|
二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10—13题。 太宗文德颇圣皇后长孙氏，河南洛阳人。其先魏拓拔氏，后为宗室长，因号长孙。父晟，字季，涉书史，矫鸷晓兵，仕隋为右骁卫将军。后喜图传，视古善恶以自鉴，矜尚礼法。晟兄炽为周通道馆学士尝闻太穆劝抚突厥女心志之每语晟日此明睿人必有奇子不可以不图昏故晟以女适太宗时隐太子衅阋已构，后内尽孝事高祖，谨承诸妃，消释嫌猜。及帝授甲宫中，后亲慰勉，士皆感奋。寻为皇太子妃，俄为皇后。性约素，服御取给则止。益观书，虽容栉不少废。与帝言，或及天下事，辞曰：“牝鸡司晨，家之穷也，可乎？”帝固要之，讫不对。后廷有被罪者，必助帝怒请绳治，俊意解，徐为开治，终不令有冤。下嫔生豫章公主而死，后视如所生。媵侍疾病，辍所御饮药资之。下怀其仁。兄无忌，于帝本布衣交，以佐命为元功，出入卧内，帝将引以辅政，后固谓不可，乘间曰：“妾托体紫宫，尊贵已极，不愿私亲更据权于朝。汉之吕、霍，可以为诫。”帝不听，自用无忌为尚书仆射。后密谕令牢让，帝不获已，乃听，后喜见颜间。从幸九成宫，方属痰，会柴绍等急变闻，帝甲而起，后舆疾以从，官司谏止，后曰：“上震惊，吾可自安？”疾稍亟，太子欲请大赦。后曰：“死生有命，非人力所支。若修福可延，吾不为恶。使善无效，我尚何求？且赦令，国大事也，岂宜以吾乱天下法！”太子不敢奏，以告房玄龄，玄龄以闻，帝嗟美。而群臣请遂赦，帝既许，后固争止。及大渐，与帝决，时玄龄小谴就第，后曰：“玄龄久事陛下，预奇计秘谋，非大故，愿勿置也。妾家以恩泽进，无德而禄，易以取祸，无属枢柄，以外戚奉朝请足矣。妾生无益于时，死不可以厚葬。”又请帝纳忠容谏，勿受谗，省游畋作役，死无恨。崩，年三十六。 （摘编自《新唐书·列传一》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分） A.晟兄炽／为周通道馆学士／尝闻太穆劝抚突厥女／心志之／每语晟日／此明睿人／必有 奇子／不可以不图昏／故晟以女适太宗／ B．晟兄炽／为周通道馆学士／尝闻太穆劝抚／突厥女心志之／每语晟日／此明睿人／必有奇子／不可以不图昏／故晟以女适太宗／ C．晟兄炽／为周通道馆学士／尝闻太穆劝抚／突厥女心志之／每语晟日／此明睿／人必有奇子／不可以不图昏／故晟以女适太宗／ D．晟兄炽／为周通道馆学士／尝闻太穆劝抚突厥女／心志之／每语晟曰／此明睿／人必有奇子／不可以不图昏／故晟以女适太宗／ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.高祖是庙号，在文中指唐朝开国皇帝李渊。文中太子指李建成，而继承皇位的是李 世民。 B．媵是妃、嫔陪嫁者，也可能成为妃、嫔；侍是婢女。媵侍，可理解为宫中其他女子。 C．幸，文中指皇帝到达菜地，与“妇女无所幸”（《鸿门宴》）中的“幸”含义不相同。 D．大赦，是古代封建帝王只在王位更替之际采用的以免除或减轻犯人罪责的制度安 排。 12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分) A.长孙皇后以史为鉴，学以致用。她喜欢读书，观古往今来善恶之事作为自己的借鉴， 力求规避汉代吕氏、霍氏之凶险。 B．长孙皇后做事勤谨，感奋人心。在李世民与李建成嫌怨已成的情况下，她内助秦王， 以求消除嫌怨，必要时亲慰将士。 C．长孙皇后与人为善，居安思危。她以善待人，视豫章公主如同己出，省下药食救助身 边他人，时刻忧心于家国安危。 D．长孙皇后鞠躬尽瘁，死而后已。房玄龄闲居，她忧心而留遗言；皇上违其心意而长期 委重任于其兄长，她临终再谏求止。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)性约素，服御取给则止。益观书，虽容栉不少废。 (2)玄龄久事陛下，预奇计秘谋，非大故，愿勿置也。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的这首诗歌，完成14～15题。 秦州杂诗①（其十七） 杜甫 边秋阴易久，不复辨晨光。 檐雨乱淋幔，山云低度墙。 鸬鹚窥浅井②，蚯蚓上深堂③。 车马何萧索，门前百草长。 注：①唐肃宗乾元二年(759)秋天，杜甫流落到秦州。其间，他先后写了二十首诗篇，统题为《秦州杂诗》。②窥井：求食。③深堂：内堂，屋宇深处的厅堂。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3分） A.首句“边”指秦州，这两句诗是说秦州秋日因久雨而给人阴沉昏暗之感。 B．用“乱”字写檐下雨水乱溅、淋湿帐幔，暗写风向不定，寄寓飘摇之感。 C．用“度”字来写山头乌云急速行进的状态，暗示此地很快就能雨过天晴。 D．尾联使用以景结情的手法，深刻表现诗人境遇的凄冷，而又含蓄隽永。 15.请从明写暗写角度对诗歌怎样写雨进行简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题．6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)陶渊明在《桃花源记》中不仅以“土地平旷， ”写出了环境的整洁美，而且以“ ，鸡犬相闻”写出了环境的和谐美。 (2)李白《蜀道难》中，用“ ”一句，写蜀道高险，让人听而变色；又用“ ”一句，写蜀道高险，让人望而兴叹。 (3)在苏轼《念奴娇。赤壁怀古》中，词人以“ ”将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”给人的美景之感加以概括，又用“ ”表达出祖国山河之美对志士们的巨大激励作用。 第Ⅱ卷表达题 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17～20题。 书院， 与书密切相关，其主要功能是教学、学术研讨、祭祀，学行温、良、恭、俭、 让，体证仁、义、礼、智、信，在精进学业、修养德操、求索问道、成就人才、传播学术等方面达到了重要作用。 《宋史》记载：“宋朝兴学，始于商丘。”范仲淹年轻时在河南商丘应天书院苦读5年，( )，推动了书院学风朝 方面转变。范仲淹在河南邓州花洲书院写下了《岳阳楼记》。毛泽东说，学范公齑粥自爨。习近平说，古往今来，许多有作为的“官”都以关心百姓疾苦为己任，如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 宋代新儒学程颢、程颐兄弟在河南登封嵩阳书院著书讲学，创立了“洛学”，范仲淹、朱熹也在此讲学。其儒学教育建筑 ，被称为研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”。院中嵩山碑王《大唐碑》巍然屹立，稀世之宝将军柏虽躯干 ，但枝叶生机盎然。司马光《资治通鉴》第9卷至21卷是在嵩阳书院和崇福宫完成的。该院刻书讲究，以雕版印刷为主，内容为学规、名家读本、师生研究成果、丛书、志书。山长耿介撰写联语：“万卷缥缃藏名山传其人究竟本原无二理，千秋文献继往圣开来学要知体认总一心”。 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分） A.在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面发挥了重要作用。 B．在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面达到了重要作用。 C．在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面达到了重要作用。 D．在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面发挥了重要作用。 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分） A.“以天下为己任”的教学思想是他后来在掌教书院时提出的 B．后来掌教书院时提出了“以天下为己任”的教学思想 C．“以天下为己任”的教学思想在他后来掌教书院时就提出了 D．“以天下为己任”是他在掌教书院时提出的教学思想 19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )(3分) A．望文生义 经世致用 古朴雅致 气息奄奄 B．望文生义 守经达权 碧瓦朱檐 老态龙钟 C．顾名思义 经世致用 古朴雅致 老态龙钟 D．顾名思义 守经达权 碧瓦朱檐 气息奄奄 20.某中学集体出行，到某市长途汽车总站看到下面的这则告示，发现其中格式和用语上 有五处不当。请找出并予以修改。（5分） 敬告 各位旅客您好： 因清明假期旅客激增，A市至B市4月3日～5日的车票已经告罄，本站将调拨客车增开加班车，请旅客及时查看本站公布的临时行车信息。由于该站扩建，北门暂时封锁，请旅客听从本站人员的引导，从南门出入。不便之处，敬请各位旅客谅解。 2019年3月12日 A市长途汽车总站 21.观察下面的这幅公益广告图，请介绍该图的内容及其创意，并就该公益广告图创意之美写一句话的点评。（6分）  四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作，(60分) ①在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。 ②青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。 ③思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 ④把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。 以上四句话选自2019年3月18日习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，该讲话在全国大中小学引发热烈反响。请综合理解材料含意并合理引用，以中原高中校团委的名义向全校同学发出主题为“学好思政课，复兴我的国”的倡议，据此写一篇文章。 要求：①将标题“ 倡议书”补充完整。 ②选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），不少于800字。 ③不得泄露考生个人信息。
|
