任参将，又升为都督同知，统领边兵在西内操练。武宗巡幸宣府、大同时，杭雄是随从，随即被授为大同总兵官。嘉靖初年，朝廷要淘汰传奉官，杭雄本应降职，因他正在防守边境，便被任命为代理都督佥事，镇守如故。小王子带领一万余骑兵进入沙河堡，杭雄击退了他们。不久，大军再次到来，杭雄抵御不住，请求免职而未被允许。他被调往延绥，任后军都督府佥书。三年秋，土鲁番侵犯甘肃，皇上诏令尚书金献民督师，命杭雄佩带平虏大将军印，充任总兵官，提督陕西、延绥、宁夏、甘肃四镇军务。以往列侯出征，才佩帶大将军印，而没有给都督佩带大将军印的先例，现在却特意让杭雄佩带大将军印。他们刚刚赶到，敌军已经被击退，而杭雄也因此被授为锦衣千户。班师之后，他又出外镇守宁夏。吉囊大军入侵，总督王宪命杭雄等出兵打败了他们，杭雄进升为都督同知。敌寇八千骑兵乘着水面结冰进犯宁夏。杭雄及副总兵赵镇率军抵御，前锋深陷埋伏之中，杭雄等都战败。总督王琼弹劾他，他因而被夺官闲住。第二年去世。杭雄敢拼敢战。他曾率数名骑兵巡边，敌寇成群而至。杭雄于是下马积鞍为垒，跪下射击。敌寇退走，他解开衣服，发现腋下凝血，才知自已被飞箭射中。武宗在大同时，见杭雄的毡帷十分破旧，说道:“老杭竟贫穷成这样子。”敌寇到来，皇上打算亲自率军攻击。杭雄拉住马劝谏道:“主人养犬，不让犬吠叫驱赶盗贼，那还养犬做什么呢?希望皇上能让臣等效力。”皇上大笑止步。杭雄年少时在延绥巡抚行台供职，他升职之后，每当到行台议事时，都不敢正席而坐，并说:“这是我当年供职的地方。”正德、嘉靖年间，西北的名将，马永之下便是杭雄了。赞日:时代太平，那么将才的谋略就没有办法体现。有的人掌握兵符带兵镇守，守卫疆土抵御外侮，建有功绩，凭借功业名声而身退，也值得推崇了。彭清、杭雄清廉的节操，这又是最优秀的吧。
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