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二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。 胡奋，字玄威，安定临泾人也，魏车骑将军阴密侯遵之子也。奋性开朗，有筹略，少好武事。宣帝之伐辽东也，以白衣侍从左右，甚见接待。还为校尉，稍迁徐州剌史，封夏阳子。泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃过之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降咸宁二年，并州虏犯塞，奋击破之。五年，大举伐吴，为平南将军，出夏口。太康元年，克江安。以功累迁都督荆川诸军事，迁护军。加散骑常侍。奋家世将门，晚乃好学，有刀笔之用，所在有声绩，居边特有威惠。泰始末，武帝息政事而耽于色，大采择公卿女以充六宫，奋女选入为贵人。奋唯有一子，为南阳王友，早亡。及闻女为贵人，哭曰：“老奴不死，唯有二儿，男入九地之下，女上九天之上!”奋既旧臣，兼有椒房之助，甚见宽待。迁左仆射，加镇军大将军、开府仪同三司。时杨骏以后父骄傲自得，奋谓骏曰：“卿恃女更益豪邪?历观前代，与天家婚，未有不灭门者，但早晚事耳。观卿举措，适所以速祸。”骏曰：“卿女不在天家乎?”奋曰：“我女与卿女作婢耳，何能损益!”时人皆为之惧，骏虽衔之，而不能害。后卒于官，赠车骑将军，谥曰壮。奋兄弟六人，兄广，弟烈，并知名。广字宣祖，位至散骑常侍、少府。广子喜，字林甫，亦以开济为称，住至凉州刺史、建武将军。烈字武玄，为将伐蜀。烈子世元，时年十八，为士卒先，攻杀钟会，名驰远近。烈为秦州刺史，及凉州叛，烈电于万斛堆，为虏所围，无援，遇害。 (节选自《晋书·列传第二十七》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．泰始七年／匈奴中部帅刘猛叛使骁骑／路蕃讨之／以奋为监军／假节／顿军硁北／为蕃后继／击猛／破之／猛帐下将李恪斩猛而降／ B．泰始七年／匈奴中部帅刘猛叛使骁骑／路蕃讨之／以奋为监军／假节／顿军硁北为蕃／后继击猛／破之／猛帐下将李恪斩猛而降／ C．泰始七年／匈奴中部帅刘猛叛／使骁骑路蕃讨之／以奋为监军／假节／顿军硁北为蕃／后继击猛／破之／猛帐下将李恪斩猛而降／ D．泰始七年／匈奴中部帅刘猛叛／使骁骑路蕃讨之／以奋为监军／假节／顿军硁北／为蕃后继／击猛／破之／猛帐下将李恪斩猛而降／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．白衣，白色衣服，古代平民的服装，因此指平民，这里指尤官职、穿便服的士兵。 B．稍迁，稍微提升官职：文中与官爵变动有关的词语另有封、累迁、迁、加、赠等。 C．子，中国古代封建制度五等爵位的第四等，五等爵位依次是：公、侯、伯、子、男。 D．椒房，西汉皇后的寝宫，以椒和泥涂壁，使温暖、芳香，并象征多子，代称后妃。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．胡奋出身将门，兄弟闻名。他是曹魏时期车骑将军阴密侯胡遵的儿子，哥哥名胡广，官位做到散骑常侍、少府；弟弟名胡烈，任秦州刺史时被叛贼杀害。 B．胡奋爱好武事，建功立业。他年轻时就喜欢军事；宣帝训伐辽东时，他侍从左右，经常得到宣帝接待：在击破并州胡虏、大举伐吴等战斗中，功绩赫赫。 C．胡奋见地独到，谋思深远。女儿被选入皇宫，他没有高兴反而忧伤；他受到宠爱优待却不以为福，并劝皇后的父亲杨骏不要骄傲自大，认为会招致灾祸。 D．胡奋声名远播，得以善终。胡奋晚年喜好学习。有文笔犀利、用笔如刀的名声，所任过职的地方口碑很好，在边境上独有声威和美誉，后来在官任上去世。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)及闻女为贵人，哭曰：“老奴不死，唯有二儿，男入九地之下，女上九天之上!”(5分) 译文：_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)奋曰：“我女与卿女作婢耳，何能损益!”时人皆为之惧，骏虽衔之，而不能害。(5分) 译文：_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 赠边将 韦 庄 昔固征远向金微，马出榆关一鸟飞。万里只携孤剑去，十年空逐塞鸿归。 手招都护新降虏，身著文皇旧赐衣。只待烟尘报天子，满头霜雪为兵机。 14．下列对返首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A．首联上句追叙将军往普向金微山进军征讨远方敌人的场景，下句表现其跨弓出关、身轻如鸟的轻捷。 B．颔联将戍边之远、时间之长与时运不济、未能建功立业作对比，表达了边将壮志未酬、雄心不己的情感。 C．“手招都护新降虏”意为“扬手招呼都护府新近降服的敌人”，该句写出边将运筹帷幄、指挥若定的风采。 D．“文皇”本指庸太宗，这里指当朝皇帝。