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2019届广州市高三年级调研测试语文参考答案 一、（36分） （一）本题共3小题，9分 1．【内容理解】（3分） D（“缺乏理论支撑”不当。） 2．【论证分析】（3分） B（“按时间顺序”不对，应是分两类进行例举。） 3．【分析推断】（3分） C（A项，未能达到时代高度的是当代文学学科建构，而不是当代文学，推断的对象不当。B项，“根本原因”推断不当。D项，“就能脱羽成熟”的推断结果过于绝对。） （二）本题共3小题，15分 4．【分析鉴赏】（3分） B（不是“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”，而是对小铡刀作用的肯定。） 5.【探讨意图】（6分） ①小铡刀多次出现，使情节更加曲折，有助于推动情节发展。②小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求，代表着他的坚守与追求，有助于更好地塑造人物形象。③小铡刀象征着保证质量、诚信经营的营商理念，有助于突显小说主题。 [6分。每点2分。意思对即可。] 6.【鉴赏评价】（6分） 同：都是次要人物，都推动了情节发展，有利于展现小说主题。 异：“我”是故事的叙述者，又是事件的参与者，诚信经商的理念在“我”身上延续，拓展了小说主题。杨跛子是反面角色，其讹鞋和骗酒的行为有助于塑造林掌柜和父亲形象，从而为揭示小说主题服务。 [同2分；异4分，“我”和杨跛子各2分。只要言之成理，均可酌情给分。] （三）本题共3小题，12分 7.【信息理解】（3分） C（不能表明2008、2009两年经济走势下滑。） 8.【概括分析】（3分） A（粤港澳大湾区是中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一。） 9.【分析综合】（6分） 第一问： ①政策和制度、区位和规模等方面优势明显；②经济发展基础雄厚；③创新人才、科研机构和高科技产业大量聚集。 第二问： ①借助地理优势建立自贸区，发挥门户枢纽作用；②利用文化资源和黏合资源，发挥广州“软实力”的独特价值。③推进供给侧结构性改革，吸引更多高新技术企业落户；④探讨发展新模式，增强创新能力和创新企业活力。 [6分。第一问3分，每点1分；第二问3分，答出1点给1分。意思对即可。] 二、（34分） （一）本题共4小题，19分 10.【文言断句】（3分） D（统乃流涕从之，遂定谋归太祖。时群盗蜂起，大龟山贼张世显潜来袭统，敦挺身赴战，手斩七八人，贼乃退走。统大悦。） 11.【词语理解】（3分） C（“巴西”即巴郡之西，今指重庆、四川一带。） 12.【内容分析】（3分） B（并未收复失地。） 13.【文言翻译】（10分） （1）像这孩子这样的年龄而有如此胆量谋略的，我还没有见过，他不仅能光耀我家的门庭，也应当会成为国家的名将。 [5分。大意3分，“如”“非唯……亦”各1分。] （2）于是大军驻扎在湘州，不久大雨连下不止，秋水泛滥，陈军渡过长江，江路就被阻断了。 [5分。大意3分，“次”“俄而”各1分。] 【参考译文】 贺若敦，是代地人。其父贺若统，任东魏的颍州长史。西魏大统三年，拘捕刺史田迅，率领州人归降。赐爵为当亭县公。贺若敦从小有气魄才干，善长骑马射箭。贺若统谋划拘捕田迅时，担心事情没有结果，思虑了很长时间。贺若敦当时十七岁，就进献计策说：“若想保全自身远离祸害，不能有什么顾虑了。”贺若统于是流泪听从了他的建议，终于定了计谋归顺太祖。当时群盗蜂起，大龟山贼人张世显暗中赶来袭击贺若统，贺若敦挺身而出与贼人交战，亲手斩杀七八个贼人，贼人才退走。贺若统大喜，对左右的官吏说：“我年少从军打仗，经过的战阵不止一次了，像这孩子这样的年龄而有如此胆量谋略的，我还没有见过，他不仅能光耀我家的门庭，也应当会成为国家的名将。”次年，跟随河内公独孤信，在洛阳被包围。贺若敦使用三石硬弓，箭无虚发。独孤信告诉了太祖。太祖认为他是奇才，授都督。当时，岷、蜀两地归附不久，民心尚有阻隔。谯淹占据巴西，与梁西江州刺史王开业共相呼应，煽动各蛮族叛乱。太祖命令贺若敦率军讨伐。山路艰险，人迹罕至。贺若敦身先士卒，攀住树木爬上悬崖，兼程而行，出乎谯淹的意料。又派仪同扶猛在白帝击败敌军别帅向镇侯。