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语文周测（五）答案 一、现代文阅读(36 分) 1．C （“区别在于个人是否在团体中”错。） 2．D （文中没有社会结构不同的对比论证。） 3．D （A．“彼此独立”错；B．“中心势力所在地域不同”应为“中心的势力厚薄不同”； C．原文无依据。） 4．B （“青年女性消费者”错误，偷换概念，应是“女性消费者”，错在将两个数据简单相 加。） 5．D （“更愿”错，没有比较，于文无据；因果关系不当。） 6． ①国家的支持。国家层面设立“中国品牌日”；中国正在由经济大国向经济强国转变，“中 国质造”和“中国智造”时代的来临。 ②消费者青睐。年轻人具有务实的消费理念；基于对传统文化价值的认同，带有中国文化元素 的产品越来越受消费者的欢迎。 ③企业的创新。在打造高品质产品的同时，企业注重产品的设计，通过融入文创、跨界等方式 创新，切中年轻消费群体的需求。 ④电商平台的重视。天猫 2017 年开始对国潮策划和重视；电商平台积极“造潮”，通过孵化 国潮新品等方式，开拓国潮市场。 （任答一点得 2 分，满分 6 分，其它言之成理的答案亦可酌情给分。） 7．C （“爱憎分明”错误。） 8． ①典型化的动作描写和个性化的语言描写。如迷瞪眼说话前总是“一瞪”，说话时总是“吼”， 言语威严干脆，表明他的刚硬果断。(动作描写和语言描写答任一点,或从细节描写角度作答， 均可得分) ②侧面描写(间接描写)。如龙须巷里对迷瞪眼的传闻，“我们”和“挑担人”对他的态度，表 明他带给人的强大威慑力。 ③欲扬先抑(对比)。先写迷瞪眼的“凶狠”和后文他刻意安排“劳动改造”形成鲜明对比，突 出强调了他的温暖柔软，使人物形象更加生动丰满。 （一点２分，其中手法１分，分析１分，满分 6 分；意思相近即可。不明确答出手法不得分。） 9． ①用眼前的温暖实景收束全篇，将现实与过往叠加，耐人寻味。 ②呼应前文。照应了前文多处“梆梆响声”的描写，在结构上使前后相互勾联。 ③深化主题。依旧清脆的“梆梆响声”象征了在人情温情的呵护下，淳朴的民风得以保持。 (一点２分,，意思相近即可，满分 6 分。) 二、古代诗文阅读（36 分） 10．A 11．B （“漕运”归户部管理。） 12．D （“命令各边镇检举上报此类现象”错，是皇帝下诏命令调查处治，并且命令各边镇， 有像杨得青这样的人都报告上来。） 13．（1）耿九畴因为事被诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不久（后来，过了一些时间）洗清罪 名，朝廷就留他为刑部右侍郎。（关键词：“以”“见”“下吏”“白”，句意 1 分。） （2）耿九畴请皇上延请知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅，皇上下褒美嘉奖 的诏书回复他。（关键词：“延”“简”“优诏”“报”，句意 1 分。） 14．C （作者并无纷乱不宁、犹豫不决之情，相反作者心志坚定。） 15．王安石诗：表现出对出仕的陶渊明的仰慕，自己也甘愿居下位为国效力。李白诗：表现了对权贵的不满、抗争和自己怀才不遇的心声。毛泽东词：表现了英雄人物被祖国壮丽秀美景色吸引、并为之倾倒，及对祖国大好河山的 赞美。 （每首说明 2 分，意思相近即可，满分 6 分。） 16． （1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 （3）白露横江，水光接天 （4）彼于致福者，未数数然也 三、语言文字运用（18 分） 17．A （转变：由一种情况变到另一种情况。转化：指事物矛盾的双方在一定条件下各向其 相反方面变化。此处强调创新理念通过“实物形态和服务形态”来承载，不是情况的 变化，而是矛盾双方的变化，故应为“转化”。制约：一事物的存在、变化是另一事 物存在、变化的先决条件。限制：不让超过的界限；局限在范围内。此处强调商业规 律对文化消费的制约关系，不强调界限，故应为“制约”。不言而喻：不用说就可以 明白，形容道理很浅显。显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。此处二 者均可。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡 目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。此处对象是文化产品， 应用“潜移默化”。） 18．C （根据文段的对象“精神文化消费”和末句的“决定着一个国家和民族的未来”的顺 序可确定答案。） 19．B （“品味”不能做下面句子主语，递进关系应先“经济实力”后“精神审美”，还要 注意一面对两面的关系。） 20．B （按前后语境推测，本处应是给“古雅”作诠释，承接前文，括号内容宜为“古雅是……” 句式，排除 C、D 两项。A 项，“辅以历史知识和历史情感”改变了原文意思。） 21．D （“植入”是指像植树那样把一物安放到另一物中；“移入”指放人。此处应用“植 入”，更准确生动形象。“金碧辉煌”形容建筑物等异常华丽，光彩夺目；“琳琅满 目”形容各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。此处应用“琳琅满目”。“立体 感”是指某件物品或艺术品的造型效果看上去好像就站在你的面前；“纵深感”就是根据透视原理在画面中表现出的空间深度。从语境“往昔历史”“人生和世界”看， 应该强调“纵深”。“发祥”指兴起、发生，多指发生吉祥的事，侧重地域；“发端” 指开始、起头。此处应用“发端”。） 22．D （A 项“因为”一词，强加因果，语序不当，“我们”应在“不仅仅”前。B 项，关 联词“不只是……而是”搭配不当，改变原意。C 项，重复赘余，“让它”与“通过 古雅”重复。） 四、写作（60 分） 23．从徐怀中的谈话分析，可得出以下立意：快与慢的辩证；人生需要不断地否定自我、突破自我； 做事要精益求精；好习惯成就人生高度；对事业要执着，不忘初心；慢工出细活，愿意沉淀潜心；“匠心”和工匠精神的可贵……
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