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阅读下面的文字,完成小题。 近日,我国第一本面向中学生的AI教材——《人工智能基础（高中版）》正式发布。目前，已有40所学校引入该教材作为选修课或校本课程,成为首批全国“人工智能教育实验基地学校”。与其他教材 ，该教材以“手脑结合”为主要学习方式,不仅关注对人工智能原理的介绍，更加重视这些原理在生活中的运用。教材的编者特别希望学生能发挥独特的想象力， ，设计一些在高中阶段有可能完成的项目,并动手将其转化为独具特色的作品。 目前,人工智能人才面临着全球性短缺的状况,在人工智能和基础教育结合方面,各个国家都还处于探索阶段,该教材的出版,是人工智能教育的一次重大突破,这表明,( )。也有专家指出,人工智能 ，是一门新兴技术,中学教师在人工智能教育中的作用 ，但他们在该领域的知识储备是不足的。教师在该领域的知识储备不足并不是最重要的问题,关键是要有进一步学习的愿望与能力。为帮助教师解决知识储备不足的问题,华东师范大学慕课中心与商汤科技将联合举办多期“人工智能教师研修班”——培养一批人工智能的种子教师,在他们的带领下,逐步提升我国教师总体的人工智能素养。 17. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A. 已有40所学校作为选修课或校本课程引入该教材,成为全国首批“人工智能教育实验基地学校”。 B. 已有40所引入该教材作为选修课或校本课程的学校,成为首批全国“人工智能教育实验基地学校”。 C. 全国已有40所学校引入该教材作为选修课或校本课程,成为首批“人工智能教育实验基地学校”。 D. 40所学校已经引入该教材作为选修课或校本课程,成为全国首批“人工智能教育实验基地学校”。 18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A. 进入高中生的知识范畴的人工智能将由此走出“象牙塔” B. 走出“象牙塔”的人工智能将由此进入高中生的知识范畴 C. 人工智能将由此进入高中生的知识范畴,走出“象牙塔” D. 人工智能将由此走出“象牙塔”,进入高中生的知识范畴 19. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 A. 迥然不同 不拘一格 方兴未艾 举足轻重 B. 泾渭分明 不拘一格 如日中天 举足轻重 C. 迥然不同 别开一格 方兴未艾 举重若轻 D. 泾渭分明 别开一格 如日中天 举重若轻 【答案】17. D 18. D 19. A 【解析】 【17题详解】 此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，语序不当，“作为选修课或校本课程”应放到“引入该教材”后面；成分残缺，句子缺少主语。B项，语序不当，“全国”应放到“首批”前面；C项，搭配不当，“全国”不能“成为”“学校”。故选D。 【18题详解】 此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。题中要求补写的句子阐述“人工智能教育的一次重大突破”的具体内容，即“人工智能和基础教育结合”。因此A、C两项表述的重点与原文要求不符。D项比B项表达简明、生动,更能表现“突破”的动态感。故选D。 【19题详解】 此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚。原文强调该书与其他教材不同,不涉及“界限”“是非”问题,应选用“迥然不同”。②别开一格:开创一种新的风格或形式。不拘一格:不局限于一种规格或方式。原文语境是鼓励高中生运用人工智能,“设计”“高中阶段有可能完成的项目”,“别开一格”要求较高,与语境不符。③方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。如日中天:形容事物正发展到十分兴盛的阶段。原文中陈述的对象是“新兴技术”“人工智能”,“方兴未艾”与其现状相符。④举重若轻:形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。举足轻重:所处地位重要,一举一动都关系到全局。原文强调的对象是“作用”,并非“能力”,应选用“举足轻重”。故选A。 【点睛】语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a．表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e名词）女（f名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题重点考核修饰语语序不当。 20.下面语句都存在用语不得体的毛病，请加以修改，写修改意见。 ①你的文稿，我已拜读，总体感觉不错，其中也有几处不妥的地方，我斗胆做了斧正。 ②学校后勤组经过几个月的调查研究，写出了《我校校园安全隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究落实。 ③志愿者为留守儿童们送礼物，小花领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” ④你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。 ⑤ 师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回 到老师身边，共贺师恩期颐。 【答案】①改“斧正”为“改正”；②改“责成”为“希望”；③改“笑纳”为“收下”；④改“惠存”为“保存”；⑤改“期颐”为“高寿” 【解析】 【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“斧正”是请别人修改文章的敬词；“责成”是上级命令下级版某事情；“笑纳”是让别人手下自己送的东西；“惠存”是别人保存自己的东西；“期颐”是百岁。 21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 夜郎自大,井中之蛙,见树木不见森林,突显了自我封闭的危害。 材料 团结 退步 失职 众人划桨开大船 前怕狼来后怕虎 做一天和尚撞一天钟 孤掌难鸣 得过且过 裹足不前 独木难支 畏首畏尾 敷衍塞责 【答案】(示例)孤掌难鸣,独木难支,众人划桨开大船,突显了团结的重要作用。 裹足不前,畏首畏尾,前怕狼来后怕虎,突显了退步的阴暗心理。 得过且过,敷衍塞责,做一天和尚撞一天钟,突显了失职的具体行为。 【解析】 【详解】此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意所给的材料，先以“团结”“退步”“失职”为标准对材料分类，然后仿照“成语+成语+熟语+凸显了……”的方式仿写即可。 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 ①刚刚落下帷幕的“剧耀东方2018电视剧品质盛典”引发媒体高度关注:孙俪、杨幂、靳东、江疏影等明星闪亮登场,红地毯、镁光灯见证了明星们的辉煌时刻。荣获“中国电视剧四十年杰出表演剧星”的张嘉译表示:“这个称号实在是不敢当以后的每一部戏,我会试图以最大的努力,用作品说话。 ②烈日暴晒、热蒸气烤,没有鲜花与掌声。但负责飞机检查维修的郑健却非常坦然:选择了这份工作,就要把工作做到最好滴不起眼的油污,一抹细微的颜色异常,都有可能是飞行隐患。每次飞机飞走了,心里反而更沉重了,签下的不仅是自己的名字,更是责任。 有人认为,这是社会的正常现象;也有人认为,镁光灯与社会聚焦的目光应更多地关注普通人。你是如何看待这一问题的?写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
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