谯淹与王开业及其党羽帛玉成等人率兵七千人，百姓三万人，从垫江顺流而下，投奔梁王琳。贺若敦拦截打击，大败贼众。谯淹又依山岭建立营栅，向南勾结蛮帅向白彪作为救援部队。贺若敦设下反间计，离间谯淹的党徒，趁着敌人懈怠，再次击败他们。因功进为公爵。武成元年，入朝担任军司马。自从江陵被平定后，巴湘之地都归顺朝廷。陈国将领侯瑱等率军围逼湘州，阻断粮草后援。朝廷命令贺若敦率领步兵、骑兵共六千人，渡过长江，前去救援。贺若敦每每设下奇兵伏击陈军，接连战败侯瑱，乘胜径直前进。于是大军驻扎在湘州，不久大雨连下不止，秋水泛滥，陈军渡过长江，江路就被阻断了。粮援既已断绝，将士便心怀恐惧。贺若敦于是另外修建营垒、盖房子，显示准备持久作战。两年相峙一年多，侯瑱等人无法取胜，请求借船送贺若敦渡江。贺若敦说：“湘州是我国领地，还未一决胜负，所以不能离去。”侯瑱等把船留在江上，率军离开渡口百里。贺若敦这才率军而回。保定五年，贺若敦去世。建德初年，朝廷追赠他为大将军，谥号为“烈”。（二）本题共2小题，9分 14.【分析鉴赏】（3分） B（任嚣并未力主分裂，诗人客观回溯历史，无褒贬之意。） 15.【鉴赏评价】（6分） 答案示例一： 同意。①本诗以“登楼”为题，却不写所见之景，而是由楼及人，写尉佗接受委任、自立为王以避战乱以及后来接受诏封、促进汉朝统一等历史事件；②诗人抒怀却不依于所见，而是围绕历史事件，从历史发展的角度，评价尉佗的历史功绩，寄寓诗人的时局慨叹。 答案示例二： 不同意。①从标题看，许浑登的是尉佗楼，故不写登高所见之景，而是写与尉佗有关的历史事件，也属寻常。②从题材看，本诗表面写登楼，实际写怀古，故依循叙古事、怀古人、咏古迹，以抒己怀的常规思路展开，未见匠心。 [6分。每点3分。不表明观点扣1分。只要言之有理，均可酌情给分。] （三）本题共1小题，6分 16.【名句识记】（6分） （1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔 （2）万里悲秋常作客百年多病独登台 （3）以中有足乐者不知口体之奉不若人也 [6分。每答出一空给1分。错、漏、多字，该空均不给分。] 三、（20分） 17.【语病辨析】（3分） B（A项和D项，“距离”与“失踪”搭配不当。C项，定语语序不当，“出现在人们视野中”应前置。） 18.【语言连贯】（3分） D（本句为结论性的句子，语段陈述的对象是“流星雨”，故应以“这场流星雨”为主语；前文有“而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期”，与此呼应，应是“地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃”。） 19.【成语辨析】（3分） B（第一组，“一分为二”既可以指辩证看待事物，也可以指把一个完整事物分为两份。此处使用第二种语意。“分道扬镳”比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻因志趣、目标不同而各走各的路。第二组，“精益求精”比喻追求更完美。此处用来形容天文学家的工作。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。第三组，“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。符合天文爱好者寻找的语境。“苦心经营”是指用尽心思去筹划安排。第四组，“川流不息”指事物像水流一样连续不断。使用正确。“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断。） 20.【语言得体】（5分） ①“聆听”改为“收听”②“今日”改为“今天”③“逾”改为“超过” ④“素享”改为“素有”⑤“美誉”改为“的称号”⑥“切勿”改为“不要”“请勿” [5分。找对并修改正确一处1分。] 21.【语言运用】（6分） 答案示例： 思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。 [6分。内容4分，表达准确1分，连贯通顺1分。意思对即可。] 四、（60分） 22.（60分） 作文评分等级标准
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