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三、语言文字应用（20分）阅读下列文字，完成17-19题。 这两项工作使狄更斯年纪轻轻就对社会、人生有了丰富的认识，其深刻程度是同龄人无法比拟的。同时，他还练就了_____、_____的写作本领。曾爱上一位富家千金的他，因阶级地位悬殊很大而拒绝。他没有因此消沉，因而更加奋力上进。他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。（）由于生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋，他终于走上文学创作的道路。二十三岁时就以长篇小说《匹克威客外传》赢得声名，从此事业_____，一生共创作了十四部半长篇小说和大量其他作品。他创造了许多人物，其中有_____的匹克威客，有儿童教唆犯费金…… 17.文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A、他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而拒绝。他没有因此消沉，因而更加奋力上进。 B、他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭拒绝。他没有因此消沉，反而更加奋力上进。 C、曾爱上一位富家千金的他，因阶级地位悬殊很大而拒绝。他没有因此消沉，因而更加奋力上进。 D、曾爱上一位富家千金的他，因阶级地位悬殊很大而遭拒绝。他没有因此消沉，反而更加奋力上进。 17.B 18.在括号了补写最恰当的一项是（）(3分) A.善于向生活学习，社会上各色人物的矛盾纠纷、音容笑貌、生活习性都是他仔细观察、研究的对象。 B.善于向生活学习，社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他仔细研究、观察的对象。 C.他善于向生活学习，社会上各色人物的矛盾纠纷、音容笑貌、生活习性都是他仔细研究、观察的对象。 D.他善于向生活学习，社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他仔细观察、研究的对象。 18.D 19.依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）(3分) A.秉笔直书 一蹴而就 一往无前 喜闻乐见 B.奋笔疾书 一挥而就 一帆风顺 乐善好施 C.秉笔直书 一挥而就 一往无前 乐善好施 D.奋笔疾书 一蹴而就 一帆风顺 喜闻乐见 19.B（必修一p88） 20.下面是某校的一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请你找出来并作修改。（5分） 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！ （1）将_____改为_____；（2）将_____改为_____；（3）将_____改为_____；（4）将_____改为_____；（5）将_____改为_____。 20.（1）“莅临”改为“参加”；（2）“同仁”改为“同学”；（3）“忝列”改为“荣列”；4）“不吝赐教”改为“竭诚服务”；（5）“惠赠”改为“敬赠”。 21.用简略的文字表述下列图表中的过程。（6分） 下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。  21.高三语文复习分两个阶段：第一阶段是专项复习，需要落实基础背诵，强化阅读分析和写作能力；第二阶段是综合复习，主要做综合试题，同时对自己的弱项进行强化训练。 四、写作（60分） 22.写作表达(60分)阅读下面这个片段。 我6岁时，母亲和别人打架，很凶。为了给母亲报仇，晚上，趁着月光，我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。 拔光仇人家的辣椒秧后，我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子，劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫爷的就叫爷，该叫婶的就叫婶，奶奶这才住了手。 秋后我家盖房子，父亲给石头砸了脚，可是“上梁”的那天，很多和我家有“仇”的人前来帮忙。看到母亲一脸愧疚，他们说：“娃儿平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃儿面哩。” 读过上面的文字你有何感想？请写一篇文章，可以谈感想，也可以叙述你联想到的事情。 要求：（1）写议论文或记叙文。（2）不少于800字。（3）不得抄袭，不得套作。 写作提示： 这是一篇材料作文，材料中包含着两个“出人意料”：一是“拔光仇人家的辣椒秧后，我回来向奶奶表功”时，竟遭到“一向和善的奶奶”的棍棒教训；二是“‘上梁’的那天，很多和我家有‘仇’的人前来帮忙”，而且他们的理由竟是“不看大人面，也看娃儿面”。由此看来，本则材料的整体意蕴在于“没必要记一辈子仇、老死不相往来”“生活中我们应怀一份友善之心，善于化干戈为玉帛”“人与人之间当和睦相处，有时一句问候、一张笑脸，就能消解所有的仇怨，赢得他人的帮助”之类。本题也可从奶奶教育“我”的角度展开联想或畅谈感想。参考拟题如下：《冤冤相报何时了》《相逢一笑》《友善的力量》《播种爱》。
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