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湖南师范大学附属中学2019届高三年级高考模拟语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2019-04-03 21:24
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
    仇钺,字廷威,镇原人。初以佣卒给事宁夏总兵府,大见信爱。会都指挥佥事仇理卒,无嗣,遂令钺袭其世职,为宁夏前卫指挥同知。
    正德二年用总制杨一清荐,擢宁夏游击将军。五年,安化王寘鐇及都指挥何锦、周昂,指挥丁广反。钺时驻城外玉泉营闻变欲遁去顾念妻子在城中恐为所屠灭遂引兵入城解甲觐寘鐇归卧家称病以所将兵分隶贼营。锦等信之,时时就问计。钺亦谬输心腹。而阴结壮士,遣人潜出城,令还报官军旦夕至。钺因绐锦、广,宜急出兵守渡口,遏东岸兵,勿使渡河。锦、广果倾营出,而昂独守城。寘鐇以祃牙召钺,钺称病亟。昂来视,钺方坚卧呻吟。伏卒猝起,捶杀昂。钺乃被甲横刀,提其首,跃马大呼,壮士皆集,径驰诣寘鐇第,缚之,众遂大溃。锦、广单骑走贺兰山,为逻卒所获,举事凡十八日而败。
    先是,中朝闻变,议以神英为总兵官,而命钺为副。俄传钺降贼,欲追敕还。大学士杨廷和曰:“钺必不从贼,令知朝廷擢用,志当益坚,不然,弃良将资敌人耳。”乃不追。事果定。而刘瑾暱陕西总兵官曹雄,尽以钺功归之,钺竟无殊擢。巡按御史阎睿讼其功,诏夺俸三月。瑾诛,始进署都督佥事,充宁夏总兵官。寻论功,封咸宁伯,岁禄千石,予世券。
    八年,大同有警,命充总兵官,统京军御之。钺上五事,中请遣还京操边军,停京军出征,以省公私之扰,尤切时弊。时不能用。钺既至,值寇犯万全沙河。击之,斩首三级,而军士亡者二十余人,寇亦引去。奏捷蒙赉,朝论耻之。
    十年冬,称疾解营务。诏给军三十人役其家。卒,年五十七。谥武襄。
    (节选自《明史·仇钺传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
A. 钺时驻城外/玉泉营闻变欲遁去/顾念妻子/在城中恐为所屠灭/遂引兵入城/解甲觐/寘鐇归卧家称病/以所将兵分隶贼营。
B. 钺时驻城外玉泉营/闻变欲遁去/顾念妻子在城中/恐为所屠灭/遂引兵入城/解甲觐寘鐇/归卧家称病/以所将兵分隶贼营。
C. 钺时驻城外玉泉营/闻变欲遁去/顾念妻子/在城中恐为所屠灭/遂引兵入城解甲觐/寘鐇归/卧家称病/以所将兵分隶贼营。
D. 钺时驻城外/玉泉营闻变欲遁去/顾念妻子/在城中恐为所屠灭/遂引兵入城解甲/觐寘鐇/归卧家称病以所/将兵分隶贼营。
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是    (    )
A. 袭其世职,指继承世代承袭的官职,是世袭制中官职方面的一种传承。
B. 敕,古代帝王诏令文书的名称之一,在本文特指皇帝的命令或诏书。
C. 世券,又称“铁券”,是中国古代皇帝分封给功臣爵位时赏赐给臣子的信物和凭证。持有铁券的重臣及后代,可以享受皇帝赐予的种种特权。
D. 《明史》,是二十四史中的最后一部,它是一部纪传体通史,记载了自朱元璋洪武元年至朱由检崇祯十七年共二百多年的历史。
12. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是   (    )
A. 仇钺出身低微,但受命运眷顾。他开始是宁夏总兵府的雇佣兵,很受信任和偏爱,仇理去世后,因无后代,他继承了仇理的官职,后又因杨一清的推荐,被提升为宁夏游击将军。
B. 仇钺机智有谋,立下平叛大功。他用计赢得贼人的信任,然后暗中结交壮士,派人悄悄出城,再回来报告说官军马上就到。从而哄骗何锦、丁广出兵守渡口,为自己平叛获得了机会。
C. 仇钺功劳被夺,最终得朝廷重赏。仇钺平叛立下奇功,但却被刘瑾占为已有,以至未得提拔,直到刘瑾被诛,他才被提拔、封爵,赐予“世券”。
D. 仇钺妄奏捷报,遭到朝臣耻笑。大同有紧急情况,仇钺统军御敌,杀死敌人三个,而自己的军士却死了二十多人,贼人退去,仇钺奏上捷报,受到朝廷赏赐,但同时也遭人耻笑。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)钺必不从贼,令知朝廷擢用,志当益坚,不然,弃良将资敌人耳。
  (2)钺上五事,中请遣还京操边军,停京军出征,以省公私之扰,尤切时弊。
【答案】10. B    11. D    12. C   
13. (1)仇钺一定不会跟随叛贼,让(他)知道朝廷要提拔重用(他),(其)意志会更加坚定,不这样,(只会)抛弃良将来资助敌人罢了。
(2)仇钺上奏五件事,其中请求遣返在京城操练的边军,阻止京城的军队出征,来减少对公家和私人的侵扰,尤其切中当时的弊病。
【解析】
【10题详解】
