河南省四校2020届高三第一次模拟考试  语文试题
一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
以形象为主要特点的汉语言，不可能像西方语言那样作过多的语言规则的理性分析，而应以整体 和形象思维为主。在实际教学过程中，我们应尽可能 语言文字的理性规则，让学生通过大量的阅读和语言实践，在潜移默化中领悟民族语言的独特规则，从而能够 。
A. 感知   弱化    师心自用 B. 感知　  简化　  学以致用
C. 感悟   简化    师心自用 D. 感悟　  弱化　  学以致用
2.在下面一段文字横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）
如果深入探讨，乐观与悲观却又有着更为深刻的含义，有时甚至是相反的含义。乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人态度的取向。     。     。     。    。     。     。悲观与乐观问题之所以重要，就是因为这两种不同的看法，直接产生不同的行为，导向不同的生活。
假如见解正确，则受其指导的行为，必然也趋于正轨
一个人的任何行为，都是以知识为基础，以见解为导向，以信仰为目标
真切笃实之知与明觉精察之行，永远是合一而不分的
盲目者必冥行，无知者必妄为
假如看法错误，行为自然也随之错误
这其中当然包含有知识和见解的成分，甚至是信仰的成份
A. B. C. D.
3.与下列诗句中包含的传统习俗对应全部正确的一项是（　　）
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬
缠彩遥分地，繁光远缀犬
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
魄依钩样小，扇逐汉机团
A. 赛龙舟赏月祭土神观花灯
B. 祭土神观花灯赛龙舟赏月
C. 祭土神赏月赛龙舟观花灯
D. 赛龙舟 观花灯祭土神赏月
4.下列诗句中，与图中漫画的情境最吻合的一项是〔3分〕（　　）

A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
二、多选题（本大题共1小题，共5.0分）
5.下列有关名著的说明，不正确的两项是（　　）
A. 《三国演义》中，诸葛亮是智慧的化身。他一生中最后的两个精彩表演是授计姜维用自己的木像吓退司马懿，以及留下锦囊妙计除去叛将魏延。
B. 《边城》中，祖父决意多做点事，等他把人渡完再回家吃饭。这反映了翠翠和祖父相依为命，家境贫寒，祖父想多挣点钱来维持生计的现实。
C. 《老人与海》中，大海象征着世界和人生，大马林鱼象征着人想要达到的目标，而鲨鱼则代表着充斥于人类社会中的邪恶势力。
D. 《哈姆菜特》中笼罩着复仇的情绪：哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇，雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇，福丁布拉斯为在战场上比武丧生的父亲复仇。
E. 《风波》中，七斤愚昧麻木、驯服盲从，是当时中国农民的典型。而赵七爷无政治主见，报复心重，是陈腐守旧的封建顽固派的代表。
三、默写（本大题共1小题，共8.0分）
6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）______ ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（2）______ ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
（3）悬泉瀑布， ______ ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（4）______ ，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）悉以咨之，然后施行， ______ ，有所广益。（诸葛亮《出师表》）
（6）______ ，纫秋兰以为佩。（《离骚》）
（7）______ ，造次必于是，颠沛必于是，．（《论语》）
（8）登山则情满于山， ______ 。（《文心雕龙》）
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）
7.阅读下面这首宋词，完成下列各题。
贺新郎
辛弃疾
陈同父自东阳来过余，留十日。与之同游鹅湖，且会朱晦庵于紫溪，不至，飘然东归。既别之明日，余意中殊恋恋，复欲追路。至鹭鹚林，则雪深泥滑，不得前矣。
把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。何处飞来林间鹊，蹙踏松梢微雪。要破帽多添华发。剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。两三雁，也萧瑟。
佳人重约还轻别。怅清江、天寒不渡，水深冰合。路断车轮生四角，此地行人销骨。问谁使、君来愁绝？铸就而今相思错，料当初、费尽人间铁。长夜笛，莫吹裂。
（1）简要分析上阙“被疏梅料理成风月”的作用。
（2）结合全词概括作者的思想感情。
五、名著阅读（本大题共2小题，共10.0分）
8.简答题
《红楼梦》第三十七回“秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题”描写大观园中众女子和宝玉结社赋诗的情节，分析其在塑造人物和表现主题方面有哪些作用？
9.简答题
“假洋鬼子”是《阿Q正传》《头发的故事》中，人们对钱秀才、N先生的称呼，这个特定的称谓反映了当时民众什么样的状态？