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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也，不曰乐其以贵下人乎于是诛鲁大夫乱政者少正卯与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾男女行者别于涂涂不拾遗四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。 齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣，盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣！”孔子曰：“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！” …… 太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！（节选自《史记》） [注] 粥：通“鬻”[yù]，贩卖。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．不曰/乐其以贵下人乎/于是诛鲁大夫乱政者/少正卯与闻国政三月/粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。 B．不曰/乐其以贵下人乎/于是诛鲁大夫乱政者少正卯/与闻国政三月/粥羔豚者弗饰/贾男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。 C．不曰/乐其以贵下人/乎/于是诛鲁大夫乱政者少正卯/与闻国政三月/粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。 D．不曰/乐其以贵下人/乎/于是诛鲁大夫乱政者/少正卯与闻国政/三月粥羔豚者弗饰贾/男女行者别于涂/涂不拾遗/四方之客至乎邑者/不求有司，皆予之以归。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“有司”指主管某部门的官吏，泛指官吏。 B．“驷”意为古代同驾一辆车的四匹马或套着四匹马的车，“一言既出，驷马难追”的“驷”指战车。 C．“郊”，冬至日在南郊祭天。郊天之礼反映了古人愚昧无知，盲目崇拜的思想局限。 D．“六艺”在文中所指的礼、乐、射、御、书、数六种技能，始于中国周朝的贵族教育体系。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．孔子有治国方术，任职大司寇期间，鲁国上下知礼守序，四方来服，齐人闻风恐惧。 B．黎鉏献策送美女骏马利诱季桓子以离间鲁国君臣，果然奏效，孔子不得已离开鲁国。 C．从文中季桓子的“喟然叹曰”可以看出，季桓子理解了孔子离开鲁国的原因。 D．司马迁高度评价了孔子，虽为布衣，却被后世学者崇拜，其学说被广泛尊为标准。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！（5分） （2）天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清朝词作，完成14~15题。 菩萨蛮 纳兰性德 飘蓬只逐惊飙①转，行人过尽烟光远。立马认河流，茂陵②风雨秋。 寂寥行殿锁，梵呗③琉璃火④。塞雁与宫鸦，山深日易斜。 [注] ①惊飙：狂风。 ②茂陵：指明十三陵之宪宗朱见深的陵墓，在今北京昌平县北天寿山。汉武帝的陵墓也叫“茂陵”。③梵呗：佛家语。谓做法事时的歌咏赞颂之声。④琉璃火，即琉璃灯，寺庙中点燃之玻璃制作的油灯。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．起首二句“飘蓬只逐惊飙转，行人过尽烟光远”，表面写飘蓬不定，随风乱舞，实则暗示出世界的命运如飘蓬一般不定，人生亦然。 B．词人虽感茫然孤独，但意志并不消沉，“立马认河流”辨明方向，气概豪迈。 C．词的下阕运用白描手法，将行殿、梵呗、琉璃火以及塞雁和宫鸦勾画出一幅简明的画面，使苍凉之感跃然纸上。 D．词的末一句“山深日易斜”呈现出一份无理之趣，“山深”与“日斜”之间本无因果关系，词人却能于悖谬处见真理，发人深省。 15．词的上阕最后一句“茂陵风雨秋”有何含意？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《行路难》中诗人李白用“ ， ”两句吟诵出横渡江海、到达理想彼岸的自信。 （2）刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”来类比，强调“陋室不陋”，并以古贤自况，表达个人志趣和抱负。 （3）苏轼在《赤壁赋》中从万物不变的角度指出人与江河山川一样延绵不绝，不必自卑的诗句是“ ， ”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17~19题。 从最炙热到最寒冷，这些行星让您感受什么是冰火两重天。在很多人的心中，都埋藏着一个畅游太空的梦。纪录片《星际旅行指南》就是这样一部作品，它将引领您追随它的镜头飞向浩瀚的太空。 当您踏上金星，您可能需要足够强大的遮光板。1989年，当厚重的云层拨开“麦哲伦号”探测器的雷达，金星的全貌第一次被人类有史以来看到了。金星是一个火焰肆虐的世界，您可知道，它拥有数量惊人的火山，有超过1600座大火山遍布其上，其中还有很多活火山？ 当您飞近木星，您一定会被它的景色所震撼。木星是太阳系中最动荡和严酷的地方，（ ）。您可知道，木卫一被火山喷发撕扯得 ，并且被强烈的辐射所笼罩，这辐射足以让人致命？但是它的小邻居——木卫二，一颗冰冻星球却是所有人梦想到达的地方。您可知道， 藏在冰层下的是一个巨大而温暖的海洋？ 在纪录片《星际旅行指南》中，您不但能将太阳系行星的神秘景观 ，还能深入了解形成这些景观的原因所在。在天文学家和航天专家 的讲述中，在一幅幅令人 的太空影像中，您将飞越地球，穿梭于太阳系各大行星之间，完成一次奇妙而兴奋的星际之旅。 17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层，金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。 B．当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层，人类有史以来第一次看到了金星的全貌。 C．当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层，金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。 D．当“麦哲伦号”雷达探测器拨开厚重的云层，人类有史以来第一次看到了金星的全貌。 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．它是如此凶险又是如此美丽。 B．它集冰冷与温暖于一体。 C．它是如此美丽又是如此凶险。 D．它是矛盾的结合体。 19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A．分崩离析 一览无余 深入浅出 瞠目结舌 B．四分五裂 尽收眼底 通俗易懂 叹为观止 C．四分五裂 一目了然 通俗易懂 瞠目结舌 D． 分崩离析 尽收眼底 深入浅出 叹为观止 20．下面是高三学生写给班主任李老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） 敬爱的李老师： 我是李小明，因吃饭不合适闹肚子，需要请假两天，时间从今天到后天。我保证，及时告诉爸爸妈妈，离校时间一切责任我自己负责，恳请老师批准。 请假人：李小明 2018年9月10日 21．下面是某校教师讲授《生活和生产中的流程》而编写的教学流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。（6分）  四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。 一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。 二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。 三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。 四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。 请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于800字的文章。
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