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二、古代诗文阅读（45分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 李祯，字维卿，安化人。隆庆五年进士。除高平知县，征授御史。万历初，傅应祯以直言下诏狱，祯与同官乔严、给事中徐贞明拥入护视之，坐谪长芦盐运司知事。迁归德推官、礼部主事，三迁顺天府丞。十八年，洮河有警，极言贡市非策，因历诋边吏四失。帝以纳款二十年，不当咎始事，遂寝其议。召为左佥都御史，再迁户部右侍郎。赵用贤以绝婚事被讦，户部郎中郑材复诋之。祯驳材疏语侵其父洛材愤疏诋祯祯遂乞休不允御史宋兴祖请改材他部避祯全大臣体乃出材南京。祯寻调兵部，进左侍郎。二十四年，日本封贡事偾①，首辅赵志皋、尚书石星俱被劾。廷臣议战守，章悉下兵部。祯等言：“今所议惟战守封三事。封则李宗城虽征，杨方亨尚在。若遽议罢，无论中国数百人沦于异域，而我兵食未集，势难远征。宜令方亨静俟关白②来迎则封，不迎则止。我以战守为实务，而相机应之。且朝鲜素守礼，王师所屯，宜严禁扰掠。”而疏内言志皋、星当去。诏诘祯，止令议战守事，何擅及大臣去留，姑勿问。志皋自是不悦。有欲即用为尚书者，志皋以故憾，阴沮之。而张位、沈一贯雅与经略邢玠、经理杨镐通，亦不便祯所为，言祯非将材，惟萧大亨堪任。帝不听。甘肃缺巡抚，祯以刘敏宽名上。给事杨应文言敏宽方坐事勘，不当推举。帝以诘祯。祯言：“前奉诏，敏宽须巡抚缺用，臣故举之。”帝怒祯不引罪，调之南京。后考察，南京言官拾遗及祯，遂命致仕。久之，起南京刑部尚书。逾年复引疾，不俟报径归，帝怒，竞夺祯职闲住。未几卒。 （选自《明史·卷二百二十一·列传第一百九》，有删减） （注）①封贡，指的是册封和通贡互市。偾，失败。②关白，日本官名，相当于中国古代的丞相。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．祯驳材／疏语侵其父洛／材愤／疏诋祯／祯遂乞休／不允／御史宋兴祖请改材他部避祯／全大臣体／乃出材南京／ B．祯驳材疏／语侵其父洛／材愤／疏诋祯／祯遂乞休／不允／御史宋兴祖请改材他部避祯／全大臣体／乃出材南京／ C．祯驳材疏／语侵其父洛／材愤／疏诋祯／祯遂乞／休不允／御史宋兴祖请改材他部避祯／全大臣体／乃出材南京／ D．祯驳材／疏语侵其父洛／材愤／疏诋祯／祯遂乞／休不允／御史宋兴祖请改材他部避祯／全大臣体／乃出材南京／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“诏狱”就是由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪，如明代的锦衣卫就是诏狱的一种。 B．“贡市”是中国古代一种贸易，指外国或异族商人随贡使到指定地点进行贸易。 C．“侍郎”本为宫廷的近侍，初任称郎中，满一年称尚书，三年称侍郎。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官。 D．“引疾”是指中国古代官员们辞去官职的一种方式、借口或原因，指托病辞官。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）帝以纳款二十年，不当咎始事，遂寝其议。 （2）诏诘祯，止令议战守事，何擅及大臣去留，姑勿问。 （二）古代诗歌阅读（本题共6小题，20分） （二）古代诗歌阅读（本题共6小题，20分） 阅读下面这首宋诗，完成14~19题。 送徐子与谳狱①江南 杨继盛② 寥落白云司半虚，看君此去更何如？ 西曹月满幽人榻③，南国星随使者车。 塞雁不堪行断夕，秋风况是叶飞初。 秣陵④故旧如相问，为道疏狂病未除。 14．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本诗既有送别友人的感伤，又有狱中明志的慷慨，柔情宛转而又不乏执著。 B．如今白云司中寥落半虚，诗人对友人寄予厚望，希望友人南下可以改变此种局面。 C．诗人借想象中的月色和星光，描摹友人星夜兼程，奉旨前往江南审案的画面。 D．“塞雁行断”表达深重的别愁，“况是”二字强调此别后心境将日益萧瑟的悲情。 次韵黄斌老所画横竹① 黄庭坚 酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。 卧龙偃蹇雷不惊，公与此君②俱忘形。 晴窗影落石泓③处，松煤浅染饱霜兔。 中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。 [注]①此诗是黄庭坚被贬戎州（今四川宜宾）时为黄斌老送他一幅横竹画而作。②此君，指竹子。③石泓，砚台的别称。 16．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．一、二句写黄斌老在块垒难平之下进行创作，故画出的竹子气势峥嵘，不同凡响。 B．三、四句写卧龙一般的竹子屈服困顿在雷霆之下，实际上是隐喻诗人被贬的遭遇。 C．五、六句描述黄斌老在明朗的窗下，用兔毫笔饱蘸松烟墨，画出这幅优雅的横竹图。 D．七、八句写画上三块石头是防止竹子画好了像龙一样飞去，表现黄斌老画技的高超。 塞上曲送元美明 李攀龙 白羽如霜出塞寒，胡烽不断接长安。 城头一片西山月，多少征人马上看。 17.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A．首句勾勒出一幅信使带着那份如含严霜的羽书，冒着塞外的寒风策马飞奔的画面。 B．次句运用借代手法，以“胡烽不断”代指异族频频入侵，战报直入朝廷，局势之严峻尽在不言中。 