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二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文首文，完成10～14题。 王世贞，字元美，大仓人，右都御史忬子也。生有异禀，书过目，终身不忘。年十九，举嘉靖二十六年进士。授刑部主事。世贞好为诗古文。官京师、入王宗沐等诗社，又与李攀龙辈相倡和，绍述何、李，名日益盛。屡迁员外郎、郎中。奸人阎娃者犯法，匿锦衣都督陆炳家，世贞搜得之。炳介严嵩以请，不许。杨继盛下吏①，时进汤药。其妻讼夫冤，为代草。既死，复棺殓之。嵩大恨。吏部两拟提学皆不用，用为青州兵备副使。父忏以滦河失事，嵩构之，论死系狱。世贞解官奔处，与弟世懋日蒲伏嵩门，涕泣求贷。嵩阴持忏狱，而时为谩语以宽之。两人又日囚服跽道旁遮诸贵人舆搏颡气救诸贵人畏嵩不敢言忬竟死西市。兄弟哀号欲绝，持丧归，蔬食三年，不入内寝。既除服，犹却冠带，苴履葛巾，不赴宴会。隆庆元年八月，兄弟伏阙讼父冤，言为嵩所害，大学士徐阶左右之、复忏官。世贞意不欲出，会诏求直言，疏陈法祖宗等八事，以应诏。无何，吏部用言官荐，令以副使莅大名。迁浙江右参政，山西按察使。母忧归，服除，补湖广，旋改广西右布政使，入为太仆卿。张居正枋②国，以世贞同年生，有意引之，世贞不甚亲附。所部荆州地震，引京房占，谓臣道太盛，坤维③不宁，用以讽居正。居正积不能堪，会迁南京大理卿，为给事中杨节所劾，即取旨罢之。后起应天府尹，复被劾罢。居正殁，起南京刑部右侍郎，辞疾不赴。久之，所善王锡爵秉政，起南京兵部右侍郎。先是，世贞为副都御史及大理卿、应天尹与侍郎，品皆正三。比擢南京刑部尚书，御史黄仁荣言世贞先被劾，不当计俸，据故事力争。世贞乃三疏移疾归。二十一年卒于家。世贞始与李攀龙狎主文盟，攀龙殁，独操柄二十年。才最高，地望最显，声华意气笼盖海内。其持论，文必西汉，诗必盛唐，大历以后书勿读，而藻饰太甚。 (选自《明史·王世贞传》，有删节) [注]①杨继盛下吏:杨继盛因奏劾严嵩十大罪状被诬告下狱。②枋:权柄。③坤维:指西南方。张居正是西南荆楚人，王世贞借言以讽。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是(3分) A.两人又日囚服/跽道旁/遮诸贵人/舆搏颡乞救/诸贵人畏嵩/不敢言/忬竟死西市 B.两人又日囚服/跽道旁/遮诸贵人/舆搏颡乞救/诸贵人畏/嵩不敢言/忬竟死西市 C.两人又日囚服/跽道旁/遮诸贵人舆/搏颡乞救/诸贵人畏嵩/不敢言/忬竟死西市 D.两人又日囚服/跽道旁/遮诸贵人舆/搏颡乞救/诸贵人畏/嵩不敢言/忬竟死西市 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A.嘉靖，是明朝皇帝明世宗朱厚熄的年号。文中的隆庆、大历都是年号。 B.刑部，管司法刑狱。长官为尚书，副职为郎中。下设员外郎，副职称侍郎，下属官员有主事等。 C.除服，亦称“除丧”“脱服”，俗称“脱孝”.是古代丧礼仪之一，即除去丧礼之服。 D.正三，古代官职分为九品。明朝的侍郎、副都御使、大理寺卿、府尹、按察使等都是正三品。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A王世贞禀性聪明，爱好诗文。他读书过目不忘；在京城做官，加入王宗沐等人的诗社，又和李攀龙等唱和。 B.王世贞秉公执法，维护正义。阎姓奸人犯法，被他搜出，他不肯徇情枉法；杨继盛被诬告下狱，他代为写状申冤。 C王世贞仕途坎坷，遭遇不幸。张居正对他积怨难平，两次弹劾他，以皇上的名义罢了他的官职。 D.王世贞才高位显，声名远扬，他与李攀龙交替为文坛盟主，李攀龙死后，他独主文坛二十年，其才最高，地位最显赫，名扬四海。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)世贞解官奔赴，与弟世懋日蒲伏嵩门，涕泣求贷。(4分) (2)比擢南京刑部尚书，御史黄仁荣言世贞先被劾，不当计俸，据故事力争。(4 分) 14.王世贞父亲的冤案为何能得以昭雪?(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分) 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 流夜郎赠辛判官① 李白 昔在长安醉花柳，五侯七贵②同杯酒。 气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后。 夫子红颜我少年，章台走马著金鞭。 文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。 与君自谓长如此，宁知草动风尘起。 函谷忽惊胡马来，秦宫桃李向明开。 我愁远谪夜郎去，何日金鸡③放赦回? [注]①这首诗于李白因参加永王李瑞幕府事而获罪，被流放到夜郎所作。②五侯七贵:五侯，《汉书①元后传》：“河平二年，上悉封舅谭为平阿侯，商成都侯，立红阳侯，根曲阳候，逢时高平侯，五人同日封，故世谓之五侯。”七贵，潘岳《西征赋》：“窥七贵于汉庭”。李善注:七姓谓吕、霍、上官、赵、丁、傅、王也。③金鸡：古代颁布赦诏时所用的仪仗。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( ) A.唐人多以汉暗喻本朝之事，“五侯七贵”是指代当时与诗人结交的达官显贵，开篇两句即作者回忆自己醉眠花柳、开怀畅饮的豪奢生活。 B.三四两句直抒胸臆，气势豪迈，表现诗人当年虽然春风得意、豪气干云，却能保持谦虚谨慎、甘为人后的优良作风。 C.“文章献纳”两句表现出皇帝对诗人的宠信，诗人在精美的“麒麟殿”上呈献文章，在奢靡的“玳瑁筵"前流连忘返。 D.