|
二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 王素，字仲仪。祖，国初以兵部侍郎知制诰，始家京下。考，以太尉相真宗，位居朝首，执其政柄，为一代之宗臣，封魏国公。其薨也，章圣太后问诸孤，素犹未官，更以嗟恻，始授太常寺丞。服阕，召试学士院，赐进士出身。复召试，擢通判颖州，更怀州、许州。近臣荐其材高，复召试，赐五品服。凡三试禁林，当登馆阁之选，每以大臣亲嫌见抑。出知宿州，政有能名。庆历初夏戎阻命契丹渝平仁宗格以至诚邻敌自怀益修政事首增谏员。召素自宿知谏院，同判国子监。悉情献替，多见嚮纳。皇子生，将大庆赉，素曰：“西师尚严，劳臣在边，士苦战戍之勤，民疲赍送之役。而金帛散于不急，爵禄加于无功，庆赍非宜。”朝议为止。寻迁天章阁待制，领淮南都转运按察使。时初加按察之名，以假司官之重，奉使者率以苛峻为称职，素独处之以平易，惟贪暴吏莫容焉。英宗初，羌入平凉塞，连犯堡塞。朝议择帅，谓无易素者，除端明殿学士，复知渭州，边人闻素至，曰“无事矣。”羌服素威信，即解散。既下车，境上恬然。素御将卒有恩，阔略不苛急，人皆乐为用，而临事毅然，不可犯也。时谓三边统率，素称最。一日方燕飨，边民惊哗奔入城，将佐请阖门防奸变。素曰：“妄相恐尔。寇至，吾不知耶！”传令敢妄有言者斩，俄而自定，众服其明决。西陲诸路内属番部，因事质留者，有至老死不得出。素阅其籍，情非甚恶而系久者，戒谕散遣之，莫不感悦。素，宰相子，自励学问，洁操行，早从素游及所尝奖荐，至于幕府文武，间登公卿，或至将相，而素处之自如也。熙宁六年三月甲寅，卒于京师，享年六十有七。 （节选自《宋史·王素传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．庆历初夏／戎阻命契丹／渝平仁宗／格以至诚邻敌／自怀益修政事／首增谏员／ B．庆历初／夏戎阻命／契丹渝平／仁宗格以至诚／邻敌自怀／益修政事／首增谏员／ C．庆历初夏／戎阻命契丹／渝平仁宗／格以至诚／邻敌自怀／益修政事／首增谏员／ D．庆历初／夏戎阻命／契丹渝平／仁宗格以至诚邻敌／自怀益修政事／首增谏员／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．太常寺，与大理寺、光禄寺、太仆寺、鸿胪寺并称五寺，负责掌管刑法案狱。 B．谏院，属于督察机构。谏官可评论施政得失，也可纠正皇帝错误。 C．下车，指官吏到任，与表示辞官归家的悬车相对，常用作“下车伊始”。 D．羌，指古代人们对居住在甘肃、青海等西部游牧部落的一个泛称。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．王素才学出众。他虽为宰相之子，但却未依靠家庭出身，凭借自身才华，通过三次考试，方才走入仕途。 B．王素直言敢谏。皇子诞生，仁宗意欲大肆庆贺赏赐，他以边关紧急、百姓困苦为由进行讽谏，最终被采纳。 C．王素遇事沉着。镇守平凉时，传言敌寇入侵，边民惊慌入城，将士信以为真，他却洞察真相，临事不乱，骚乱很快平定。 D．王素性情豁达。他与后来官位超越自己的朋友、部下以及曾经荐举的人交往自如，心情平和。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)素御将卒有恩，阔略不苛急，人皆乐为用。（5分） (2)素阅其籍，情非甚恶而系久者，戒谕散遣之，莫不感悦。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 送张判官赴河西 王维 单车曾出塞，报国敢邀勋？ 见逐张征虏，今思霍冠军②。 沙平连白雪，蓬卷入黄云。 慷慨倚长剑，高歌一送君。 【注】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 14．对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（3分） A．首联写朋友轻车简从，慷慨出塞，赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。 B．颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。 c．尾联直抒心声，感情深厚而复杂，表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 D．本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。 15．王维诗多有精妙之语，请赏析其颈联用词精妙之处。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关一带山河地势特点的两句是：“ ， 。” (2)《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和诋毁的句子是：“ ， 。” (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“ ， ”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。 语言由于对人思维的塑造作用，中国写作在此种新白话孕育下，几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。愈加减少的字词正在使国人的思维与感受力向简单弱智的方向飞速“进化”。由此也可以解释，何以当下中国的荒诞现实 ，却未能有一部 、震撼人心的荒诞文学作品。有一种观点认为，这是由于现实生活的丰富性超过了作家的想象力，此系不具文学常识的 。想象力的功能，( )。“微妙”是无边之海，滋养万物人心。没有它，心将为木，为石，渐入麻木残暴之境而浑然不知。而微妙的心灵符码由复杂的字词组成，或者说，唯有把微妙的心灵诉诸言辞，心灵才能脱离晦暗不明、 的潜在状态，而成为存在。 17．依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（3分） A.数见不鲜 穷形尽相 不经之谈 无以名之 B．数见不鲜 活灵活现 不经之谈 无以名状 C．层出不穷 活灵活现 无稽之谈 无以名状 D．层出不穷 穷形尽相 无稽之谈 无以名之 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．不在于他能想象出稀奇古怪的事体，而在于他能在有限“世相”的空间里，表达出异常敏感的微妙体验。 B．在于他能在有限“世相”的空间里，表达出异常敏感的微妙体验，而不在于他能想象出稀奇古怪的事体。 C．不在于他能表达出异常敏感的微妙体验，而在于他能在有限“世相”的空间里，想象出稀奇古怪的事体。 D.在于他能在有限“世相”的空间里，想象出稀奇古怪的事体，而不在于他能表达出异常敏感的微妙体验。 19．文章划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．由于语言对人思维的塑造作用，新白话孕育下的此种中国写作，几乎无法表呈生命感受的无穷微妙。 B．语言由于对人思维的塑造作用，此种新白话孕育下的中国写作，几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。 C．由于语言对人思维的塑造作用，此种新白话孕育下的中国写作，几乎无法表呈无穷微妙的生命感受。 D．语言由于对人思维的塑造作用，新白话孕育下的此种中国写作，几乎无法表呈生命感受的无穷微妙。 20．参考材料一的方式，分别写出材料二和材料三中反驳的话。要求符合逻辑，句式基本一致，每处不超过30字。（6分） 材料一：李贺考进士。有人说：他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音，按照避讳的原则，他不能考进士。韩愈反驳说：“如果这样的话，父亲叫‘仁’，儿子就不能做人了吗？” 材料二：众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适说：“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”黄侃反驳说：“ ” 材料三：加拿大外交官朗宁出生于中国，在参选省议员时，反对派：“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统”。朗宁反驳说：“ 。” 21．观察下面漫画，按要求回答问题。（5分）  (1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（2分） (2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。（3分） 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 梁漱溟先生说：我辈不出，如苍生何？ 习近平总书记说：“我将无我，不负人民。” 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
|
