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二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10~13题。 班超为人有大志，家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎!”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，遣使西域。超发于阗诸国兵击莎车，而龟兹王救之。超召议曰：“今兵少不敌，其计莫若各散去。于阗从是而东，长史亦于此西归，可须夜鼓声而发。”龟兹王闻之大喜，自以万骑于西界遮超，温宿王将八千骑于东界微于阗。超知二虏已出，密召诸部勒兵，鸡鸣，驰赴莎车营。胡大惊乱奔走，追斩五千余级，大获其马畜财物。莎车退降，自是威震西域。永元二年，月氏遣其副王谢将兵七万攻超。超众少，皆大恐。超譬军士曰月氏兵虽多然数千里逾葱领来非有运输何足忧邪但当收谷坚守彼饥穷自降不过数十日决矣谢遂前攻超，不下，又钞掠无所得。超度其粮将尽，必从龟兹求救，乃遣兵数百于东界要之。谢果遣骑贲金银珠玉以赂龟兹。超伏兵遮击，尽杀之。月氏由是大震，岁奉贡献。建初六年，西域五十余国悉皆纳质内属焉。明年，下诏曰：“往者匈奴独擅西域，寇盗河西，永平之末，城门昼闭。先帝重元元之命，惮兵役之兴，故使军司马班超安集于阗以西。超遂逾葱领，迄县度；出入二十二年，莫不宾从。改立其王，而绥其人。不动中国，不烦戎士；得远夷之和，同异俗之心；而致天诛，蠲宿耻，以报将士之仇。其封超为定远侯，邑千户。”超自以久在绝域，年老思土。十二年，上疏曰：“狐死首丘，代马依风，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉?臣超犬马齿歼，常恐年衰，奄忽僵仆，孤魂弃捐。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关!”书奏，帝感其言，乃征超还。 (节选自《后汉书·班梁列传》) 10.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是(3分) A.超譬军士曰/月氏兵虽多/然数千里逾葱领来/非有运输何足/忧邪/但当收谷坚/守彼饥穷自降/不过数十日决矣/ B.超譬军士曰/月氏兵虽多然/数千里逾葱领来/非有运输/何足忧邪/但当收谷坚/守彼饥穷自降/不过数十日决矣/ C.超譬军士曰/月氏兵虽多然/数千里逾葱领来/非有运输何足/优邪/但当收谷坚守/彼饥穷自降/不过数十日决矣/ D.超譬军士曰/月氏兵虽多/然数千里逾葱领来/非有运输/何足忧邪/但当收谷坚守/彼饥穷自降/不过数十日决矣/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.张骞，汉武帝时奉命出使西域，因军功被封为“博望侯”，开辟了中国通往西方的“丝绸之路”。 B.假司马：官名。汉官名凡加“假”者，均副貳之意。文中此处是说班超被任命为“代理司马”。 C.鸡鸣：天明之前。以“天干”来称其名则为“丑时”，相当于凌晨1-3时，与四更、丁夜相对应。 D.元元：即黎民百姓。古代关于百姓的称呼还有布衣、黔首生民、庶民、黎庶、苍生、黎元等。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.班超家境贫寒，却自小有大志。他虽曾以受雇抄书为生，长久劳苦，但他却不愿长期埋首笔墨间，而是希望效法傅介子、张骞在异域立功，万里封侯。 B.班超智谋百出，常能以弱胜强。他以诱敌之计击败莎车龟兹联军，又能料敌于先，降服月氏，威震西域。到建初六年，西域五十余国都向汉朝称臣纳贡。 C.班超功勋卓著，被封为定远侯。他通过改立国王，招降那里的百姓的方式来稳定西域，前后共用二十二年时间。西域各国在他的镇抚之下，没有不服从。 D.班超久在异域，年老思念故土。他晚年给皇帝上疏称害怕自己年老体衰，倏忽死亡，孤魂漂怕在外，他称不敢奢望能到酒泉郡，但只愿活着进入玉门关。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)谢果遣骑赍金银珠玉以赂龟兹。超伏兵遮击，尽杀之。 (2)不动中国，不烦戎士；得远夷之和，同异俗之心。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 风花①杨万里 海棠桃李雨中空，更着清明两日风。 风似病癫无藉在②，花如中酒不惺松③。 身行楚峤远更远，家寄秦淮东复东。 道是残红何足惜，后来并恐没残红。 [注]①此诗作于宋光宗绍熙三年( 1192年) ，当时诗人受排挤调任淮西江东转运副使，从建康外出巡查民情。②无藉在：无赖，无所顾忌。③惺松：清醒。 14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人表示海棠桃李经过春雨摧残，又饱受清明时节狂风吹拂，已经调零殆尽。 B.第二句“更"字写出风的冷酷无情，在雨打之后仍不放过残红，很有表现力。 C.三四句诗人使用对比手法来描绘风与花，饱含对风的嘲讽与对花的怜惜之情。 D.这首诗写景兼抒情，首尾呼应，惜花始惜花结，情感从感伤无奈到愤慨冷峻。 15.元代诗评家杨戴说，律诗颈联“与前联之意相应相避，要变化”。请分析本诗颈联在内容表达和结构安排方面有什么作用。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，共6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）屈原穷其一生追求美政，在《离骚》中说虽然人各有所乐，但“ ”， 即使粉身碎骨也不改变，“ ”。 （2）诸葛亮在《出师表》说，自己受任于败军之际，“ ”，有21年了；接受先帝遗命以来，“ ”，就怕不能完成使命，损害了刘备的英明。 （3）我国历代文人中大多数都具有忠君爱国的情怀，李贺《雁门太守行》中的 “ ， ”就写了将士为报答君恩，甘愿血战到死的决心。 第Ⅱ卷(表达题 共80分) 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17-19题。(9分) 汉字是中华民族的文化瑰宝，是世界上现存最古老的文字之一。它见证了五千年辉煌灿烂的中华文明，凝聚了丰富深厚的历史文化，是中华民族源远流长、富有 的文化载体。与西方拼音文字不同，中国人将自己对外部世界的认识，以及自身的情感体验和道德标准都 在文字里，每一个汉字都有一段传奇的故事，每一个汉字都是一部富含底蕴的文化史。汉字的基本构造元素是笔画与部首，它的点、横、竖、撇、捺、提、折、钩释放了汉字之源，传递了汉字之理，也展示了汉字之美。这些构成汉字的笔画与部首，就是中华基因的密码。 汉字作为一种表意文字，既是中华文化的活化石，也是教育的基石。汉字，使中华文化 。遗憾的是，随着信息化的到来，现在不少人已没有耐心去一笔一画地书写汉字，曾经在古人眼中 的汉字，在现代人眼中失去了原有的韵味，化作了电脑键盘上的排列组合。随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退步，甚至于针对一些人来说，用笔书写的机会也越来越少。学生对那些球圆玉润、栩栩如生的汉字也不再能产生亲近感。因此，如何传承汉字艺术，弘扬汉字文化，提升汉字文化的影响力和传播力，是我们这代人肩负的使命。 17.依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是(3分) A.生命力 蕴藏 绵延不绝 形神兼备 B.生命力 孕育 绵延不断 形质兼美 C.生存力 蕴藏 绵延不绝 形神兼备 D.生存力 孕育 绵延不断 形质兼美 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退化，甚至针对一些人来说，用笔书写机会也越来越少。 B.随着青少年敲击键盘的速度越来越快，书写水平却在退步，甚至对一些人来说，用笔书写机会也越来越少。 C.青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退化，甚至对一些人来说，用笔书写的机会也越来越少。 D.青少年敲击键盘的速度越来越快，书写的水平却在退步，甚至于针对一些人来说，用笔书写的机会也越来越少。 19.对以上文段内容概括最恰当的一项是(3分) A.汉字的笔画部首是中华基因的密码，现代人应耐心地书写汉字。 B.汉字见证了灿烂辉煌的中华文明，汉字是不可忽视的教育的基石。 C.汉字蕴含着国人对外部世界的认知，信息化使青少年对汉字不再重视。 D.汉字是中华民族的文化瑰宝，传承弘扬汉字文化是我们这代人的使命。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 海水很咸，但我们食用的海水鱼却没有什么咸味，这是因为海水鱼有根据自身需要从海水中吸收特定离子的本领。它们的细胞类似半透膜，只有 ① ，其他则不能通过。有些离子海水中含量很多，但它们并不十分需要，所以吸收的就不多。组成氯化钠的氯离子和钠离子在海水中含量虽多，但对海水鱼类来说， ② ，因而在体内含量很少。这样，海洋生物的肉也就不像海水那么咸了。简单地说，这种现象是鱼类自身的结构 ③ ，就像骆驼生活在缺水、风沙大的沙漢中，慢慢形成了贮藏脂肪的驼峰、可以自由闭合的鼻孔等特殊的身体构造。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分) 世界首条时速350公里的智能高铁京张高铁于2019年12月30日正式开通运营。它是2022年北京冬奥会的重要交通保障设施，是中国第一条采用自主研发的北斗卫星导航系统、设计速度350千米/小时的智能化高速铁路，修建期间配备了最大台车、最智能盾构机、最快铺轨机，全周期智能建造、智能运维。自1909年京张铁路建成到2019年京张高铁通车，京张线从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一：据某日报统计，近三年该省高考报考专业排行榜如下：理科前五位，电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算机科学与技术、经济学；文科前五位：会计学、法学、金融学、财务管理、审计学。这些专业备受广大考生与家长青睐。， 材料二：获得“共和国勋章"的袁隆平院士在接受采访时寄语年轻人：“要向前看，不要专门向钱看。”他表示，“最担忧"的是“年轻人不搞农业”。有人不以为然，认为搞农业又苦又累，没有前途。 材料三：小韩是某大学材料科学与工程学院本科生，得知父亲的工作单位前往武汉支援火神山、雷神山医院的项目建设时，小韩当即提出：“我是大学生，我也要去帮忙，为抗击疫情贡献力量，这是一件光荣的事儿。” 结合材料内容，从下列任务中任选一个，完成写作。 ①以高三学生的身份，给袁隆平院士写一封信，谈谈你对他的担忧的思考。 ②作为学生代表，以“如何让青春绽放绚丽之花”为主题，写一篇发言稿，面向全体同学做“在国旗下的讲话”。 要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合场合；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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