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参考答案 1．C 【解析】 【分析】 【详解】 本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时积累的字音、字形知识技巧进行辨析，平时要关注同义词、近义词、形近字、音同音近字的积累。 A项，“颊”应读“jiá”；“委曲”中“曲”应为“屈”； B项，“天鹅茸”应写作“天鹅绒”；“灰白相间”的“间”应读作“jiàn”； D项，“余辉”应为“余晖”；“临（línɡ）”应为“lín”。 故选C。 2．D 3．A 【解析】 【分析】 2． 本题考查正确使用词语的能力。解答这类题，正确理解词义是前提，能辨明语义的轻重、色彩的褒贬、适用的对象的差异等方面是保证。在具体的语境中，考查其搭配是否得当，使用是否得体，照应是否周密是关键。 A项，应运而生：指适应时机而产生。语境中“新媒体”在大数据时代产生。使用正确。 B项，尤其：表示特别，更进一步。语境中，“移动媒体”在“新媒体”中又是特别的一种。使用正确。 C项，七零八碎：形容残破不堪；零星琐碎；指零星的物品。使用正确。 D项，熔合，两种或两种以上固态金属熔化后合为一体。此处的对象是知识，使用错误，应用“融合”。 故选D。 3． 本题考查正确使用标点符号的能力。注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。 A项，甲处“工作、生活之余”后应为逗号，属于大层次之间的并列。 4．D 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。 A项，“围绕法治为基础”错误，句式杂揉，改成“以法治为基础”或“围绕法治”； B项，“超过2700余”错误，语意重复，去掉“超过”或“余”； C项，“由于规模巨大的土木水利工程，迅速提升了”错误，成分残缺，“由于”造成缺少主语，删掉“由于”。 故选D。 5．①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳 6．高一的学习过程，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现规律；并在练习中加以运用；然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。 7．D 8．D 9．赞同。①书店开展复合经营可以增加书店的吸引力。②书店注重阅读体验感能营造良好的阅读氛围。③书店生态多元化有利于满足不同群体的阅读需求。 反对。①书店片面追求网红效应会有丧失专业性的风险。②网红书店的高颜值并不贴近普通读者的日常生活。③网红书店对线下读者的吸引力有限。 【解析】 【分析】 7． 本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。 A项，“不得不走网红路线”错误，以偏概全。根据材料一第二段“实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造‘高颜值’书店，成为‘打卡圣地’；或在原有传统业务的基础上，通过‘书店+’等方式打造复合式文化平台；或积极进军社区、乡镇等薄弱地带”，可知网红书店只是其中的一种形式。 B项，“原因是实体书店能营造网络阅读不能提供的阅读氛围”错误，于文无据。根据材料一第四段“文化氛围的熏陶是实体书店的独特优势”，并不能支撑选项的观点。 C项，“大多新开的书店都讲究空间美学”，选项中变成了“新型书店都”，范围扩大了；“但导致书店沦为打卡拍照的‘背景板’”错误，说法太绝对。根据材料二第二段“但有出版界人士提醒……书店沦为‘背景板’，所谓人文情怀也不过是空话了”，可知这是某些出版界人士的担心。 故选D。 8． D项，“为了能在与网上书城的‘价格战’中占优势”错误，曲解文意。根据材料三第二段“让书店从单纯的卖书变成一种以读书为纽带的线下社交场所，这其实是一种对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义‘阅读’，这是过去的书店所不具有的”，可知这只是网红书店的新特点，而不是“为了能在与网上书城的‘价格战’中占优势”。 10．店铺“格斯拉”姓氏已经不在了，但橱窗里那些精美的靴子还“照样”在，一方面给人物是人非的悲凉感，另一方面也说明新的店铺主人对老店主手艺的认可。 11．格斯拉做靴子都亲力亲为，费很长时间，顾客不愿意等，使人失去顾客，失去了经济来源；他做靴子花很长时间，连吃饭的时间也被挤占了，常处于饥饿状态；他不登广告，不顾同业竞争；他把所有的钱都用在房租和最好的皮革上，成本很高。 12．这个年轻人认可格斯拉的手艺但不愿意像他那样在鞋品上下功夫；因时而变，很会做广告；讨好顾客；伶牙俐齿，夸夸其谈，有浮躁气。 13．年轻人作为格斯拉的同行竞争者，认可格斯拉的做靴手艺，侧面体现格斯拉做靴技艺高明；但是并不认同他的经营方式，且他无名无姓，代表了当时做靴行业的普遍风气，更可衬托出格斯拉在流俗胁迫之下作出宁可饿死也不降低品质的抉择的艰难和可贵。 14．A 15．B 16．D 17．B 18．A 19．（1）现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还辞别什么呢？（2）这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。 20．奢因说曰/君於赵为贵公子/今纵君家而不奉公/则法削/法削则国弱/国弱则诸侯加兵/诸侯加兵是无赵也/君安得有此富乎 【解析】 【分析】 14． A项，谢，辞谢。句意：刘邦就让张良留下来辞谢。 故选A。 15． 例句是名词作状语。 A项，是名词作动词，礼遇。句意：用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才。 B项，是名词作状语，在早晨。句意：他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。 C项，是形容词作名词，远地。句意：越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑。 D项，是动词使动用法，使……承担。句意：宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。 故选B。 16． A项，乃：连词，就；动词，是。句意：刘邦就让张良留下来辞谢；现在您是从赵国逃亡到燕国去。 B项，为：介词，替；动词，是。句意：你替我把它们献上吧；家认为我去一趟是可以解除祸患的。 C项，之：代词，代“刘邦”；助词，的。句意：听说大王有意要责备他；残暴秦王的欲望无法被满足。 D项，而：都是连词，表顺承。句意：拔出剑来敲碎了它；买下五个人的头并用木匣装起来。 故选D。 17． A项，是省略句。句意：大王却在一般的宫殿上接见我。 B项，是宾语前置句。句意：哪里有满足的时候呢？ C项，是定语后置句。句意：如果凭着偌大的天下。 D项，是被动句。句意：戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下。 故选B。 18． A项，“刘邦生性多疑、能屈能伸的性格”错误，“立诛杀曹无伤”体现刘邦处事果断坚决，冷酷无情。 故选A。 19． 本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点： （1）方，正；为，是；何辞为，还辞别什么呢？ （2）足，值得；与谋，与（之）谋；夺项王天下者，必沛公也，判断句。 20． 参考译文： 刘邦出去后，项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不需躲避小责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还辞别什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来辞谢。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项羽；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他发怒，不敢亲自献上。您替我把它们献上去吧。”张良说：“好。”这时候，项羽的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，您就进去。”刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去辞别，说：“沛公禁不起多喝酒，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项羽说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项羽就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了！”刘邦回到军中，立刻杀死了曹无伤。 21．舍舟访寺，寺中览古 22．(1)通过描写自然环境表现“荒”，描写隆冬时节，黄昏时刻，寒风阵阵，远树云烟迷蒙的寺景，营造荒凉萧瑟的氛围。(2)通过描写历史古迹表现“荒”。描写寺院中的古迹，名人题诗、碑文依然清晰，但是人已不在，暗含迹存人亡的今昔感慨，物是人非，追思荒远。(3)通过塑造人物形象表现“荒”。通过“草草薄游”“寒风侵袖”“远思悠悠”来表达了诗人失落怅惘的复杂情感。 23．未云何龙 不霁何虹 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 今两虎共斗 以先国家之急而后私仇也 不复挺者 輮使之然也
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