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二、古代诗文阅读(34分) （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 王梁字君严，渔阳要阳人也。为郡吏，太守彭宠以梁守狐奴令，与盖延、吴汉俱将兵南及世祖于广阿，拜偏将军。既拔邯郸赐爵关内侯从平河北拜野王令与河内太守寇恂南拒洛阳北守天井关朱鲔等不敢出兵世祖以为梁功及即位，议选大司空，而《赤伏符》曰“王梁主卫作玄武”，帝以野王卫之所徙，玄武水神之名，司空水土之官也，于是擢拜梁为大司空，封武强侯。建武二年，与大司马吴汉等俱击檀乡，有诏军事一属大司马，而梁辄发野王兵，帝以其不奉诏敕，令止在所县，而梁复以便宜进军。帝以梁前后违命，大怒，遣尚书宗广持节军中斩梁。广不忍，乃槛车送京师。既至，赦之。月余，以为中郎将，行执金吾事。北守箕关，击赤眉别校，降之。三年春，转击五校，追至信都、赵国，破之，悉平诸屯聚。冬，遣使者持节拜梁前将军。四年春，击肥城、文阳，拔之。进与骠骑大将军杜茂击佼疆、苏茂于楚、沛间，拔大梁、啮桑，而捕虏将军马武、偏将军王霸亦分道并进，岁余悉平之。五年，从救桃城，破庞萌等，梁战尤力，拜山阳太守，镇抚新附，将兵如故。数月征入，代欧阳歙为河南尹。梁穿渠引穀水注洛阳城下，东写巩川，及渠成而水不流。七年，有司劾奏之，梁惭惧，上书乞骸骨。乃下诏曰：“梁前将兵征伐，众人称贤，故擢典京师。建议开渠，为人兴利，旅力既愆，迄无成功，百姓怨，谈者欢哗。虽蒙宽宥，犹执谦退，‘君子成人之美’，其以梁为济南太守。”十三年，增邑，定封阜成侯。十四年，卒官。 (节选自《后汉书•王梁传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．既拔邯郸∕赐爵关内侯∕从平河北∕拜野王令∕与河内太守寇恂南拒洛阳北∕守天井关∕朱鲔等不敢出兵∕世祖以为梁功∕ B．既拔邯郸∕赐爵关内侯∕从平河北∕拜野王令∕与河内太守寇恂南拒洛阳∕北守天井关∕朱鲔等不敢出兵∕世祖以为梁功∕ C．既拔邯郸∕赐爵关内侯∕从平河北∕拜野王∕令与河内太守寇恂南拒洛阳北∕守天井关∕朱鲔等不敢出兵∕世祖以为梁功∕ D．既拔邯郸∕赐爵关内侯∕从平河北∕拜野王∕令与河内太守寇恂南拒洛阳∕北守天井关∕朱鲔等不敢出兵∕世祖以为梁功∕ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．大司马，汉武帝罢太尉置大司马，东汉初大司马为三公之首，掌管军事。 B．节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀牦牛尾，古代使者出使时用作凭证。 C．乞骸骨，官吏请求退职的说法，表示请求退职的还有“移病”“致仕”“下车”等。 D．邑，旧时县的别称，古代帝王赐给诸侯、有功之臣的领地或食邑。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．王梁战功卓著，被人称赞。他先后守箕关，击赤眉别校，拔肥城、文阳、大梁、啮桑等，可谓战无不胜，得到众人称赞。 B．王梁备受信赖，职位显赫。他因战功，先后被授予大司空、中郎将、济南太守等职务，被赐予关内侯、阜成侯等爵位。 C．王梁行事武断，受到惩罚。他与大司马吴汉共同进击檀乡时，不听皇帝诏命，两次私自用兵，惹怒皇帝，险被处死。 D．王梁为民兴利，深受其累。他任河南尹时，想要开渠为百姓谋利，却没有成功，被有关官员弹劾，于是惭愧上书请求辞职。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)广不忍，乃槛车送京师。既至，赦之。月余，以为中郎将，行执金吾事。 (2)梁穿渠引穀水注洛阳城下，东写巩川，及渠成而水不流。 （二）阅读下面这首诗，完成14～15题。 送裴判官自贼中再归河阳幕府 岑参 东郊未解围，忠义似君稀。 误落胡尘里，能持汉节归。 卷帘山对酒，上马雪沾衣。 却向嫖姚幕，翩翩去若飞。 [注]安史之乱期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A．本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。 B．“胡尘”借指叛军攻势凶猛，此处突出了裴判官落入敌军时的危急形势。 C．用苏武持节归汉的典故，赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。 D．全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。 15．本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理，接着又用假设的语气“____________”木材也不会再挺直，而木材不会再挺直的原因是“____________”。 （2）屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句也运用了类似的写法。 （3）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是“____________”；描写沙漠冰封景象的句子是“____________”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 （①）。能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。各级党组织要认真履行领导责任，特别是抓落实的职责，把党中央各项决策部署抓实抓细抓落地，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。 