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安徽省淮北市“五校联盟”高三“联考” 语文参考答案 1.、A(B项，韩非子的看法是“侠以武犯禁”，而“侠并非真有如此伟大”“‘侠以武犯禁’的直接、狂放的行事方式是把双刃剑”是作者的看法。C项，聂政、荆轲不能称之为侠，并非没有担当精神，是因为他们把做事看作是一种工作。D项，过于绝对，原文信息为“侠，其实很少存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中”，只是“很少”。) 2、C(本文重点探讨的是侠的精神内涵和社会意义，尽管文章对“中国武侠电影势头走向衰落”表达了忧虑，但只是文章的一个内容，不能以此推断这是文章的写作目的。) 3．B(两者“没有共同之处”的推断有误。第二自然段中提到西方的骑士等在中国有“侠缘”，可以推断他们之间应有共同之处。) 4.D。“没有什么文采”错，文中描写细腻，并运用了比喻、拟人等修辞，都增添了文章的文采。 5. 人生的内里有时是朴素的，但会带来丰富多彩的人生。人生（生活）不轻言放弃，需要用心用情来对待人生（生活）的困境。人生不完美（有残缺）、生活有残缺、需要守住内心，需要缝缝补补的精神。人生中有难关需要一种精神来支撑，需要强大的内心、不懈的奋斗，以从容走好人生的每一步。生活的苦难、繁琐、裂痕，需要乐观来对待，活出精彩。（答出1点給1分，答出5点給6分。） 6. 围绕“小小针线笸箩”来实写，使作品富有生活气息，富有感染力；在实写基础上虚写，阐述生活哲理，引人深思，给人教益，丰富作品内容。虚实的巧妙结合，既能表现“小小针线笸箩”是作者生活的陪伴、作者对它的珍惜之情，又能表现出“小小针线笸箩”蕴含的生活真谛，使作品更具艺术魅力，使主旨内蕴更深刻。（答出1点給2分。） 7.B、“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对。 8.C、“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。 9、（1）从青年学子来说，应重视基础学科学习，做到理论研究和解决问题技术实践相结合。 （2）从国家角度来说，给予更多的政策支持，增加科研投入，提高科研学者的待遇。 （3）学校企业角度来说，加强企业与科研机构合作，大力兴办科研型学校。（答出1点給2分。） 10．C (“共事”是一个词语，不能拆开，排除A、B 项。“镇守”修饰“中官”，结合句意内容分析，排除D 项。) 11．B(行走贩卖货物为“商”，住着出售货物为“贾”。) 12．A( “皇帝评价他为人有原则操守”理解错误，由文中最后一行内容可知，是谢缙评价的。故选B。) 13．（1）陈瑛弹劾黄福不体恤工匠，他被改为北京行部的尚书。第二年因事获罪，被逮捕并被关押到牢狱中，被贬谪充当为事官。 (“恤”，体恤；“坐事”，因事获罪；“谪充”，贬谪充当；被动句。以上各1 分，句意1 分) （2）黄福事奉六位君王（历经六朝事务），提出过很多建议，他公正廉洁宽恕，一向得到他人的信任。(“事”，第2 页共3 页 事奉；“建白”，提出意见，陈述主张； “孚”，信任；状语后置句，以上各1 分，句意1 分）。 参考译文： 黄福，字如锡，昌邑人。洪武年间，由太学生历任金吾前卫经历。曾上书论国家大计。太祖很赏识他，把他越级升为工部右侍郎。建文时期，他深受信任和倚重。成祖列出奸党二十九人，黄福是其中之一。成祖入京师后，黄福迎接并归附。李景隆指责黄福是奸党，黄福说：“臣固然应该死，但被看为奸党，则臣心中不服。”皇上置之不问，给他恢复了官职。不久，他被任命为工部尚书。永乐三年（公元1406 年），陈瑛弹劾黄福不体恤工匠，他被改为北京行部的尚书。第二年因事获罪，被逮捕并被关押到牢狱中，被贬谪充当为事官。不久，他得以官复原职，督运安南军饷。安南平定后，在那个地方设置郡县，皇帝命黄福以尚书衔掌管交阯布政司、按察司的事务。当时边远的地方刚刚平定，军队尚未歇息，事务多而繁杂，黄福因事制宜，处理地都很有条理。他上疏说：“交阯赋税轻重不一，请斟酌制定标准，务必从轻省方面考虑。”他又请求道：“沿泸江北岸到钦州，请设立卫所和驿站，以方便往来。实行开中法，给予商人们运销食盐的权利，再让商人输运粮食到交阯，通过这样来充实军粮储备。官吏的俸禄，仓库储粮不足则以公田的产出补足。”他又说：“广西百姓输运粮饷，陆路艰险，宜令广东海运二十万石去供给。”这些建议都被批准了。于是他编制户籍、制定赋税、兴办学校、设置驻军，多次召见当地父老宣谕圣上德治之意，告诫下属官吏不要苛刻、侵扰人民。一切治之以静，上下安然。当时群臣因为细小而不值得计较的事情被贬谪到交阯的有很多，黄福（对他们）都加以拯救和抚恤，选出贤明者与他们共事。因此贬谪者有到了这里就 像回家的感觉。镇守宦官马骐依仗受宠侵害百姓，黄福多次压制他。马骐诬陷黄福有谋反异志。