此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志,比如:四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句,根据名词“钺”“城外玉泉营”“妻子”“城中”“兵”“城”“甲”“寘鐇”“家”“病”“贼营”,虚词“为所”“遂”“以”“所”,“闻变欲遁去”的主语是仇钺,而不是“玉泉营”,其前应断开,排除A、D两项。“觐”的对象是寘鐇,排除C项,再结合本句意思:仇钺当时驻守在城外的玉泉营,听闻变故后想逃离。(可)考虑自己的妻儿还在城中,担心被(叛贼)屠杀,于是带兵入城。(他)脱下战袍前去拜见寘鐇,(然后)回到家中卧床称病,将所率领的军队分属贼营。句子可以断开为:钺时驻城外玉泉营/闻变欲遁去/顾念妻子在城中/恐为所屠灭/遂引兵入城/解甲觐寘鐇/归卧家称病/以所将兵分隶贼营。故答案为B。
【11题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。题中D项,“它是一部纪传体通史”说法错误,《明史》是纪传体断代史,不是通史。故选D。
【12题详解】
这是一道考核归纳内容要点,概括中心意思的题目,答题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中C项,原文是说“而刘瑾暱陕两总兵官曹雄,尽以钺功归之”,因此,最终占仇钺功劳的是陕西总兵官曹雄,而非刘瑾。故选C。
【13题详解】
本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如(1)中的“必”,一定;“从”,跟随;“擢”,提拔;“资”,资助。(2)中的“上”,上奏;“遣还”,遣返;“操”,操练;“停”,是……停,阻止;“以”,连词,表目的,来;“省”,减少;“公私”,公家和私人;“切”,切中。
【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
文言译文:
仇钺,字廷威,是镇原人。(他)开始是以雇佣兵(的身份)供职(于)宁夏总兵府,很受信任和偏爱。恰逢都指挥佥事仇理去世,(他)没有后代,于是便命仇钺继承其世袭的职位,任宁夏前卫指挥同知。
正德二年由于总制杨一清的推荐,(仇钺被)提升为宁夏游击将军。正德五年,安化王寘鐇及都指挥何锦、周昂,指挥丁广谋反。仇钺当时驻守在城外的玉泉营,听闻变故后想逃离。(可)考虑自己的妻儿还在城中,担心被(叛贼)屠杀,于是带兵入城。(他)脱下战袍前去拜见寘鐇,(然后)回到家中卧床称病,将所率领的军队分属贼营。何锦等人相信了他,时常去(向他)询问计策。仇钺也假装(与他们)倾心而谈。暗中却结交壮士,派人悄悄出城,然后再回来报告(说)官军马上就会赶到。仇钺趁机哄骗何锦、丁广,应该马上出兵守住渡口,阻止东岸的士兵,使(他们)不能渡河。何锦、丁广果然倾巢而出,而(让)周昂独自(留下)守城。寘鐇因行祭旗礼召见仇钺,仇钺(却)声称(自己)病得厉害。周昂前来看(他时),仇钺正躺在床上呻吟(不止)。伏兵突起,乱棍将周昂打死。仇钺于是披甲横刀,提着周昂的脑袋,跳上马大声呼喊,壮士(顿时)齐集,径直奔向寘鐇的府邸,(将)他捆绑(起来),其部下于是(纷纷)溃逃。何锦、丁广独自骑马逃往贺兰山,被巡逻士兵俘获,(他们)举兵谋反共十八日便失败了。
先前,朝廷获悉谋反(一事),决定命神英为总兵官,命仇钺为副将。不久传来仇钺投降叛贼(的消息),(于是)打算把诏令追回。大学士杨廷和说:“仇钺一定不会跟随叛贼,让(他)知道朝廷要提拔重用(他),(其)意志会更加坚定,不这样,(只会)抛弃良将来资助敌人罢了。”(朝廷)这才没有追回(诏书)。事情果然被平息。而刘瑾与陕西总兵官曹雄关系亲密,而将仇钺的功劳全部归于曹雄,仇钺竟然没能被特别提升。巡按御史阎睿为仇钺颂功,(却被)朝廷剥夺三个月的俸禄。刘瑾被诛(后),(仇钺)才升为代理都督佥事,担任宁夏总兵官。不久论功时,(他)被封为咸宁伯,年禄一千石,(并)被授予世袭诰券。
正德八年,大同有紧急的情况,命(仇钺)担任总兵官,统领京城军队(前去)御敌。仇钺上奏五件事,其中请求遣返在京城操练的边军,阻止京城的军队出征,来减少对公家和私人的侵扰,尤其切中当时的弊病。(但)当时没有被采纳。仇钺到后,正赶上贼寇侵犯万全沙河。(他率军)进击,斩首三人,而军士死亡二十多人,贼寇也退去。(仇钺)奏上捷报,并蒙受赏赐,朝臣们都耻笑他。
正德十年冬,(他)因病解除军中的职务。(皇上)下诏供给(他)三十名士兵作为家仆。去世(的时候),五十七岁。谥号武襄。
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
西江月
【宋】苏轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶:美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
14. 下列对本词的理解,不正确的两项是
A. “障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B. “可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
C. “解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D. 本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
15. 请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。
