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四、作文 24.阅读下面文字，根据要求作文。 2019年9月14日，中国女排首战胜利后，郎平（曾经的中国女排主力、现任中国女排主教练、曾7次征战世界杯）表示：“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征出战，为国争光是我们的义务和我们的使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌。” 9月28日，在九连胜、锁定冠军之后，记者问：“今晚回去之后要庆祝吗？”郎平回答：“马上回去看录像，准备明天的比赛。” 自1981年世界杯夺冠以来，中国女排在奥运会、世锦赛、世界杯三大赛已获得九次冠军，今年这次是第十冠！为新中国70华诞献上一份弥足珍贵的礼物。 郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。” 那一场场比赛的背后，体现的正是一种历久弥新的精神传承，体现的正是所有中国人引以为傲的女排精神。 作为新时代的青年，你认为中国女排精神内核是什么？女排精神给我们这个新时代、新青年带来哪些新的思考、新的启迪和新的激励？请结合材料内容写一篇文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 参考答案 1.B A项，遨翔——翱翔 摈（bìng）——摈（bìn）；C项， 蔓妙——曼妙；D项， 韪（huì）——韪（wěi） 2. B A项，体察，体会审察；体验观察。此处使用正确。B项，“并”，表并列关系，原文“其文字朴实理智、充满哲思”与“又不刻板严肃”之间应该是转折关系而非递进关系，可改为“而”或“却”。C项，名副其实，名称或名声与实际相符合。此处使用正确。D项，集结，搜集到一起。此处使用正确。 3. A 省略号和“以及”不能连用，省略号改为逗号。故选A。 4. D A项，结构混乱，“……的原因”“仰赖的就是……”句式杂糅；B项，成分残缺，“打击”动词后面缺失宾语中心语，可在“侵权和制售假冒伪劣商品”后面加上“行为”；C项，成分赘余，“妇孺及孩童”语义重复，去掉“及孩童”。 5. 示例：虽然头顶是灿烂星空，小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。 【解析】首先从题目入手，宣传画的题目是“世界自闭症关注日”，还要仔细读图，将图中的关键信息用连贯的语言表述出来，如：孩子、瓶子、星空。这幅画的主题是孩子，但孩子却蜷缩在瓶子中与外界隔绝，无视星辰闪耀。 6.示例：彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活——0 芬尼 为他十年中的吃喝——0 芬尼 为他生病时的护理——0 芬尼 为他一直有个慈爱的母亲——0 芬尼 共计：0 芬尼 7. D A 项，“没有特指意义”错误。原文中“现代的‘琴’只是一种类名，没有了特指意义”。B 项，强加因果，材料一中“古琴以其清、和、淡、雅的特点，被列为礼乐文明中‘琴棋书画’之首。”并不是最能代表中国音乐文化成就的原因。C 项，“刘承华先生……提出了‘琴与巫的一体化’的观点”错误，根据材料二可知提出“琴与巫的一体化”观点的是当代琴家葛翰聪先生，而不是刘承华先生。 8. C C项，根据材料三第一段文字最后一句话“所以自古学琴者，主要还是靠老师的口传心授，一旦传授中断了，古琴弹奏就很难再重现了 ”可知，老师的口传心授是学习古琴的主要方法，并不是唯一方式，“只能”二字说法过于绝对。 9. 答案示例：①古琴不如其他乐器那么悦耳，无法满足大众的娱乐性需求。②古琴的传承使用的是手法文字谱，只能记录下比较繁复和精细的指法，不能反映出旋律、音高等因素，且依靠老师口传心授也限制了它的发展。③潮流巨变，西方音乐文明冲击传统音乐，古琴艺术备受冷落。④社会动荡，传世民琴和曲谱被毁坏，琴人颠沛流离无法静心发展古琴艺术。 10. ①暗示哈维和莱斯利小姐的关系非同寻常，埋下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。②交代哈维工作紧张而忙碌的状态，引出下文，为结尾揭示悬念开始做铺垫。 11. ①是个工作狂，每天都在为自己的生意而忘我地工作；②精力充沛，精明干练，决策正确精密，行动恰当迅速；③感情专一，他的爱情只属于莱斯利小姐一个人。 