皇上觉察出这并不真实，不追究。仁宗即位后，黄福被召回，命他兼任詹事，辅导太子。黄福在交趾共十九年，到他回来时，交阯人民搀扶着他一路相送，哭号泣涕不忍分别。他回来后，交阯人的反叛加剧，终于无法平定。仁宗逝世后，他总督献陵工程。宣德七年（1432），皇上让黄福到南京任官。第二年黄福兼掌南京兵部。英宗即位后，加封他为少保，参与辅助南京守备襄城伯李隆的机要事务。黄福有丰姿，身材修长仪表整洁，不苟言笑。历经六朝事务，提出过不少建议，他公正廉洁宽恕，一向得到他人的信任。他当官不图赫赫之名，办事无论大小都很谨慎。忧国忘家，越老越坚定。他自己的生活非常俭约，妻子儿女仅够衣食，所得的俸禄，只用于接待宾客和周济贫困而已。当初，成祖写下十位大臣命解缙品评，解缙只对黄福写下这样的评语：“秉性率直，为人确实有原则有操守”，没有丝毫贬抑他。 14． A（A“词人就邀约友人一起话别、喝酒”错误。这一句中 有“懒”，意思是词人因将与友人分别心中难过，已不想喝酒，只是唤来友人一起赏景。）（3分） 15. 对国家安危的关切与忧虑。南宋时镇江为抗金边防前线，吹角声乃军队行动的号令，陆游作为戍守官员，自然对此很是关切。劳于仕宦的疲惫。作者在镇江任职，忙碌的日子很多，而休闲的日子很少。朋友将要离别的惆怅。韩无咎即将离开镇江，作者面对离别生出愁绪。 （每点2分，意思对即可） 16．（1）色愈恭，礼愈至。 (2) 梦啼妆泪红阑干，江州司马青衫湿。 （3）后人哀之而不鉴之_，亦使后人而复哀后人也。 17．C 18 D 19．B 17．试题分析：题中家喻户晓：每家每户都知道。脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。句子后面是“高铁”用“家喻户晓”。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。鲜为人知：很少有人知道。注意和前面的“家喻户晓”对应，应用“鲜为人知”。有目共睹：人人都可以看到，极其明显。引人注目：引起人注意。句中空格前是“最”，应用“引人注目”。万古流芳：好名声永远流传。大书特书：指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。句中有“具有重要意义”，所以用“大书特书”。综合考虑选C。 18．试题分析： A项，“围绕以‘科技前行 智慧重载’为主题”句式杂糅；B项，“表现”和“主题”“成果”搭配不当；C项，兼具AB项的错误。故选D。 19．试题分析：此题属于选填衔接句，从陈述对象的角度看，重点强调“新装备”，后面又有“传统的机械开关地面过分相设备”，所以“重载铁路智能电分相装置”应作主语，前面说了“机车模型”，后面再说“重载铁路智能电分相装置”，要用“也”连接。故选B。 20．1）“潜入”改为“进入” 2）“钱”改为“费用（会费）” 3）“不可以”改为“违规的（不被许可的）” 4）“打着社团的幌子”改为“以（假借）社团的名义” 5）“检举”改为“举报（反映）” 试题分析： “潜入”，暗中进入，不合语境，改为“进入”；“钱”，口语化，改为“费用”；“不可以”，口语化，表示程度也不够，改为“违规的”； “打着社团的幌子”，口语化，改为“以（假借）社团的名义”；“检举”，指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为。不合语境，改为“举报”。（修改1处給1分。） 21．班级学习分享活动，由小组分享和班级分享两部分构成。其中，小组分享包括主题、书目、作业三部分；班级分享有海报展示、笔记漂流、投票评比三个环节。通过这样的活动，同学们能进一步提高学习能力。（答出1点給2分。） 22.参考立意（仅供参考） 1、崇尚科学，崇尚真知，崇尚实干，尊重人才应该成为新时代的主流价值观。 2、树立良好的精神榜样，引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。 3、为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星，应受到全社会的尊敬。 4、一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。 5、娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框，甚至前者光环盖过后者，是社会精神病态的体现 。 6、少一点娱乐，多一点严肃，我们生活在一个娱乐化的时代，但不能让娱乐主宰我们的精神领地。中国精神的代表者不应该是明星或网红。 7、辩证看待崇拜“明星”“网红”现象。（从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论）
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