湖北省黄冈八模2019届高三语文模拟试卷二语文试题及参考答案(2)-高中语文试题

二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
    张嘉贞，本范阳旧姓。以五经举，补平乡尉，坐事免。长安中，御史张循宪使河东，事有未决，病之，问吏曰：“若颇知有佳客乎？”吏以嘉贞对；循宪召见，咨以事，嘉贞条析理分，莫不洗然。循宪大惊，试命草奏，皆意所未及。它日，武后以为能。循宪对皆嘉贞所为，因请以官让。后引拜监察御史。累迁兵部员外郎。时功状盈几，郎吏不能决，嘉贞为详处，不阅旬，延无稽牒。进中书舍人。历梁秦二州都督、并州长史，政以严辨，吏下畏之。奏事京师，玄宗善其政，数慰劳。
    突厥九姓新内属，杂处太原北，嘉贞请置天兵军绥护其众，即以为天兵使。明年入朝或告其反按无状帝令坐告者嘉贞辞曰国之重兵利器皆在边今告者一不当即罪之臣恐塞言路且为未来之患遂得减死。天子以为忠，且许以相。及宋璟等罢，帝欲果用嘉贞，以为中书侍郎、同中书门下平章事。迁中书令。居位三年，善傅奏，敏于裁遣。然强躁，论者恨其不裕。秘书监姜咬得罪，嘉贞希权幸意，请加诏杖，已而咬死。会广州都督裴伷先抵罪，帝问法如何，嘉贞复援咬比，张说曰：“不然，刑不上大夫，以近君也。士可杀不可辱。”帝然之。嘉贞退，不悦曰：“言太切。”俄拜工部尚书，为定州刺史，封河东侯。及行，帝赋诗，诏百官祖道上东门。久之，以疾丐还东都，诏医驰驿护视。卒，年六十四，赠益州大都督，谥曰恭肃。嘉贞性简疏，虽贵，不立田园。有劝之者，答曰：“吾尝相国矣，未死，岂有饥寒忧？若以谴去，虽富田产，犹不能有也。近世士大夫务广田宅，为不肖子酒色费，我无是也。”
    （节选自《新唐书·张嘉贞传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是    （    ）（3分）
  A．明年入朝／或告其反／按无状／帝令坐告者／嘉贞辞曰／国之重兵利器皆在边／今告者一不当即罪之／臣恐塞言路／且为未来之患／
  B．明年入朝／或告其反／按无状／帝令坐告者／嘉贞辞曰／国之重兵利器皆在／边今告者一不当即罪之／臣恐塞言路／且为未来之患／
  C．明年／入朝或告其反／按无状／帝令坐告者／嘉贞辞曰／国之重兵利器皆在／边今告者一不当即罪之／臣恐塞言路／且为未来之患／
  D．明年／入朝或告其反按无状／帝令坐告者／嘉贞辞曰／国之重兵利器皆在边／今告者一不当即罪之／臣恐塞言路／且为未来之患／
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是    （    ）（3分）
  A．五经，一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。
  B．河东，古代指山西西南部。黄河由北向南流经山西，山西西南部因在黄河以东，故称“河东”。
  C．突厥，历史上活跃于东北平原和中亚地区的民族集团统称，也是中国北方重要的游牧民族。
  D．祖道，古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《荆轲刺秦王》有“至易水上，既祖，取道。”
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是    （    ）（3分）
  A．张嘉贞才能出众，受到官吏推荐。张循宪巡视河东时，有事情不能决断，感到忧虑，下属推荐张嘉贞帮助处理，后来张循宪就推荐他担任监察御史。
  B．张嘉贞虑事长远，为诬告者开脱。为避免突厥族群内附而带来的隐患，他请求派兵保护当地百姓；为避免堵塞言路而成为隐患，他请求饶恕诬告者。
  C．张嘉贞为相强躁，性格简单粗疏。论者遗憾他家庭不够富裕，为迎合权幸心意，他请求对姜咬施以廷杖；他对裴仙先也如此，遭到张说反对。
  D．张嘉贞深受器重，死后赠谥褒美。玄宗认为他政事处理得好，多次慰劳；皇帝在他赴任时赋诗，后来他生病时还派太医护视，死后获得美好的谥号。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
  （1）嘉贞条析理分，莫不洗然。循宪大惊，试命草奏，皆意所未及。（5分）
  （2）近世士大夫务广田宅，为不肖子酒色费，我无是也。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
【注】①西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
14．下面对这首词的赏析，不恰当的一项是    （    ）（3分）
  A．上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”总领全词点明题意直抒赞美之情。
  B．因为“短棹”划船无力，不能使船行进得很快，无可奈何地让轻舟缓慢地飘荡在湖面上。
  C．“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
  D．“隐隐笙歌处处随”一句从听觉的角度写景，“隐隐”和“处处”凸显出轻舟的流动感。
15．下片主要运用了什么表现手法来写景？请结合诗句简析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
  （1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“           ，           ”运用比喻修辞手法描写边地天气变化急剧。
  （2）《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“           ，           ”。
  （3）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“           ，           ”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
    较之小说阅读，散文阅读对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。一些富于灵气的作家，笔下充满想象力和创造力；而一些学养深厚、阅历丰富的作家，为文则含蓄蕴藉、意味深长。因此，阅读散文似乎        ，往往难以按图索骥。然而，虽说散文宽泛的无边无际，灵活的如        ，但写作和阅读并非完全没有规律。作为同一种文体的作品，散文也存在某些共性，如果掌握了这些共性，也能寻得阅读散文的        。
    散文形散而神不散。散文的“形”指散文的选材和行文方式，它好比一个人的形体、相貌等外部特征，读者能够        。对于散文而言，上下千年，纵横万里，大到全球性事件，小到一滴水、一粒沙都是它选择内容。散文的“神”指散文所要表达的情感、主题等，它好比一个人的精神、气质等，读者需要仔细琢磨才能感受到。“神”是散文的主心骨，（    ）。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是    （    ）（3分）
  A．较之小说阅读，散文阅读对读者似乎更难。因为散文的主题更为隐晦，选材更为灵活，写法更为宽泛。
  B．散文阅读较之小说阅读，对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。
  C．散文阅读较之小说阅读，对读者似乎更难。因为散文的选材更为灵活，写法更为宽泛，主题更为隐晦。
  D．较之小说阅读，散文阅读对读者来说似乎更难。因为散文的选材更为宽泛，写法更为灵活，主题更为隐晦。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是    （    ）（3分）
  A．没有了它，一篇散文就会散了架
  B．一篇散文就会散了架，没有了它
  C．它没有了，一篇散文就会散了架
  D．一篇散文没有了它，就会散了架
19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是    （    ）（3分）
  A．无章可循    天马行空    蛛丝马迹    一览无余
  B．无章可循    羚羊挂角    蛛丝马迹    一目了然
  C．杂乱无章    羚羊挂角    千丝万缕    一目了然
  D．杂乱无章    天马行空    千丝万缕    一览无余
20．下面一则请假条在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）
尊敬的年级主任：
    我是高三（1）班的学生，想报名参加民航飞行员考试，家父家母也十分支持。我现在要参加中国民航组织的“招飞”体检，由于路途较远，需请假五天（从11月18日～11月22日），请务必批准!
    2018年11月16日
    王兵强
21．下面是宁波中学“品学共融、个性发展”的学校课程体系示意图，请把下图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）

四、写作（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“百金财富必是百金人物，千金财富必定是千金人物。”（《了凡四训》>
“德不配位，必有灾殃。”（《周易》）
读了上述材料，你有何感想？请就其中的一句或两句写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。