|
答案 1.C A.毗bǐ-pǐ；B.叠-迭；D.继-既 2.A “不免”表示由于某种原因而自然导致某种结果。“难免”表示某种原因很可能导致某种结果，结果虽然主观上不愿意它出现，但客观上又很难完全避免。“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等。“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。“中心”“重心”都表示事物的主要部分。“重心”表示事物里最重要、最关键的部分。“中心”表示事物里被周围所环绕的中央部分。①强调的是“云南遗存历史资料不足，自然导致云南受了历史记载的冷落”，应用“不免”。②强调的是“观察调查取得材料”，应用“考察”。③强调的是“他们的关注的事物的主要部分”，应用“重心”。 3.C A.“透过……让”，掩盖了主语；B.出版……文章，搭配不当；D.“不容”“令人”重复。 4.C 桑迪亚哥在文中并非是“好运老人”形象而是“硬汉”形象。 5.B A.以偏概全。原文是“中国工尺谱是世界上最早的乐谱之一”。C.偷换概念。原文是“是目前唯一能见到的用工尺谱来记录民歌的文献”，不是记录“古代歌曲”。D.未然变已然。原文是“还将对探索非物质文化遗产的保护方式，推动中华优秀传统文化的保护与传承产生深远的影响”。 6.B 第二段并未详细论证中西方乐谱符号的来源，只提及了“西方唱名法来自一首赞美诗每个诗句的第一个音节”。 7.C 原文只是说“西安鼓乐”“福建南音”等古老乐种被列入“人类非物质文化遗产代表作项目”，也能反映人们对工尺谱的态度已发生了逆转。态度的转变不是鼓乐列入非遗的主要原因。 8.B 讽，背诵。 9.D A.连词，和/动词，结交，亲附；B.介词，在/介词，比；C.结构助词，的/指示代词，这；D.都是介词，用。 10.B “诗”应是“数” 11.A 12.C 没有使用对比论证。 13.（1）平庸的君主却不是这样，有了大事却不能消除妨害它的因素，这是他不能成功的原因。 （2）箭的速度很快，射程却不超过二里，因为它飞一段就停了下来；步行速度很慢，却可以走到几百里以外，因为脚步不停。 （3）上述两位士人，可以称得上是能学习了，可以说没有什么东西能妨碍他们了，这正是他们扬名后世的原因啊！ 14.（1）A “昂扬豪迈的基调”错误。 （2）承上启下，收束了上片的怀古，引出下片的伤今。 （3）昔盛今衰的感慨；年华空老，壮志未酬；忧伤国事，江山残破。 15.①百年多病独登台 ②锲而不舍③朽木不折 ④悟已往之不谏 ⑤知来者之可追 ⑥莫听穿林打叶声 16.对中国人来说，长安如此熟悉，无一处陌生。长安给中国人带来故园之情，归宿感。突出长安的唯一性。 17.①唐长安有魅力（城池壮美、存诗万千，大气、宽容、给人自由） ②文化遗产具有中国的意义 ③给人归属感，抚慰灵魂 ④中国文化的圣地 ⑤历史的长安渐渐湮没 18.①排比，依次写出作者寻觅秦汉唐的长安，表现荒凉的景象。②反复、设问，引人思考。③长短句结合（或多用短句），富有节奏。④化用诗句，增加文采；渲染凄凉氛围，烘托寻而不得的怅然失落之情。⑤与上文唐长安之美形成对比。⑥承上启下，承接李白的诗句，引出下文写长安日渐堙灭的过程。 19.结合文本的部分：不以功利目的破坏文化遗产。不随便动土。其它部分言之成理即可，有态度，有做法。 20.BD B.“御宿川、樊川、神禾原、少陵原”并非想象中所见；D.带给作者的是一种安慰。 21.①中国文化走出去②这就是旅游③但文明程度呢 22.（1）因材施教（教育的内容因形式因个体而异） 1.中心明确；内容充实，结构完整；突出环境及心理描写；字数120字以内。 23.略。
|