C．第三句把边塞的月夜写得非常静美，既衬托情意，暗示时间，又与下文“征人”看月相照应。 D．征人马上望月，表达了将士们立功边塞的豪情，也表达了希望元美勉力边务，不辱使命的感情。 夏日三首（其三） 张耒 枣径瓜畦经雨凉，白衫乌帽野人装。 幽花避日房房敛，翠树含风叶叶香。 养拙①久斑藏姓氏，致身②安事巧文章。 汉庭卿相③皆豪俊，不遇何妨白发郎。 （注）①养拙：谓才能低下而闲居度日，退隐不仕的自谦之辞。②致身：出仕。③白居易诗有云：“汉庭卿相皆知已，不荐扬雄欲荐谁？”借扬雄的典故表明自己才华卓绝却无人引荐的苦闷。 18．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联“枣径瓜畦”写出乡村生活的恬静，“白衫乌帽”描绘出诗人山野农夫般的朴素形象。 B．颔联写幽花躲避夏日骄阳，村里低矮的草屋聚敛在一处；绿树迎风招展，风带来绿叶的芳香。 C．诗歌前两联选取远离官场的农村夏日景象，用语平易晓畅，恬淡优美的景色透露出诗人清闲的心境。 D．尾联和白诗一样写到“汉庭卿相”，却反其道行之，丝毫没有不被赏识的失落与惆怅。 19．诗人在本诗中是怎样表达情感的，请结合具体诗句进行分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 20．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易在《琵琶行》中，自述在江州的居住环境潮湿荒凉的句子是：“_______，_______。” （2）李白在《蜀道难》一诗中，用“_______”，一句表示蜀地与秦地之间少有往来的情形，用“_______”进一步表明蜀地与秦地之间没有人可以通行的道路。 （3）屈原的《离骚》中，“_______”一句与“不忘初心”表达的情怀相同，“_______”一句点明作者坚信自己纯洁的品质并没有亏损。 三、语言文字运用（9分） 阅读下面的文字，完成21~23题。 以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起， 强力推动了媒体融合，带来了一场“传播革命”，极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了 的变化，文艺评论也出现了 的新特征。但是，近年来，作为文艺评论的重要对象，文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入，其数量呈爆炸式增长，但质量上却 。 文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药，（ ）。不管技术如何进步，也改变不了评论者对文学作品创作主体的决定性影响，不管网络文艺如何喧嚣热闹，更改变不了文艺评论引领大众审美潮流和社会价值判断的功能和作用。优秀的文艺评论，不仅能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者更好地欣赏优秀作品的精髓。因此，文艺批评者要 、主动应对，坚守艺术理想、批评精神和独立品格，引领文艺朝着健康繁荣的方向阔步前进。 21．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A．铺天盖地 空前绝后 良莠不齐 当仁不让 B．翻天覆地 空前绝后 参差不齐 首当其冲 C．铺天盖地 前所未有 良莠不齐 首当其冲 D．翻天覆地 前所未有 参差不齐 当仁不让 22．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。 B．是多出精品、引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量。 C．是引导创作、多出精品、引领风尚、提高审美的重要力量。 D．是提高审美、引领风尚、引导创作、多出精品的重要力量。 23．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．不仅优秀的文艺评论，能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。 B．优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成。 C．不仅优秀的文艺评论，能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。 D．优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成。 四、写作（60分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 今年高考结束后，取得优异成绩的省实验中学毕业生纷纷给学弟学妹们写来书信，交流自己的学习心得，为新一届高三同学加油助威。他们的信中，都反复提到了以下一些词语： 坚持 疲惫 欢笑 执着 超越 初心 友谊 竞争 实力 那么你眼中的高三的生活应该是怎样的？请你写一篇发言稿，选择上面2--3词语作为关键词，并以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言。 要求:选好关键词,使之形成有机关联;切合身份，贴合背景；符合文体特征，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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