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语文答案 1.C（A项，以偏概全。由原文“读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法和正确的结论，很少对它们提出疑问”可知，读者不是任何时候都将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出问题。B项，缺少前提条件，对象错误。由原文“在知识型阅读阶段……读者就必须……”可知。D项，无中生有。原文无“知识型阅读不用归纳知识点”的说法。） 2.B（以郭象等人对“逍 遥”的解释为例，旨在证明学术研究经常是在对比中进行的。） 3.B（A项，假设关系不成立。由原文“提出问题是所有人在学说上取得进展的基础”可知，有了质疑能力，学术上不是肯定有进展。C项，绝对化说法错误。由原文“从而发现问题，提出问题”可知，这种做法有可能会发现问题，提出问题，不是一定能发现问题、提出问题。D项，曲解文意。由原文“在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同”可知，在人生的不同阶段，两者并非缺一不可） 4.B 5（1）幽默风趣。想逛商店，却用俏皮的口吻说：“哎！快教我几招自我控制的妙法！”（2）生活节俭。“我”自信是一个明智的消费者,喜欢买一些便宜的商品。（3）对丈夫关心体贴,深爱着自己的丈夫。在商店里看到丈夫梦寐以求的独木舟,激动不已,虽然经济不宽裕,还毅然决定用为自己做白内障手术的钱,为丈夫买下那只“独木舟”。（答出一点给2分,答出两点给3分,答出三点给5分。意思对即可） 6.①小说的线索。 “独木舟”贯穿小说始终,使小说脉络清晰,结构严谨。 ②推动情节发展。 “由想买独木舟到进店发现并买下独木舟”,“独木舟”与小说情节的发展密切关联,起到了推动情节发展的作用。 ③揭示了小说的主旨,深化了主题。 围绕“独木舟”发生的故事,表现了夫妻、祖孙以及普通人之间的感情,也触及为谋生而忙碌、难得休闲的生活状态以及表现了对生活在这种状态下的人的怜爱等内容。 ④更有利于塑造人物形象。 通过“独木舟”这一事物,更能表现出“我”对丈夫的爱。（每点2点,意思对即可） 7.C 8.B 9.①政府需加大资金和政策扶持力度；②企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现技术更新；③科研人员要勇于创新，脚踏实地。 10. D 11. B（此处“表”应为动词，上奏章。） 12. A（清口之战中，师古兵败被杀。） 13.（1）庞师取来木头搭成桥，夜晚让中军先过河。朱宣逃到中都，被人杀了。（“彻，济，走，见”各1分；语句通顺1 分。） （2）兵法上本来就有以少胜多，以弱胜强的说法，只不过吴人哪里能够知道这些呢！（“固，故，岂……哉”各1分；语句通顺2分。） 14．B （B项，表达的不是“自勉奋发”之意，而是在追忆前贤的同时，古（人）今（我）对比） 15.（1）运用了夸张的修辞手法。不必临河取水，离别时的眼泪就可以洗濯冠缨，表现诗人珍重惜别的感伤，以及历尽艰辛的悲怆。（2）用典抒情。“濯缨”用《楚辞》之典，有与友人共勉之意，希望彼此无畏打击，保持志行之高洁。 17.B（出类拔萃：超出同类。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。“脱颖而出”只能用于人。此处应选“出类拔萃”。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。就地取材：在本地选取需要的材料。此处“因地制宜”更切合语境。别有洞天：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。此处用来形容风景，所以选“别有洞天”。饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。急功近利：急于追求目前的成效和利益。从横线后面的“一拥而上，简单模仿”等内容看，应选用“急功近利”。） 18.Ｃ（该画线句有两处语病：一是成分残缺，少了与“通过”相搭配的中心语；二是搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配。） 19.Ｃ（括号前面的“更要统筹规划”里有一个“要”字，后面接“还要”更恰当。根据括号后面的“拓展……环节”“带动……发展”的动宾结构来看，“延长产业链条”更恰当。） 20．①“鄙人”，去掉，或改为“我们”“公司”；②“错爱”改为“厚爱”或者“支持”；③“全城最牛”过于口语化，可改为“不错的”“很好的”，等；④“消息”改为“公告”；⑤“倾囊相助”改为“期待”或者“鼎力相助”“倾情相助”等。 21．①也能找到“人比黄花瘦”的婉约②也能听到“多情自古伤离別”的浅吟低唱③有斗霜傲雪的一剪梅。
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