穿着“文皇”过去赐给他的衣服，表明将军时时不忘皇上之恩。 15．请分别从情感内涵和表现手法两方面比较分析本诗尾联与陆游《十一月四日风雨大作》(“俊卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”)前两句的异同。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜牧的《阿房宫赋》中“___________________，________________”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者的奢靡浪费。 (2)李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“___________________”也是勾起词人故国之思的景象：而“_______________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。 (3)郦道元的《三峡》写秋霜之季，以高猿“___________________”的悲凉叫声与前面“______________________”肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。 第Ⅱ卷(表达题，80分) 三、语言文字运用(20分) 这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是以昆曲剧目中的段落为主。根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城①万人空巷，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也②纷至沓来。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场，“声出如丝，③穿云裂石，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头”。(张岱《陶庵梦忆》)④无独有偶，清代李渔也记述过这种曲会，说赛曲过程中万众极其投入，声声喝彩把演唱者的情绪激扬得⑤无以复加：“一赞一回好，一字一声血，几令善歌人，唱杀虎丘月。”(李渔《虎丘千人石上听曲》)在这种曲会中也演戏，但主要是唱曲，可见当时吴地全民对于昆曲剧目的熟悉程度。所谓全民，按张岱的记载包括“土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、曲中名伎戏婆、民间少妇好女、崽子娈童，及游冶恶少、清客帮闲、奚僮走空之辈”，他们不仅是昆曲演唱的欣赏者，而且也是昆曲演唱的投入者。( 17．文中心横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A．这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子多以昆曲剧目中的段落为主。 B．这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是昆曲剧目中的段落。 C．这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子多以昆曲剧目中的段落为主。 D．这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是昆曲剧目中的段落。 18．文中加点的成语，全都恰当的一项是(3分) A．①②⑤ 19．下列住文中括号内补写的词句，最恰当的一项是(3分) A．想要在昆曲界获得地位，虎丘曲会对一个演员很重要 B．足够的地位会被昆曲界给予在虎丘曲会上亮过相的演员 C．没有在虎丘山曲会上亮过相的演员很难在昆曲界取得地位 D．演员在虎丘会上的亮相，他被昆曲界给予了足够的地位 20．下列三个句子中，都有表达不得体之处，请指出并修改。(5分) (1)(班主任丽对全班学生说)对于马上开始的课本剧比赛，老师对你们的希望是：“团结协作，全力以赴。” (2)(感谢接待学校时说)学校派我们六位教师到贵校参观学习，对于你们的热情接待，我们深表感谢。 (3)(父亲拒绝儿子请求时说)换新手机?你这种不情之请实在是不合道理。无论如何我都不会答应你。 21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 示例：《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作，描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。 材料：《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》
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