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三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。(9分，每小题3分) 中国人索尚英雄，更不缺乏产生英雄的土壤。有多少民族存亡之秋，多少亡国灭族之恨，就有多少_________的英雄救万民于水火之中。他们或是慨当以慷的侠士，有“壮士一去兮不复返”的决绝；或是戍边守国的将士，有( )的豪迈；或是扶大厦之将倾挽狂澜于既倒的谋臣，有( )的担当……中华民族优秀儿女在找寻民族解放、国家强盛的道路上，英雄辈出，璀璨绚烂…… 和平年代，经济繁荣，物质丰富，我们同样需要英雄。什么样的人才是让人信服、让人崇拜的英雄?_________，商海弄潮，产业报国，是英雄。教书育人，研究实验，科技兴国，是英雄。普通人，爱国敬业，诚信友善，也是英雄。凉山大火中牺牲的消防官兵，让更多人的记忆定格在他们年轻的脸庞上，定格在他们的______背影上，定格在他们向死而生的精神追求上。 沧海桑田，_________，不变的始终是一个民族的家国观念。在透过清明节表达追思的同时，实现了中华民族也在每一个人身上完成家国观念的代际传递的任务。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) A.挺身而出 一贫如洗 前赴后继 白驹过隙 B.义无反顾 白手起家 赴汤蹈火 斗转星移 C.义无反顾 一贫如洗 前赴后继 白驹过隙 D.挺身而出 白手起家 赴汤蹈火 斗转星移 17.D(挺身而出:形容面对危险艰难的事情，勇敢地站出来。义无反顾:道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。由语境看，强调的是在危险艰难面前站出来，故应选“挺身而出”。白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。一贫如洗:形容穷得一无所有。据语境，应为“白手起家”。赴汤蹈火:形容比喻不避艰险，奋不顾身。前赴后继:形容英勇奋斗，不怕牺牲。根据语境，应选“赴汤蹈火”。斗转星移:表示时序变迁，岁月流逝。白驹过隙:形容时间过得飞快。根据语境，应选“斗转星移”。) 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 人间三月芳菲始，又是一年清明时 B.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.棠梨花映白杨树，尽是死生别离处 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁 D.要看银山拍天浪，开窗放入大江来 时人不识凌云木，直待凌云始道高 18.B(A项，与“豪迈”基调不符;C项，两处诗句与语段中的情感基调不符;D项，后一处诗句与“担当”语境不符) 19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.在透过清明节表达追思的同时，中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递的任务。 B.在透过清明节表达追思的同时，中华民族也在每一个人身上完成了家国观念的代际传递的任务。 C.在透过清明节表达追思的同时，中华民族的家国观念也在每一个人身上完成了代际传递。 D.在透过清明节表达追思的同时，中华民族的家国观念也实现了在每一个人身上代际传递。 19.C(A项，成分赘余，删掉“的任务”;B项，偷换主语，依据前一句，叙述主体应为“家国观念”;D项语序不当) 20.下面是几种常见实用文本的部分摘录，每则均有一处表述不当，请找出并作修改。 ①本公司应征人工智能技术管理和手机实用软件工程师各20名。凡身体健康，具有相关专业本科(含)以上学历，年龄在20～35周岁之间的男女青年均可报名。(招工启事) ②学校定于本月25日9时在学术报告厅举行专题讲座，特邀李本玉教授为高三全体同学作《高考轻松应对策略》的报告，届时要求大家积极捧场，不得缺席或迟到。(育英中学教务处通知) ③为保障“创设平安环境，争做文明业主”活动的顺利进行，自通告之日起，凡进入小区的车辆要按指示标志开，请业主自觉遵守规则。(物业管理中心通告) ④全体同学要提高安全意识，拒绝野泳，远离危险水域；同时，用做操、跑步、打球等方式进行体育锻炼，避免溺水事故不再发生。(校团委“远离溺水”倡议书) ⑤本人拟定于2019年6月28日中午12时在府中丁腾同学赴美留学深造举行欢送聚会，恭请各位同学大驾光临。(同学宴会请柬) 20.①“应征"错，应改为“招聘”;②“捧场”错，应改为“参加”或“参与”;③“按指示标志开”改为“按指示标志行驶”;④“避免……不再发生”应改为“避免……发生”或“使……不再发生”;⑤“府中”改为“寒舍”。(每处1分。共5分) 21.下面是“人大脑功能”框架图，请用简练的语言将框架图按照一定顺序写成一段话。  要求；内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 21.人的大脑分为左脑和右脑两部分。(2分)左脑擅长逻辑思维，专长在于语言操作和逻辑推理，被称为意识脑、学术脑、语言脑;(2分)右脑擅长形象思维，专长在于灵感、顿悟，被称为本能脑、创造脑、音乐艺术脑。(2 分)(超出字数扣1分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。  要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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