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语文参考答案 1.B 表述太绝对，“只要……就”有误，原文的表述是“勇者的无畏气概，产生于道义的号召”。 2.A 强加因果 3.C “人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。”讲人生的经历，作了一个深刻的比喻。鸿爪留印属偶然，鸿飞东西乃自然。偶然故无常，人生如此，世事亦如此。全诗悲凉中有达观，低沉中有昂扬，读完并不觉得人生空幻，反有一种眷恋之情荡漾心中，犹如冬夜微火。 4.（1） 开门见山，提观点“尚勇，是中华民族重要的精神传统”。 （2） 结构上总体采用总分总结构，主体部分采用层递式。从概念内涵、行为特点和培养方式三个层面对“勇者不惧”进行论证。 （3） 论证方法上采用举例论证、引用论证、类比论证等多种论证方法使文章具有说服力。 （4） 论证语言生动形象，深刻有力，具有很强的说服力。 （答出 1 点得 2 分，2 点得 3 分，3 点得 4 分） 5. （1）材料一民族精神在中国传统文化中主要体现为“自强不息”和“厚德载物”； （2）材料二主要论述了中华民族传统的尚勇精神。 （3）材料三以抗疫为例展现了中华民族精神在当代中国的新发展以及对当今中国发展的社会意义。 （每点 2分） 6.D 作者更多的是一种叹惋、惋惜之情，“浓浓的感伤”并不合适。 7.C 作者更欣赏的是大禹的忘我精神。 8.①灵活地使用史料，使内容更加真实、丰富，增强说服力；②使用史料，增加了作品的厚重感，使文章更具有历史的纵深感；③可以拉开时间距离，从历史与现实的不同角度对人物进行描写，更加饱满的塑造了大禹这一历史形象；④现实的荒凉和史料的记载相互印证，都显示了大禹恒久的寂寞，引发读者思考；⑤使人物立体可感，充分表达作者对大禹的崇敬和叹惋之情。（4 分，回答出任意两点可得满分） 9.①他们一心为国，勇于奉献自我，公而忘私，他们的精神是高贵的。 ②他们能够耐得住寂寞，不在乎世人的看法，坚守初心，勤劳刻苦，他们的品质是崇高的。 ③他们得不到家人的理解，背负着世人的偏见与冷嘲热讽，他们于彼时是寂寞的。 ④他们走进了历史，走进了文字，却走不到人们的内心深处，他们没有被后世铭记，他们于后世是寂寞的。（6 分，回答出三点可得满分） 10.D 11.D（D 项神明指人的精神和智慧。“神明自得”即指此意。） 12.B（“稔”文中指“年”，“犹未十稔”指不到十年） 13.（1）拿可以活到很长久的寿命和最宝贵的身体，交付给平庸无能的医生，任凭他摆布处置。（得分点：“赍”持着；“委付”交付；“恣”听凭任凭；“措”处置、安放。每点 1 分。） （2）看看当今的医生，他们不想思考研求医学经典著作的旨意，用来扩大（推演、加深）他们所掌握的医学知识，各自禀承（承续、继承、接续）着各家的医技，始终沿袭旧法。（得分点：“演”，扩大、推演。“承”，继承、接续。“顺”，顺着、沿袭、遵循。每点 1 分，句意1 分） 14. 【参考答案】（1）居世之士不重视医学，精研方术，只是致力于追求名利。 （2） 患病后束手无策，求神祷告，归命于天，或将生命交付给凡医。 （3） 糊涂愚昧，不珍惜自己的生命，不注重身体这个根本，忘记了身体而去为权势名利而死。 15.D（D 项第三层回到现实，第四层回顾以往） 16.同：（1）都表达怀才不遇，报国无门。“早信此生终不遇”和 “塞上长城空自许”中的“终不遇”和“空自许”写出作者的怀才不遇、报国无门。 （2）都透露出作者对统治者的愤愤不平之气。如“当年悔草《长杨赋》”运用典故，讽刺统治者和汉成帝一样昏庸无能，其中“悔”字透出作者对统治者的愤愤不平之气。 《书愤》尾联运用典故，渴望效仿诸葛亮的鞠躬尽瘁，但没有遇到赏识自己的君主，暗含着作者对统治者的不满。 异：（1）“江海轻舟今已具”化用苏轼的“小舟从此逝，沧海寄余生”，含有归隐江湖的意思。 （2） “一卷兵书，叹息无人付”感叹抗金志士零落无存，国家前途令人担忧。 （3） 《书愤》首联“中原北望气如山”以及颔联回顾两次战斗经历，写出收复故土的豪情壮志。 （4） 《书愤》“镜中衰鬓已先斑”写出时光流逝，英雄迟暮之感。 （评分共同点任一条 2 分；不同点 1 和 2，任一条 2 分，3 和 4，任一条 2 分） 17.（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （2） 乌鸟私情，愿乞终养 （3） 修我矛戟，与子偕作 18.A（艰苦卓绝：斗争十分艰苦，超出寻常；荆棘载途：环境困难，障碍很多；极限：最高的限度；赓续：继续，常与“精神”“关系”搭配；接续：后面常跟具体事物；浓墨重彩：绘画或描述着墨多；淋漓尽致：文章谈话详尽透彻。） 19.（1） 原句运用排比，增强气势。 （2） “铺路石”“凌云梯”“孺子牛”单独成句，起强调作用。 （3） 甘做、甘架、甘为，甘字更能突出英雄们的默默付出。 （4） 前后语意连贯，甘做、甘架、甘为，三个甘字连用，更能凸显默默奉献精神。 （5） 原文强调的是英雄们的付出，而改后强调的是英雄，改变了句意。 （回答出任意两条得 4 分） 20.（1）坚定自强不息的信念；（2）涵养甘为人梯的胸怀 21.（1） 语句：②；修改为“以‘全民健身，活力中国’为主题”或“围绕‘全民健身，活力中国’”或“围绕‘全民健身，活力中国’这一主题”。 （2） 语句：④；修改为“无论是户外运动还是居家健身”。 （3） 语句：⑦；修改为“每周至少运动 3 次”或者“每周运动 3 次以上”。 （4） 语句：⑨；修改为“心肺功能、睡眠状况、体型气色等都会发生可感受得到的改变”。 【评分标准】指出并正确修改，一处给 1 分。只指出，没有修改或是改错，不给分。 22.示例一：何为妙手仁心，朱灏宇那义无反顾的飞奔就是最生动的注脚。医护人员们每一次拼尽全力，都是在点燃生命的光亮，给患者及其家属以希望。 示例二：突发心脏骤停，命悬一线之际，朱灏宇毫不迟疑的飞奔过去，只为争分夺秒救治患者。 与时间赛跑，为患者拼搏，想尽一切办法挽救每一个生命，这显示了医者的职责和素养。
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