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高二语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用（12分） 1．（3分）C（左右逢源：指做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑。面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。心余力拙：心有余而力不足。心力交瘁：精神和体力都极度劳累。淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻） 2.（3分）A（语段的中心是人的判断标准。是解释人在特定情境下的行为表现，讲英雄行为产生的环境，与后句联系更为紧密） 3.（3分）B（不是“中秋”） 4.（3分）C（无中生有） 二、文言文阅读（20分） 5.（3分）D（全部，详细） 6.（3分）D（阎公受到皇帝的赏识） 7.（10分）（1）（5分）当时钜野一伙势力强大的盗贼有成员一千多人，认为（因为）阎公是乡里的读书人，把他掳掠到强盗团伙中，向他询问计谋策略。（“众”“以……儒者”“掠”各1分，状语后置句1句，语意通顺1分） （2）（5分）越地虽然名义上是臣属之邦，但是被长江和淮河阻隔，与中原地区没有联系很久了。（“名”“中国”“不相及”各1分，被动句1句，语意通顺1分） 8.（4分）原有主人，新近归附；土地割据，战乱频繁；苛政峻法，民不聊生；地势偏僻，与中原地区久无联系。（每点1分） 参考译文： 阎氏世代居住在郓城。他们的祖先是太原王阎宝，凭借着武功在后梁、后晋朝扬名。忠实辅佐庄宗，在黄河附近作战，夺取常山，功绩被史官记录，享有爵位和天子分封的土地。郓城的阎氏，都是太原王阎宝的后人。后周广顺二年把郓州的钜野和郓城两地合为济州，阎氏现在是济州钜野人。 阎公出生于后汉、后晋之间，遭遇世间的很多忧患，虽然出生武将世家但是不喜欢战事和争斗，唯独喜欢学习，通晓三礼，熟习诸子百家和史书，能够写文章。当时在钜野一伙势力强大的盗贼有成员一千多人，认为（因为）阎公是乡里的读书人，把他掳掠到强盗中，向他询问计谋策略。阎公态度坚定，什么也不说。他外貌奇特不凡，举止庄严稳重，有威严的仪表，盗贼都很忌惮他，不敢加害。盗贼被平定后，阎公回到乡间，把三礼教授给学生。大宋接受天命，天下即将平定，阎公才出来做官。凭借三礼在建隆某年考中科举，历任汉州金堂县、虢州湖城县两地县尉，后来调任濮州濮阳县令，都有政绩。 太宗皇帝派遣使者巡视天下，使者回来后，汇报阎公可以重用。召见他奏对，语音流畅，大殿上人们都很吃惊。太宗感到很惊奇，任命他为太子洗马、岳州知州。吴越的忠懿王两次到京师朝见，登记他所拥有的浙东浙西的土地，交付给官府。皇帝认为（这个地区）是新归附的城邦，于是把一千多人的禁军交付给他，（让他）去安抚那里的百姓，于是任命他为苏州知州。五代的时候江海之间分为五部分，地方大的僭用帝王尊号，地方小一些的专权好战，所以都推行严苛的刑罚制度，急于聚敛财富，以这种方式管理百姓。越地虽然名义上是臣属之邦，但是被长江和淮河阻隔，与中原地区没有联系很久了。阎公是齐鲁之地的人，却详尽了解越地的风俗，用好的政策安抚百姓，或者教育感化，或者适当的改革，推行朝廷想要推行的政策，宽免所有的百姓不能承受的法令，用恩泽滋养润泽，百姓得以休养生息。有政绩后被召还回京，以国子博士的身份担任济州知州，后来又担任晋州知州。 宋真宗即位，问阎公在哪里。侍从详细的告诉他原委，（真宗）立刻召见他。（阎公）在（回京）的路上，任命他为金部郎中、青州知州。这之后，郓州的守臣将要被皇帝派遣，在大殿上奏对。真宗问他郓州距离青州的远近，守臣回答有多少距离。真宗说：“替我告诉他，我将要召见他。”不久被召见，走到钜野时生病。（皇帝）派使者去慰问赏赐，生病满一百天后，皇帝的命令下达到济州，等到疾病稍微好一些，赶快上路。不久病重，在某年某月某日在济州去世，享年七十七岁。追赠兵部侍郎，葬在钜野大徐村。 哎，读书人最担心遇不上好时代；遇上好时代，又担心不被君主赏识；君主赏识却又来不及重用，那就是天命啊！阎公躬行正道，生于乱世，最终遇上太平盛世，发挥他的才智，又遇上君主赏识，曾经被任命为官，却没来得及被重用就过世了。死后没有文章（记录），那么他的事迹就不能流传后世了！ 三、古诗词鉴赏（11分） 9.（5分）云水空阔、山石显露、草木稀疏、鸡豚觅食、闻战而哭、农夫砍柴。（每点1分。答对五点得满分） 10.（6分）对收获稻谷的满足，对百姓遭遇战乱的同情，对异乡亲人的思念，对四处漂泊的伤感。（每点2分。答出三点即可。） 四、名句名篇默写（8分） 11.（8分）（1）鱼龙潜跃水成文（2）渌水荡漾清猿啼（3）望故乡渺邈（4）飞云冉冉蘅皋暮（5）抟扶摇而上者九万里（6）酾酒临江（7）唯见江心秋月白（8）会当水击三千里 五.现代文阅读（一） 12.（3分）B（“内心依然充满对未来美好生活的憧憬和希望”属于无中生有） 13.（6分）孤独老迈、（1分）疾病缠身、（1分）沉默无言，（1分）沉浸于悲伤，（1分）却又恪尽职守（1分）的邮政服务人员。（1分） 14.（6分）用大多数人的正从黑夜中“醒来”反衬“我”一夜一夜地沉浸在痛苦的“黑暗”中，说明“我”的悲伤无法摆脱；（2分）运用比喻，把家门比作通向悲伤的另一条道路，表现即使黑夜过去，回到家后依然是悲伤的延续，说明“我”无论黑夜和白天时时被悲伤缠绕；（2分）用细雨和雾气营造迷蒙凄凉的氛围，进一步渲染“我”长期悲哀近乎麻木的心情。（2分） 六、现代文阅读（二）（12分） 15.（3分）B（“像一照相机的摄影那样进行描绘”错） 16.（3分）D（应该是论证中国艺术境界的特点） 17.（6分）含义：“深”指“道”，即艺术构思；（2分）“生”指“艺”，即艺术形式。（2分）（只答“道”或“艺”，得1分） 关系：“生”可以生动地表现“深”，让“深”易于接受，渊源流长。（2分） 七、现代文阅读（三）（12分） 18.（3分）A（“过半”的说法有错） 19.（3分）B（“人口数量将明显下降”说法有错） 20.（6分）国家要做好政策宣传工作；社会要完善保障机制；家庭要营造和睦平等的氛围。（每点2分） 八、作文（70分） 21.提示： 本材料的关键词为“边界”。 边界可以是底线、法律、规则…… 边界可以是自己为自己制定的，也可以别人为自己制定的，或者是自己为别人制定的，也有可能是约定俗成的宗法、制度、风俗等等 “边界”是什么其实并不重要，重要的是对“边界”态度，应当是本次写作的重点。
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