【答案】14. BC    15. ①侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。
②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情。
③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,琅琅上口,声声悦耳。
④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗歌意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对本词的理解,不正确的一项”,C项,“喧闹和生机”不对,通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫,把野外春晨的景色作了画龙点睛的提示。这是因为他是从杜鹃啼叫声中醒过来的,由杜鹃之啼才首先感到这空山月明、万籁俱寂的春晨之美。应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。故选C。
【15题详解】
本题主要考查赏析诗词句子能力。解答此类题,找到要赏析的内容仔细阅读,首先指出句子运用了什么表达技巧,然后结合具体内容分析是如何运用该表达技巧的,最后指出运用该表达技巧有什么表达效果或者抒发了什么情感。本题要求“从表达技巧赏析‘照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄’”。作答时,首先点明表达技巧,然后结合诗句,具体分析。“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”,“弥弥”“隐隐”等,叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,琅琅上口,声声悦耳。“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整。云层隐隐约约在若有若无之间,更映衬了月色的皎洁。野外是广袤的,天宇是寥廓的,溪水是清澈的。在明月朗照之下的人间仙境中,诗人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰,把自己的身心完全融化到大自然中,借景抒情。由于明月当空,所以才能看见清溪在辽阔的旷野流过,先说“照野”,突出地点明了月色之佳,侧面烘托。答题时结合诗句具体内容从叠词、对仗、次免烘托、借景抒情几种表达技巧方面进行赏析即可。
【点睛】赏析语句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析……句”“请赏析……联的妙处”“请从……角度赏析……句”。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大,它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析,有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或 句子情感分析题,但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性,使答题的自由度较大,同时难度也较大。赏析语句分两种题型:一是定向赏析型,题干规定好了鉴赏角度,如从虚实结合角度赏析该句;二是综合赏析型,未规定赏析角度,需要考生自行选择角度,如“请任选一个角度赏析某……”。答题步骤:解释该句的含意、表达的情感;指出它在炼字、词法、句法、章法,尤其是表达技巧方面的特点;根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用;点出其对表达主旨和情感所起的作用。
 名篇名句默写
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高;李白《蜀道难》首段中,“____________,____________”两句用他物侧面衬托山势之高,二者有异曲同工之妙。
(2)在《阿房宫赋》中,运用比喻和夸张的手法,表现依山而建的楼阁密集、高耸的两句是:“____________,____________”。
(3)陆游在《游山西村》中说农家酒味虽薄,而“____________”,表现了农村淳朴的民风;又写村民们身着简朴衣装,古风犹存,“____________”一句,展现了祈求农事丰收的热闹场景。
【答案】 (1). 黄鹤之飞尚不得过 (2). 猿猱欲度愁攀援 (3). 蜂房水涡 (4). 矗不知其几千万落 (5). 丰年留客足鸡豚 (6). 箫鼓追随春社近
【解析】
【详解】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。此题属于理解性默写,注意选准句子,不要写错别字。重点注意“猱”“涡”“豚”“箫”的写法。




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