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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文,完成10-13题 邓艾字士载，少孤，为农民养犊。读故太丘长陈寔碑文“文为世范，行为士则”，遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。为都尉学士以口不得作干佐为稻田守丛草吏每见高山大泽辄规度指画军营处所时人多笑焉。后为典农纲纪、上计吏，诣太尉司马宣王①，宣王奇之，辟之为掾，迁尚书郎。 嘉平元年，与征西将军郭淮拒蜀偏将军姜维。维退，淮因西击羌。艾曰：“贼去未远，或能复还，宜分诸军以备不虞。”于是留艾屯白水北。三日，维遣廖化自白水南向艾结营。艾谓诸将曰：“维今卒还，吾军人少，法当来渡而不作桥。此维使化持吾，令不得还。维必自东袭取洮城。”洮城在水北，去艾屯六十里，艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至，据城，得以不败。赐爵关内侯，加讨寇将军。 景元四年冬，召诸军征蜀。十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山通道，造作桥阁。山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆。艾以毡自裹，推转而下。将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。先登至江由，蜀守将马邈降。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待艾。艾遣子忠等出其右，司马师纂等出其左。忠、纂战不利，并退还，曰：“贼未可击。”艾怒曰：“存亡之分，在此一举，何不可之有?”将斩之。忠、纂驰还更战，大破之。 艾至成都，禅率群臣面缚舆榇诣军门，艾执节解缚焚榇，受而宥之。检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。使于绵竹筑台以为京观，用彰战功。士卒死事者，皆与蜀兵同共埋藏。艾深自矜伐，谓蜀士大夫曰：“诸君赖遭某，故得有今日耳。若遇吴汉②之徒，已殄灭矣。” 又曰：“姜维自一时雄兒也，与某相值，故穷耳。”有识者笑之。 （节选自《三国志·魏书》） 注 ①司马宣王，即司马懿。②吴汉：东汉大臣，率军讨伐蜀地公孙述，攻入成都，纵兵烧杀钱、抢掠，尽灭公孙氏，并将降将延岑灭族。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分) A.为都尉/学士以口不得作干佐/为稻田守丛草/吏每见高山大泽辄规度/指画军营处所时/人多笑焉/ B.为都尉/学士以口不得作干佐/为稻田守丛草吏/每见高山大泽辄规度/指画军营处所/时人多笑焉/ C.为都尉学士/以口不得作干佐/为稻田守丛草/吏每见高山大泽/辄规度指画军营处所时/人多笑焉/ D.为都尉学士/以口不得作干佐/为稻田守丛草吏/每见高山大泽/辄规度指画军营处所/时人多笑焉/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (3分) A.鳏：年老无妻或丧妻的男子；寡：年老无夫或丧夫的女子；孤：年幼丧父的孩子；独：年老无子女的人。文中“少孤”即指邓艾年幼时父亲就死了。 B.“辟之为掾”中“辟”是征召的意思，这是一种自上而下选拔官吏的制度。“掾”即掾吏，是官府中的长官。 C．京观：京，谓高丘也;观，阙型也。京观，古代为炫耀武功，聚集敌尸，封土而成的高冢。 D.“面缚舆榇”，一种古代君主战败投降的仪式。“面缚”指反绑着手面向胜利者，表示放弃抵抗；“舆榇”指将棺材装在马车上，表示听凭处置。 12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )（3分） A.邓艾不囿贫窘，努力上进。自幼失怙的他以陈寔碑文自勉，不因口吃、家贫而自暴自弃，后得司马懿的赏识，出任官职。 B.邓艾善于用兵，智谋出众。嘉平年间于与蜀军对峙，他料得姜维必先声东击西而后诈降还击，于是先发制人，占据洮城，得以避免失败。 C.邓艾艰苦卓绝，成功入蜀。景元间，他亲率魏军在荒无人烟处开山架桥，于濒临绝境中挺进江由，最终大破蜀军。 D.邓艾绥纳降附，受人称赞。进入成都后他手持符节接受刘禅投降，督查约束将士，安抚众人，让他们回复旧业，受人称赞。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 维今卒还，吾军人少，法当来渡而不作桥。此维使化持吾，令不得还。（5分） (2）诸君赖遭某，故得有今日耳。若遇吴汉之徒，已殄灭矣。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的诗歌，完成14—15题。（9分） 水调歌头① 叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙②！ [注]①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强的战役——淝水之战的总指挥。胡沙：指代胡人发动的战争。 14.下列对本词上阕的理解，不正确的一项是（ ）。（3分） A.“天色”两句，点明写作的时序，再具体描绘秋色的苍老深暗。 B.“小窗”两句，写花木掩映的小路，幽雅之景衬托主人公的品格。 C.“拼却鬓双华”一句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。 D.“徙倚”两句，反映出了作者在反复思考后而产生的开阔心境。 15.