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二、古代诗文阅读(35分) (一)文育文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10~13题， （选自《宋史·列传第七十三》） （注）①慁（hùn）：打扰，扰乱。②建中靖国：是北宋徽宗赵佶的年号。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A． 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在则挺然/不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族 B． 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩多/先疏族 C． 纯仁性夷易/宽简不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族 D． 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ A． 辇毂，本指皇帝出行乘坐的车驾，文中代指京城，有时也代指皇帝。 B． 斛，古代量器名，亦是容量单位，容量原为每斛十斗，后改为五斗。 C． 改元，是指皇帝在位期间改换年号，每个年号开始的一年称为元年。 D． 谥，古人死后依其生前行迹而为之所立的带有褒扬评价性质的称号。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ A． 范纯仁天资聪颖，恪守孝悌之道。在八岁时就能讲解他人传授给他的文字，父亲在世时不愿离家为官，细心照料患有心疾的哥哥范纯祐。 B． 范纯仁克己奉公，拒绝官方帮助。他哥哥去世时，洛阳府尹受当时政要韩琦、寓弼所托，希望能帮助范纯仁操办丧事，被范纯仁严词拒绝。 C． 范纯仁清廉节俭，秉持忠恕之道。认为“忠恕”二字是他平生所学的精华。立朝事君，接待僚友，亲睦宗族，范纯仁都始终秉持忠恕之道。 D． 范纯仁世济忠直，终受皇帝嘉奖。他去世后受到朝廷优待，皇帝下令赠送治丧白金三十两，追赠开府仪同三司的官职，皇帝亲笔书写碑额。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）劝使植桑，有罪而情轻者，视所植多寡除其罚。 （2）纯仁籍境内贾舟，谕之曰：“民将无食，尔所贩五谷，贮之佛寺，候食阙时吾为籴之。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋间，完成14~15題。 灞上①秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身②。 （注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国家。 14．下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是 A． 诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清，阴冷、孤独的氛围。 B． 颔联中在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。 C． 颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，“孤壁野僧邻”则是运用衬托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。 D． 全诗融情于景，情景交融，在前文景物层层渲染的基础上，尾联直抒胸臆。本诗写情重在真情实感，不作无病呻吟，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。 15．有人评论，此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句加以分析。 (三)名篇名句默写(本題共1小题，6分) 16.补对出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中用排比句式论证“秦爱纷奢”这一观点，最后得出结论，这些行为使百姓们“____________”，而秦朝统治者却“____________”。 (2)在《赤壁赋》中，表达希望与神仙相交与皓月共存的句子是“____________，____________”。 (3)范仲淹《岳阳楼记》中，表达太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体的句子是“____________，____________”。 第II卷（表达题） 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17-19小题。 “娘炮”最近成为热词，但是说整个社会男性青年正表现出女性化倾向，实在有些 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A． 张皇其事 B． 张皇其事 C． 添油加醋 D． 添油加醋 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A． 在当下更为理想的批评态度可能是避免这种对性别问题的简单化的表达 B． 更为理想的批评态度可能是避免这种在当下对性别问题的简单化的表达 C． 在当下避免这种对性别问题的简单化的表达可能是更为理想的批评态度 D． 避免这种在当下对性别问题的简单化的表达可能是更为理想的批评态度 19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 A． 对于为这些表现的诟病，其实不是仅仅用女性化就能概括的，是在某些女性化表现中走偏了。 B． 对于诟病的这些表现，其实不是仅仅用女性化就能概括的，否则，是在某些女性化表现中走偏了。 C． 对于诟病的这些表现，其实不是仅仅用女性化就能概括的，是在某些女性化表现中走偏了。 D． 对于为这些表现的诟病，其实不是仅仅用女性化就能概括的，否则，是在某些女性化表现中走偏了。 20．下面是张华写给王老师的一份留言条，其中有五处用语不恰当，请找出并作修改。 尊敬的王老师： 您好！ 时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。今天，我登门造访。一则受家父嘱托，前来聊表感恩之情；二则您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，前来切磋。不想老师您不在家中，特留下此便条，望知悉。 学生：张华 9月19日 21．下列是某校突发事故应急流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。  四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。 一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。 二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。 三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。 四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。 请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于800字的文章。
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