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二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 庞统，字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语白昼至夜，徽甚异之，称统当为南州士之冠冕，由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。先主见与善谭，大器之，以为治中从事。遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州。统随从入蜀。益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都先主当为璋北征汉中统复说曰阴选精兵昼夜兼道径袭成都璋既不武又素无预备大军卒至一举便定此上计也杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。"统日：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪?卿言不当，宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失?”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕。拜统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。 (节选自《三国志·蜀书·庞统传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．璋既还成都／先主当为璋北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无预备／大军卒至／一举便定／此上计也／ B．璋既还成都／先主当为璋北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无预备大军／卒至／一举便定／此上计也／ C．璋既还／成都先主当为璋／北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无预备大军／卒至／一举便定／此上计也／ D．璋既还／成都先主当为璋／北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无预备／大军卒至／一举便定／此上计也／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．弱冠，古时汉族男子到20岁时行冠礼，后来泛指男子二十左右的年纪。 B．冠冕，古代皇冠或官员的帽子，借指高官，在本文中指庞统在南州做官。 C．功曹，亦称功曹史，官名，为郡守、县令的主要佐吏，主管考察记录业绩。 D．侯，文中指我国古代的爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．庞统受人赞赏。司马徽和庞统交谈，对庞统的才能感到非常惊异；刘备会见庞统并和他长谈，庞统受到刘备的器重，与诸葛亮共事。 B．庞统足智多谋。刘备和益州牧刘璋在涪地会面时，庞统一口气给了刘备上中下三条计策，刘备采取了中计，并攻下了许多地方。 C．庞统耿直敢言。刘备在涪地大会将士，庞统直接指出刘备的言语错误，虽惹怒刘备，但仍然坚持原则，直言自己没错，不向刘备道歉。 D．庞统忠孝两全。庞统生性注重伦理关系，尽心尽力履行赡养职责；跟随刘备进军围攻雒县，被飞箭射中，英年早逝，刘备悲痛惋惜。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”(4分) (2)将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。(4分) 14．庞统才华得以实现的外界条件有哪些?请结合文章进行简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 朝退书怀 韩偓 鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。 山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光。 粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。 孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A．诗人写自己已经脱了朝服，披鹤帔戴星冠，与诗题中“朝退”相呼应。 B．书堂位于寝楼的西侧，环境清幽；窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面。 C．山禽豢养已久，与主人熟稔，一呼一鸣，相互应和，诗人闲适、自在。 D．诗人无意在粉壁上题写自己的诗作，只是在屏风上抄录古代圣贤文章。 16．学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”(正音，纯正的音乐，这里指积极高尚的情怀)，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。(6分) （三）名篇名句默写（本题共1小题） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，烘托出残兵败卒凄凉的心境，暗示着战争的失败。 （2）张若虚《春江花月夜》中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句是“ ， ”。 （3）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是“ ， ”。 （4）《将进酒》表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“ ， ”。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 清晨徜徉于林间堤岸，目之所及，尽是一派浓浓秋意。金风玉露一相逄，秋日的清凉寥廓便多了一份诗意妙趣，风儿携着草木的清香，滴滴露珠在泛黄的草尖树叶间滚动，像一群顽童在乐此不疲地捉迷藏。蝉在柳梢如“秋后的蚂蚱”，还在奋力扯着嗓子，为最后的“绝唱”画上一个“坚韧”的句号。河堤边的一排排垂柳，如步入人生暮年的老者，做着静默沉思状，也为这清秋平添了几许深邃与凝重。冉冉晨曦中，朵朵白云似开在广袤穹宇中的花儿。它们时而一簇簇聚拢，如满园牡丹竞相绽放；时而又柔曼舒展，如仙子的裙袂飘带在碧空飘曳，瞬间就让人心间起了远意。 记得多年前在家乡那个秋日，一场秋雨初霁，山川草木像被濯洗过一般醒目，白云如纱似绸，唯美曼妙地轻绕于山梁间，回眸一瞬，看到一朵硕大无朋的“蘑菇云”飘浮于山巅，奇绝诡谲，如蓬莱仙境陡显眼前，人们纷纷步出家门，望云惊赞！一群信鸽扑棱着翅膀，在云层间上下翻身，像是大自然的恩典，那一刻，唯美中多了一丝灵动祥和。正如蒋勋所言：“山水里有读不完的故事，那风景无言无语，却仿佛用静定的沉默说着领悟不完的智慧。” 18.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ） A.我要考北京大学化学系，李华要考上海交大：我们都有明确的奋斗日标。 B.新高考的六门选考科目：物理、化学、生物、地理、历史、政治。 C.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” D.正方王刚：我方的观点是学好语文必须注意多读、多写、多思索。 19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分） 20.文中画波浪线的句子可以改写成：“一场秋雨刚停，山川草木格外的亮眼，白云停留在山梁间。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 21.下面这组句子在逻辑推理上有错误，请指出其逻辑错误，写一段话进行反驳，不超过50字。(3分) 大前提：巴渝健美操队是全国第一流的； 小前提：李文雅是巴渝健美操队队员； 结论：李文雅的健美操水平是全国第一流的。 22.下面材料中有三处推理不够严密，请参照②的方式，写出另外两处推理的完整过程。(4分) 20世纪50年代以来，人类丢弃了大量富含聚氨酯的塑料垃圾，这种垃圾将会存在数百年甚至数千年。近日，一个科研小组在一堆塑料垃圾中放置了一种叫塔宾曲霉的真菌，这种真菌可能会降解聚氨酯塑料，随后的研究证实了这一点。这意味着，利用这种真菌的特性，可以消除当下塑料垃圾的威胁。 ① 。 ②如果塑料垃圾数量减少，那么就可能是塔宾曲霉菌降解了聚氨酯塑料。 ③ 。 23.阅读下面材料,根据要求写作。(60分) 近日，深圳南山外国语学校高级中学公布了20名拟聘教师名单，其中19名是清华大学、北京大学毕业，所有人都是硕士以上学历。此前，深圳中学公布了去年28名教师录用名单，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。 有人认为，这些人到中学教书是大材小用，他们应该在更高更广的平台发挥更大的作用；也有人认为，这些人到中学教书是大材大用，他们会培养出和他们一样优秀的学子。 请结合材料内容，从上述两种观点中任选一种观点进行反驳。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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