我们的干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠得住。总体看，在抗疫斗争中我们的干部是好的，是经受住考验的，但也有少数干部队伍表现不佳甚至很差。有的不敢担当、不愿负责，，什么都等上面部署，不推就不动；有的疲疲沓沓、拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路；有的敷衍应付、作风飘浮，工作抓而不细、抓而不实，仍然在搞形式主义、官僚主义；有的百般推脱、左躲右闪，甚至临阵脱逃。这些都是对党对人民极端不负责任的，决不能容忍！必须坚决纠正！ （②）。在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中，各级干部特别是领导干部必须增强，拿出战胜一切敌人而不被任何敌人所屈服的大无畏革命气魄，勇当先锋，敢打头阵，用行动展现共产党人政治本色；必须增强，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，在其位谋其政，在其职尽其责，主动担当、积极作为；必须增强，当好人民群众贴心人，及时解决群众所急所忧所思所盼；必须增强，对风险因素要有底线思维，对解决问题要一抓到底，一时一刻不放松，一丝一毫不马虎，直至取得最后胜利。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A．左顾右盼必赢之心使命意识仁义之心缜密之心 B．瞻前顾后坚定之心担当之心怜悯之心匹夫之心 C．投鼠忌器必胜信念责任意识爱民思想周密之心 D．畏首畏尾必胜之心责任之心仁爱之心谨慎之心 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A．我们的干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠得住。总体看，在抗疫斗争中我们的干部队伍是好的，是经受住考验的，但也有少数干部表现不佳甚至很差。。 B．干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠不靠得住。总体看，在抗疫斗争中我们的干部是好的，是经受住考验的，但也有少数干部队伍表现不佳甚至很差。 C．我们的干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠不靠得住。总体看，在抗疫斗争中我们的干部是好的，是经受住考验的，但也有少数干部表现不佳甚至很差。 D．干部政治上过不过得硬，就要看关键时刻靠不靠得住。总体看，在抗疫斗争中我们的干部队伍是好的，是经受住考验的，但也有少数干部表现不佳甚至很差。 19．下列在文中两个括号内补写的语句，依次最恰当的一项是(3分) A．①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺；②危难关头豁得出来、关键时刻冲得上去，这才是真正的共产党人。 B．①勇夫安识义，智者必怀仁；②危难关头冲得上去、关键时刻豁得出来，才是真正的共产党人。 C．①疾风知劲草，板荡识诚臣；②关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。 D．①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之；②关键时刻冲在前头、危难关头不顾生死，这才是真正的共产党人。 20．阅读下面的文字，完成下面小题。(5分) 筷子，不光是我们每一个中国人常用的餐具，它还是中国人表达情感的重要工具。如送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。 （1）送新婚夫妇 寓意： 理由： （2）送合作伙伴 寓意： 理由： 21．读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。(6分) 梦想是一缕阳光，①；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②，洗净你心中的铅华。梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③。 四、写作（60分） 22．阅读下面材料根据要求作文 ①2015年初，也门内战爆发，安全形势急剧恶化。美英法德等十多个国家关闭使馆，要求各国公民自行回家。但中国选择派出中国海军护卫舰接中国公民回家。一句“中国人到这边来！”一艘飘扬着五星红旗的中国军舰，让多少人热泪眶。 ②2016年，新西兰南岛地震，来自世界各国的1000多名游客被困，其中有125名中国人。得到消息后，中国领事馆第一时间启动了撤离计划。租下了所有可用的直升机，把中国人全部安全撤离。那天，新西兰满天都是中国救援的飞机。手持中国护照的中国人在全世界人民的羡慕中，第一时间离开了那座孤城。 ③2018年，日本遭遇25年来最强台风。房屋倒塌地动山摇,5000多人被困机场，其中有1044个中国人。人心惶惶，焦虑绝望的时刻，中国领事馆第一时间组织了15辆大巴车来接人。其他国家的人还在排着遥遥无期的长队等待救援,而中国人先走一步。这强大的国力，稳稳撑起了国人的幸福和安全。 ④近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心。每天都在增加的确诊病例数、死亡人数，直观显示了疫情防控形势之严峻。根据习近平总书记作出的重要指示，党中央成立应对疫情工作领导小组，我们有理由相信，中国一定能打贏疫情防控战。 对以上内容，你有怎样的感触和思考?请结合材料内容，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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