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2020年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅲ） 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分） 1．【解答】（1）C(A．“选文在思想性和艺术性上都有一定差距”错误，原文第二段只说“梁朝萧统的《文选》也很著名。那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。这种主张是进步的”，即当时的文学主张落后；思想性在第二段，但并未与《文选》进行比较，因此文中并没有提到《文选》的思想性和艺术性与《古文观止》有差距。 B．“《文章正宗》的弊病在于……分类复杂”错误，原文第三段说“不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎”，第五段说“萧统的《文选》分很多门类，烦琐不堪；真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类”，可见，真正分类复杂的是《文选》而不是真德秀的《文章正宗》。 D．“如认为《答苏武书》并非伪作”错误，原文最后一段只说“像李陵《答苏武书》，历来都疑为后人伪托，此书也加选录”，只是批判作者把这篇伪作选入文本，但并没有证据表明作者认为这篇文章并非伪作) （2）C．“讨论《古文观止》的优缺点时，均与其他选本进行比较”错误，优点确实与其他选本进行了比较，但从最后一段论述缺点来看，并未与其他选本比较。 （3）D．“也可以了解古人选文体例、标准的变迁史”错误，根据第五段“《古文观止》不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象”可见，主要是看出古代文章演变的迹象，但它本身并不能体现“古人选文体例、标准的变迁史”，这种变迁是通过本文作者的论述分析才体现出来的。 （二）实用类文本阅读(本题共1小题，12分) 2．【解答】（1）D．“重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果”错，原文最后一段为“只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心”。 （2）C．“故而”强加因果，原文没有涉及它们之间的关系， （3）①以被采访者熊育群《燃起黑色春天》中的一句话为契机，向被访者发出提问。 ②从作品的章节内容发出提问，根据被访者熊育群的回答，进一步用作品后记中的“他也将是一个时代的记忆”询问被访者的看法。 ③最后，将对话内容升华到文学层面，从作品的写作手法出发，提问被访者为何采用实地采访的这样“费力”的写作方式。 （三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分） 3．【解答】（1）C．“借对火车、挎包、铁锤等寻常事物的记述，有意形成一种朴实无华的文体风格”错误，文体风格是自然形成而非有意，此外，“暗示正是这些寻常事物成全了‘我’的文学创作”也不当，原文说“在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作”可见，作者不是暗示，而是直接表达了这些寻常事物成全自己文学创作的意思。 （2）①萌生念头：大同学对火车形象的描述，让“我”萌生看火车的念头；②付诸行动，夜间穿过坟场，耳朵贴在铁轨上，写出“我”看火车时的兴奋与好奇；③抒发感受：火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案，让“我”感到特别，也感到亲切。 （3）①“记忆里的光”，指火车头上“光芒闪烁的图标”，即镰刀锤头，是本文的核心意象；②围绕这一核心按照时间顺序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“镰刀和锤头”相关。③最后，以“全科人”的身份表达出“我”对“镰刀锤头”的深厚感情，呼应题目，升华主题。 二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分) 4．【解答】（1）B．译文：他回答说：“自从中兴以来，郊祀往往有大赦，我认为不合时宜。为什么呢？老百姓不明白这个道理，他们认为每逢郊祀必定大赦，到这个时候凶恶愚蠢之辈又要产生侥幸的心理了。”于是就听从了他的意见。 （2）A．“主要掌管民政、司法、军事、科举等事务”有误。太守不管可举事务，科举主要由礼部负责。 （3）C．“他见各类官员借口家中有人患病，不愿到职办公”分析有误，原文是“百官多列家疾，不入”，所以在那时的确很多官吏家中有人患病，他们并不是以此为借口而不到职办公，因为前面说到按照旧例家中染病三人以上百日不得入宫，他们只是遵循旧例而已。 （4）①染易：传染，染病；身：自己，本人；虽：即使。译文：朝臣家中，如果有三个人染病，即使本人无病，一百天之内也不准入宫。 ②病笃：病重；营：谋求，买。译文：病重后，皇帝派黄门侍郎探病问候，问其所需，赐钱三十万给他买药治病。 （二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分） 5．【解答】（1）C．“但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食”错误，应该是苦笋虽然口感苦涩，但“我”却觉得它别有一番滋味，“约束儿童勿多取”的也不是作者，而是苦笋，正是苦笋那苦涩的口感，才能够约束儿童不贪多，就如魏征直言进谏一样，约束人不崇尚豪奢。 （2）历史上的魏征以“犯颜直谏”铸成，其言行常常令人难以接受，好比苦笋的滋味并不适口；苦笋与与生俱来的耿介性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认可。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 6．【解答】故答案为： （1）不义而富且贵，于我如浮云（重点字：浮） （2）力尽不知热，但惜夏日长（重点字：惜） （3）多于机上之工女，多于市人之言语（重点字：工、市） 三、语言文字运用（20分） 7．【解答】（1）前面说到“而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉”，这里要强调传承中华文化的重大意义，应以“传承中华文化”为叙述对象，排除CD；这里强调的是传承中华文化与维系中华民族的精神命脉密切相关，不是强调传承中华文化必须要怎么做，必须要维系中华民族的精神命脉，排除B．故选A。 （2）第一处，一脉相承：意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。互为一体：强调是一个整体。这里中华文化与中华民族不存在继承关系，强调它们关系紧密，应用“互为一体”。 第二处，薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。 形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。这里不是形容人，形容中华民族一代代繁衍生息，应用“薪火相传”。 第三处，博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。也可形容文化艺术等。这里形容中华文化欣欣向荣，应用“繁荣昌盛”。 第四处，源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同，用于人。这里形容中华文化历史悠久，不是形容人，应用“源远流长”。 故选C。 （3）原句关联词搭配有误，这里“不是”不能搭配“而且”。这里应是否定前者，肯定后者，应用“不是……而是”，排除CD；原句成分赘余，因前面已经有“之所以”，这里不需要“的因素”，否则结构混乱。A．“的因素”也多余，故选B。 答案： （1）A （2）C （3）B 8． 答案：①都需要消耗能量。②直接吸收蛋白质、碳水化合物和脂肪。③食物热效应。 9． ①2020年6月3日，②国资委召开中央企业助力湖北疫后重振发展视频会议，③支持将武汉纳入区域性国资国企综合改革试验区，④央企和湖北省签署72个项目，⑤新增投资超过3200亿元。
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