请结合词的下阕，分析作者是如何抒发曲折情感的。（6分） (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）荀子在《劝学》中认为人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”可见,学习的意义是十分重大的。 (2) 白居易《琵琶行》中，运用侧面烘托手法展现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是 ， 。 (3) 曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成17-19题 近年来，脱发越来越成为人们 的话题。近期一项中国健康促进与教育协会调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等。还有媒体日前对全国643所高校的大学生进行问卷调查，结果显示超5成大学生有脱发困扰，超7成学生处于轻微脱发状态，超6成学生曾采取措施缓解脱发。这些信息的确令人 。 专家说，病理性脱发如果没有得到及时治疗，头发就会越来越少，最终则 ，所以有脱发现象应尽早到医院就诊，查出原因后 。此外，要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼；还要保持心情愉悦。 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A．谈虎色变 叹为观止 盖棺定论 对症下药 B．岌岌可危 唏嘘不已 盖棺定论 对号入座 C．岌岌可危 叹为观止 木已成舟 对号入座 D．谈虎色变 唏嘘不已 木已成舟 对症下药 18．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A．中国健康促进与教育协会一项近期调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等趋势。 B．中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等特点。 C. 中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群涌现低龄化和认知低等特点。 D．中国健康促进与教育协会一项近期调查显示，我国脱发人群涌现低龄化和认知低等趋势 19．下列句子中破折号的用法，与文中“要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼”的用法相同的一项是（ ）（3分） A．后来？——起来了。他到年底就生了一个男孩，男的，新年就两岁了。 B．任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 D．人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。 20．下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（ ）（3分） ①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。 ②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？ ③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。 ④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微， A．《缫丝行》《渔家》 《采茶歌》 《煮海歌》 B．《缫丝行》 《采茶歌》《煮海歌》 《渔家》 C．《煮海歌》《渔家》 《采茶歌》 《缫丝行》 D．《煮海歌》《采茶歌》 《渔家》 《缫丝行》 21.请根据图表及材料内容，在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 调查显示，2010年，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，远低于发达国家。但是总的来说，我国公民具备基本科学素质的比例还是呈①_ 。根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，到2020年我国公民具备科学素质的比例要超过10%。目前这一发展态势为②____ 奠定了基础。科学素质既是③____ ，也是一个国家、一个民族乃至一个地区文明程度的重要标志。一个国家乃至地区的公众科学素质水平，既构成了其文化的根基和底蕴，也决定了其发展的现状和未来。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “三大件”，是一个具有时间感的词语，从某种意义上看，它是千万家庭的“梦想清单”。新中国成立以来，随着岁月变迁，其内容不断发生着“迭代”——从计划经济时代的“手表、自行车、缝纫机”，到改革开放初期的“彩电、冰箱、洗衣机”；从象征小康生活的“空调、电脑、录像机”，到新世纪的“汽车、商品房、旅游度假”…… 今天的“三大件”究竟是什么？没有人能给出标准答案。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？某中学组织青年论坛，主题是“个人梦想和时代发展”，邀请你参加，请写一篇发言稿和与会者交流。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。
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