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高三年级三月份联考·语文参考答案、提示及评分细则 1．A(“被王国维引入”错，以偏概全，根据原文，应是“以王国维为代表的有深厚古学造诣又有着开阔眼界的学者”引入的。) 2．B(“具体表现”错，从第二段最后一句话可以看出，是“阐述中国美学具有弥散性格的原因”。) 3．C(A项，“是不成熟的表现”错，原文是“不一定是学术上不成熟的表现”，歪曲原意；B项，强加因果，“中国美学具有广泛性和综合性的特点”是“中国美学具有弥散的性格”的具体表现；D项，“今天的学者很重视”错，原文是“尚待今天的学者充分重视”，未然变已然。） 4．C(“广大农民完全依靠个人的努力奋斗走在消除贫困、全面小康的路上”错误。从材料三可知，乡村巨变，即农民的脱贫奔小康“既源于党领导农民坚持不懈的奋斗，也源于外部环境变化的推动”，而不只是“完全依靠个人的努力奋斗”。） 5．D(“高海拔、多云雾、寡日照等本是长岩村贫困的主因”错误。材料四说的是“长岩村高海拔、多云雾、寡日照等之前地理气候‘劣势’成为发展茶产业的‘优势”’，并没有说高海拔、多云雾、寡日照等是长岩村贫困的主要原因。） 6．①政府层面，坚持正确的发展方向，即走城乡融合发展道路。<2分）②农村方面，因地制宜发展特色产业，打通自身“造血”功能。（2分）③城市方面，运用城市资源要素等带动农村发展。（2分） 7．B(“目的是突显小市民的哕嗦”错误。张妈所说的话，其实交代了大小姐赶着绣靠垫的缘由，也交代了大小姐的心思。)8．①心灵手巧。虽然夏季炎热，但仍绣出了令人称艳的靠垫。（2分）②含蓄稳重。虽有着青春的怀想，但基本能做到不露于形，将之藏于心底。（2分）③冷静理智。虽内心痛苦，但能清醒地认识到自己的身份，懂得自己的一厢情愿不过是幻境。（2分）（如答出“旧时代传统闺阁女子形象”或“温柔娴淑”“对爱情心怀美好憧憬”亦可给分） 9．①情节自然发展的结果。大小姐看到自己用心绣的靠垫被人丢弃，不由得想起往事，这属于情节正常推进的结果。（2分）②有助于突出人物形象。这个靠垫寄托着大小姐的青春梦，如今遭到不堪的处理，但她只是想想而已，这就进一步突出了大小姐的形象。（2分）③以此结尾，易激起读者的怜惜之心，言有尽而意无穷。 （2分）（意思对即可，如有其他答案，合情合理亦可给分） 10. D(从文字来看，陈禅是被皇帝惩戒，“诏”是专用词，断开读，便于区分具体诏书内容。根据句意，“妻子从者名”都是“上”的宾语，不应断开。) 11. B(左冯翊职掌相当于郡太守。) 12. A(“他被下面的人举荐”，据原文看，陈禅被举荐做州里的治中从事是因为“察孝廉”，这是由上级考察任命的。) 13．(1)（陈禅）到了后，所受拷打不算，五种毒刑全部用上，陈禅神色自如，口供不变，案情便消解罢休了。（“笞掠”“辞对”“散释”各1分，补出省略主语1分，句意1分） (2)第二年元旦，皇帝朝会群臣，（掸国艺人）在庭中表演，安帝与群臣共同观赏，对此觉得非常奇怪。（“明年”“元会”各1分，“奇”意动用法1分，倒装句式1分，句意1分） 文言文参考译文：陈禅字纪山，是巴郡安汉人。做郡里的功曹，举善罚恶，被邦内人敬畏。察举孝廉，州里征召他做治中从事。当时刺史被人检举受纳赃赂，陈禅应当被逮捕考查，但他没有什么所携带的，只是一些丧殓之具罢了。（陈禅）到了后，所受拷打不算，五种毒刑也全部用上，陈禅神色自如，口供不变，案情便消解罢休了。车骑将军邓骘听到他的名声就征召他，举荐为茂才。当时汉中蛮夷反叛，让陈禅做汉中太守。夷贼向来听说过他的名声，立即投降臣服。陈禅后升为左冯翊，入朝拜为谏议大夫。永宁元年，西南夷掸国王献乐及幻人，能够吐火，自己肢解身体，为牛马换头。第二年元旦，皇帝朝会群臣，（掸国艺人）在庭中表演，安帝与群臣共同观赏，对此觉得非常奇怪。