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2020年高考线上模拟语文试题参考答案 一、现代文阅读(35分) 1.D (A项中“进而参与国际文化交流、树立国家文化形象”错误oB“从而能产生更大的经济效益”项 于文无据oC项说法绝对化，遗漏信息，“只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造…，”错误) 2.D（D项，曲解文意。从文章第三段可以看出”二者都具有很大的不足”说法错误） 3.A（A项曲解文意，原文第二段“即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变”，只是让 步假设，并没有强调“价值恒定不变“，也并非“只是”文化的表现形式不断变化） 4．材料一采用例证法，内容充实（1分）o用《功夫熊猫》《花木兰》论证了中华优秀传统文化 要创新发展的观点（1分）材料二论证方法多样，运用例证法，以五四新文学运动为例，论证汉 语白话文学更适合表现今天的中国经验；运用对比论证，论证了“盗火者”与崇洋者的异同；运用引 用论证，引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命o （2分， 答出两种论证方法即可） 5．借助数字技术创新传播优秀传统文化，用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及其文化精 神。把中国要素与时尚表达有机结合起来，参与国际文化交流，树立国家文化形象，创造具有强 大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。 立足于中国传统文化的基因，挖掘和阐发中华优秀传统文化，顺应时代新要求和文化新趋势，发 挥中国传统文化在新时代的思想与价值。认识现今中国文化的历史使命，激发中国文化的活力， 学习借鉴他国文化，共同发展提高。 (6分，每点2分，答出三点即可) 6.C(大海暗喻复杂而险恶的现实人生) 7.D(爱用反复，显得韵味悠长) 8．采用以人拟物的手法、把人比作小河，然后以其流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线 索（4分） 9．以人拟物的抒情手法，使诗作意蕴丰富，含蓄深沉，许多意象富有象征意味。如“小河”和“影儿”的缠绵依恋，表现了“五四”以后青年对爱情的热烈追求和向往。而“无情的大海”的狂风恶浪，蛮横地“吹折了花冠，击碎了衣裳”，暗示了封建顽固的黑暗势力对自由恋爱和幸福婚姻的无情摧残虐杀， 有力地表现了反封建的民主思想，拓展了爱情诗的意蕴。 （6分） 二、古代诗文阅读(35分) 10.B(根据官职名“观察浙西”，排除了A、D两项。动词“留”的对象为“故使“，其连动动作为“交政“，排 除了C项) 11.D(典礼事务与学校、科举之事为礼部职责) 12.D(根据原文”与之交者，虽殁，视恤其孤不少衰”，D项“交往的官员”，较原文缩小范围) 1 3．(1)王叔文执掌户部，孟简因不依附而遭到嫉恨，但孟简不敢公开贬斥，宰相韦执谊为此将他调到 其它曹中。 （“以”疾”显黜”各1分，句意1分） (2)崔群任宰相以后，孟简接替他，因此孟简以为很快就可掌握权柄。等到出任山南东道节度使，心 中不高兴。（”代¨”意～柄”各1分，句意1分） 1 4常州有条孟渎（孟河），长久淤塞，孟简出任常州刺史后，整治疏浚，灌溉土地达四千倾，因此功 劳，孟简被赐金紫，召入朝廷任给事中。（3分） 15.（3分）D（尾联诗人虽年老体衰，但尚凭精意为国家前途命运担忧，不能说是消极情绪） 16.（6分）国家破碎，山河分裂，外族入侵，战祸惨烈，百姓遭殃。统治者昏庸，纵有宗父和 岳飞那样的抗金名将，却未能顺应民意，收复失地。自己虽有报国的精神意志，却年老体衰，力 不从心。 （每点2分，共6分。言之成理即可） 17．(1)而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之(2)好议论人长短，妄是非正法(3)冰泉冷 涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 三、语言文字运用(20分) 18.A(“爬出来”追随”是拟人；“清朗，是一池……青青林子”是排比；把“心”比作了“一张不曾书写过的白纸”是比喻。) 19.原文是长句，分号前后的句子结构基本保持一致，符合整句的特点：原文中的像肮 脏的空气”更生动形象。¨小心翼翼”更符合“呵护心灵”的状态o（4分） 20.寻找自己合适的位置 永远以一种有备而来的清白（每点2分，共4分） 21．“融合”改为”整合” ：“围绕”改为“以”或将“为中心”删除 ：“暑假优惠”后添加“信息” ：“免费”调整至“赢得”前（每点1分，共4分） 22．为了应对暑运开启后客流增加，中铁集闭实施新运行图来满足需要o（5分） 四、写作(60分) 23.（略）
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