12. ①运用拟人手法，将“股票行情自动收录机”和“电话机”人格化，形象地表现了哈维·麦克斯韦尔的忙碌；②运用排比句式（侧面描写），“有的高兴，有的慌张，有的疾言厉色，有的刻薄狠毒”，写出拥进事务所的人之多，形态各异，从而突出了哈维·麦克斯韦尔的忙碌；③细节描写（动作描写），“奔进奔出”、“跳来跳去”等动作行为表现了整个事务所的忙碌气氛。 13. 看似不合理实则合理。这样的结尾是“欧亨利式”结尾，既在意料之外，又在情理之中。①结尾出人意料。这篇小说以男女主人公昨晚八点已经举行过婚礼了收尾。这个陡然逆转的结局是读者意想不到的，与读者对哈维求婚的猜想大相径庭。②这个结尾又在情理之中，。作者在前面做了许多暗示和铺垫，如莱斯利小姐有些异样的举止，说明她与哈维的关系已非同寻常；哈维忘记让皮彻找速记员的事，说明他忘记已经结婚的事情是完全可能的。③这种结尾具有独特的艺术魅力。小说在情节发展到关键时刻，突然发生出人意料的变化，使读者产生一种强烈的心灵震撼，让人回味不已，有余音绕梁之妙。 14. D D项，余扃牖而居，意思是，我关着窗子住在里面。“扃”，关闭。 15. C A项，于：介词，在/介词，和、同。意义不同。B项，而：通“尔”，你的/连词，表修饰。意义和用法不同。C项，以：介词，用。意义和用法相同。D项，之，音节助词，不译/结构助词，的。意义和用法不同。 16. D D项，“丰富的想象”“华丽的语言”错误，本文是一篇回忆性记事散文，没有运用想象手法；语言朴素，自然本色，不事雕饰。 17. 方其功之未成也/盖亦有溃冒冲突可畏之患/惟能前知其当然/事至不惧/而徐为之图/是以得至于成功 18. ①我的孩子，很久没见到你的人影了，为什么整天不声不响地待在这儿，真像个女儿家呀！ ②当这两个人还待在不为人知的偏僻角落时，世人又怎么知道他们呢？我今天渺小地居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。 19. 王夫人等后妃被掠掳、驱行北上的凄凉处境 20. ①全词借王夫人被掳事件，借事抒情；②“回首”两句等，借景抒情；③借王昭君、索靖等典故抒情；④用“苦”、“恨”和“伤心”等直抒胸臆。直接抒情与间接抒情相结合。表达了对王夫人置身事外、幸免苟活愿望的不满和忠言劝告。也表达了诗人不愿像宋室王朝一样因国土残破而备受耻辱的悲愤之情。 21. 安贫乐道、轻视不义之富贵。 22. ①儒家重义轻利，反对不守道义却大富大贵的行为。②在生命和利益产生矛盾、需要作出取舍时，选择舍生取义。③这样的义利观符合社会主义核心价值观，有利于当今社会的和谐发展，具有积极的现实意义。 参考译文： 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 君子懂得大义，小人只懂得小利。 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。 23.（1）而刘夙婴疾病 常在床蓐 （2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然 （3）柳丝长玉骢难系 恨不倩疏林挂住斜晖（4）且矫诏纷出 钩党之捕遍于天下 （5）燕然未勒归无计 将军白发征夫泪 24. 作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。结合材料中郎平所说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”，我们可以做如下理解：女排精神的内涵就是积极进取，不怕困难，自强不息精神；无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神等。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪遵法、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。而这种精神就是中华民族的精神内核，女排精神代表的就是民族精神。考生写作时可以着重分析女排精神的内涵，由女排精神进而谈民族精神，进一步分析青少年应以怎样的实际行动弘扬女排精神，分析弘扬这一伟大的民族精神有何重要意义等。 参考立意： ①磨砺坚强的意志品质，直面挫折、不畏不惧；②发扬艰苦奋斗精神，培育吃苦耐劳、不畏艰险、奋发向上、不断进取的艰苦创业精神；③自觉接受民族精神教育，阅读优秀历史文化读物，加强道德修养，确立远大志向，培养自立自强的品质；④努力学习科学文化知识，顽强拼搏、团结协作、自强不息、勇于实践、敢于创新。
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