陈禅独自离席举手大声说：“从前齐、鲁两国为夹谷之会，齐国作侏儒之乐，孔子斩了侏儒。又说：‘放弃与雅乐相背的音乐，远离奸佞小人。’帝王的庭中，不适合设置夷狄的杂技。” 尚书陈忠弹劾陈禅说：“古时合欢之乐在堂上舞，四夷之乐陈列在门前，所以《诗经》说：‘以《雅》以《南》，<林》<任》《朱离》。’今掸国经过流沙河，越过县度山，万里前来贡献，不是郑卫之声、佞人可比，可陈禅在朝廷讥讽朝政，请允许弹劾陈禅下狱。”皇帝下诏，不逮捕他，降职为玄菟候城障尉，诏命说：“必须到位，并上交妻子、孩子及随从者的名单。”陈禅出发后，朝廷中有很多人为他争辩。恰逢北匈奴进犯辽东，追拜陈禅为辽东太守。胡人怕他的威猛强悍，退回去数百里。陈禅不派出军队，只派吏卒前去晓喻慰劳他们，单于随使者回到郡里。陈禅在礼仪教化方面，讲说道义以感化他们。单于心服，送一些胡地珍宝后离去。后来邓骘被杀，陈禅因为是邓骘故吏而被免官。后又做了车骑将军阎显的长史。顺帝即位，陈禅升为司隶校尉。第二年，在任上去世。儿子陈澄，有清廉名声，官做到汉中太守。 14. B(“对于山河破碎，民生凋敝的悲伤”错误，曲解文意，诗作表达的是兴亡盛衰之感。)15.①汉武帝时青楼歌舞的热闹景象与今日黄土荆棘的荒凉情形构成对比，表达了盛衰无常的感慨；（3分） ②承上启下，既具体阐述了“世事回环不可测”，又自然引出荣华富贵稍纵即逝的感叹，有助于揭示诗歌的主旨。（3分） 16．(1)其正色邪其远而无所至极邪(2)私我也欲有求于我也(3)舳舻千里旌旗蔽空（6分，每句1分） 17. A[冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子（含贬义）。义正辞严：理由正当充足，措词严正有力（含褒义）。第一处表示批判，应用贬义词“冠冕堂皇”。缘木求鱼：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。南辕北辙：比喻行动和目的相抵触。第二处从前面的语义来看，不存在行动与目的关系，只是方法不对，所以用“缘木求鱼”。一厢情愿：指只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意或客观条件是否具备。自作多情：自以为或自己想象自己是人家的意中人。第三处显然不能用“自作多情”，对象不符。盖棺定论：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。盖棺事已：指终身坚持或追求某种事业。第四处据词意与语境，应该用“盖棺定论”。]18．D(B项，“认为其作品的精神价值、故事缺乏现代性”与“莫名惊诧”搭配不当；C项，多项定语排列不当，“一种”与“农耕文明时代”对换；A项，两处皆错。)19. C(A项，“无论”表示条件关系，与句意不符；B项，叙述对象不一致，前面的叙述对象是“作家”，选项变成了“作品”；D项，与后句不连贯。)20.①“垂念”改为“想念”“挂念”；②“赏识”改为“欣赏”或“喜欢”；③“拜读”改为“批阅”；④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。（5分，每处1分） 21.示例：(1)四十年改革别旧思想（3分） (2)富民强国，让梦想成真（3分） （说明：要求对仗T整，仄起平收，内容相关） 22．【写作指导】这是一道任务驱动型作文，首先是要求写一封信，这是形式上的要求；其次，规定了写信方和收信方；再次，“对彼此选择的看法与思考”是对信的内容的基本限定。 如“以猫的口吻给鼠写一封信”，首先要就事论事，猫对鼠选择的看法，论述时参照猫自己的选择，可以比较、分析不同选择的原因，还可以站在猫的视角联系社会，进行联想引申，得出自己的思考。
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