“与君自谓”两句起承上启下的作用，表现自己的惬意生活突然被打破，“草动风尘起”即暗指安史之乱爆发。 16.本诗表达了诗人被流放夜郎后的哪些情感?请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)《白雪歌送武判官归京》中写西北边塞冰雪奇寒，原本极其保暖的衣被依然难御风寒的句子是：“ ， ”。 (2)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：“ ， ”。 (3)《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子是：“ ， ”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18～20题。 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，①大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。( a )，轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱。②我们应该下的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性；扩充身世经历而加以细心体验；③接收多方的传统习尚而求截长补短，融会贯通：这三层功夫就是所谓学问修养。纯恃天赋或受环境影响而形成的趣味不足为凭，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。 许多人在文艺趣味上有欠缺，( b )。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如牛听弹琴，不起作用。这是精神上的残缺；有些人知得不正确。于是想味低劣、缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学，这是精神上的中毒；有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，囿于某派别的传统习尚、坐井观天，不能自拔，这是精神上的短视。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。 ④孔子所说的“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须游历过、测量过所有的世界名山。研究文学如出一辙，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。 18.文中四处画横线句子中有标点使用错误的一项是(3分)( ) A① B.② C.③ D.④ 19.把画波浪线的句子改为“有些人趣味低劣，缺乏鉴别力，阅读的多是恶劣作品，以为这就是欣赏文学。知得不正确，就会给精神带来危害”，与原文相比，哪种表达效果更好?为什么? (4 分) 20.请在文中括号a、b两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 21.下面文段在语言表达和用词方面有四处错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分) ①去年11月13日，圆明园马首铜像捐赠仪式在国家博物馆举行。②流失海外百余年，在2007年由澳门企业家何鸿燊购得，③并在澳门公开展示多年的马首铜像被正式捐赠给国家文物局。④经过双方协商，文物局受捐后将圆明园马首铜像交予北京市圆明园管理处收藏。⑤今年年内，这件文物将回到圆明园，并完成第一次首秀。⑥马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺术理念与设计风格，⑦乾隆年间宫廷匠师精工制作，⑧色彩深沉厚重，神态惟妙惟肖，历百年风雨而不锈蚀，⑨展现出极高的工艺标准，是一件非凡的中国古代艺术品。 (1)第一处序号 ，修改: (2)第二处序号 ，修改: (3)第三处序号 ，修改: (4)第四处序号 ，修改: 22.贡院是古时科举考试的场所。贡院设考棚为考场，以对联装饰贡院考场，各贡院所题的对联.都具有很强的针对性，起到激励士子一展才情的积极作用。下面是乾隆时进士阮元题于浙江贡院的一副对联。 请在下面8句中选择5句按顺序填空，组成完整对联。(5分) 阮元题浙江贡院 ，正桂子香时， ； ， ， 。 ①佳士如林②前贤在望③下笔千言④出门一笑 . ⑤槐花黄后⑥东浙潮来⑦看西湖月满 ⑧听鹿鸣在后 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 2020年11月，网上红了一篇演讲，红了一个短片。 红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药；反对者则称：“劝你看开，不是真的让你看开，而是让你认命。”红了的短片是《你知道中国人有多拼吗》：凌晨四点，加班的程序员关了灯，卸下了一天的疲意；与此同时，早餐店的老板开了灯，开启了一天的劳作；为了工作，让老板随时能联系到你，你习惯24小时开机；你也可能因为工作——一个长达数小时的手术，习惯很久不回消息；刚下班的你来不及吃上一口饭，为了家庭转身变身“骑士”…… 读了上面的材料，你对“普通人”有什么样的思考和感悟呢?请你写一篇文章，在班会课上，做一个“我愿意成为这样的人”的主题发言。 要求:自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
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