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银川一中2019届高三年级第二次月考 语文试卷答案 1．D（概念理解有误。“两造”指原告和被告双方。应是“原告和被告辩解的言语，双方在陈述的时候都得很用心”。） 2．B（范围扩大了。原文是“《尚书》里大部分”。） 3．B （错解文意。需要经过他人创意起草、审查、修改，最终子产自己再加以润色。） 4．C（A项错在对原因的分析不正确。何水清并非感到惭愧，而是在想，正当要查伍思源的时候，伍思源送了他父亲一个“铜”烟杆，他担心父亲会替伍思源说情，内心产生了忧虑。B项错在“想据为己有”。D项错在“他爱吃辣椒干”。后文交代他从小就不爱吃。另外，给他辣椒，是希望他心明眼亮，头脑清醒。父亲的话“冬天里佐上菜，吃了热乎，脑子跟着灵醒呢”即是证明。） 5、“铜”烟杆的作用有二：①作为线索，串起了情节（推动情节发展）。小说的对话、人物的行为等基本都是围绕“铜”烟杆进行的。②表现人物性格，它暗示了伍思源的贪婪，写出了“爹”的深明大义，表现了何水清的不徇私情。（意思对即可，答对一点给3分） 6、会审查伍思源。理由如下： ①何水清是一个正直有责任感的人，他不愿意心中留下“污印”。 ②伍思源的问题已被举报，“爹”已经用“那包着裹着的，谁包准就没人晓得”的话提醒他纸里包不住火。 ③何水清得到了“爹”的支持，他“爹”最终没有要那支“铜”烟杆。 ④小说结尾处写他“一股暖意涌上心头。他轻轻跨上摩托车”，说明他已经放下了心理负担，下定了审查伍思源的决心。 （观点2分，理由4分。意思对即可） 7．B（A“最终在南怀瑾那找到了答案”错，应是“佛法”；C“体现出了叶曼先生的无所畏惧而又有点戏谑的人生态度”错；D“语言朴实华美”错，文章没有体现出华美的语言。） 8．D（A前后不构成因果关系。B“唯识与佛教意义是相同的”错，应为“不同”。C“而不是叶曼先生主观追求的”错。） 9．需要。（1分）①她的品质具有超越时空的特质，任何时代都需要她这样的大师，其精神不朽。（1分）②她丰富的东方与西方人生经历，通达的处世态度与洞察人性的智慧，在家庭、爱情、婚姻、信仰等人生目标与问题的抉择上，为现代人传道解惑。其蔼蔼学者的风范和对国学的了解，更让她成为无数海内外朋友的精神导师。（2分）③当今的社会，物欲横流，人心浮躁，功利主义盛行，在这样的环境下，人们很容易忘记了什么才是我们所需要的，什么才是应该摒弃的。而叶曼先生，用自己的人生经历，人生智慧，告诉了我们，人生所应有的价值与意义，是我们应该追求与坚守的。（2分）（如有其它答案，言之成理即可） 10．C 11．D.错在“谥号”，应改为“庙号”。 12．B“把自己写的诗直接赐予他”错，原文“自是圣制多以别本为赐”。 13．（1）当时刘昌言从低下的位置提拔上来，参与掌管机要事务，担心无法满足民众的期望，经常寻求自保的办法。（“拔自下位”是状语后置句，1分。厌：满足，1分。句意3分。） （2）杨徽之性情纯厚清正耿直，遵守标准法度，崇尚名教，尤其痛恨通过非正常渠道谋官的人。（介：耿介、耿直，1分。疾：痛恨，1分。干：求取，谋求，1分。句意2分。） 【古文翻译】 杨徽之，字仲猷，建州浦城人。祖父杨郜，在福建做官，官职为“义军校”。其家世代尚武，父亲杨澄改变志向成为文人，终老于浦城令这个职位上。杨徽之从小刻苦学习，同一个城里的人中，江文蔚善写赋，江为会写诗，徽之跟从他们游历，逐渐与他们齐名。曾于浔阳庐山自修学业，当时，李氏据有长江以南地区，于是就偷换士兵衣服到了汴、洛地区，把文章投给窦仪、王朴，深得他们的礼遇。 乾德初年，杨徽之与郑玘一起当上了天兴令，府帅王彦超早就听说过杨徽之的盛名，以宾礼相待。蜀地平稳以后，改任峨眉令。当时，宋白任玉津县宰，他们之间多以诗词吟咏酬答。后又担任著作佐郎、全州知州，升迁为左拾遗、右补阙。太平兴国初年，调回京城。宋太宗赵光义早就熟知他的诗名，因而向他索要诗集。徽之把数百篇奏折献上，并专门写诗表示答谢，其最后章节有”十年流落今何幸，叨遇君王问姓名”的句子。太宗看后加以赞赏，从此，太宗自己写的诗词大多另外抄写一本赐给他。后来他迁升为侍御史、权判刑部。杨徽之曾生病，太宗派太医诊病治疗，并赐钱三十万。 当时刘昌言从低下的位置提拔上来，参与掌管机要事务，担心无法满足民众的期望，经常寻求自保的办法。董俨那时是右计使，想要搞垮刘昌言取而代之，曾对徽之说：“皇帝对张洎、钱若水很器重，早晚将有大用。”直史馆有一个叫钱熙的人，与昌言交情深厚，一次拜访徽之，徽之在谈话中提及此事。钱熙赶紧告诉了刘昌言，昌言又告诉张洎。张洎正被皇上宠信，听刘昌言说杨徽之让钱熙造谣中伤自己，就告诉了皇帝。皇帝很生气，召刘昌言核实原话。于是将杨徽之调出京城，担任山南东道行军司马，钱熙降职为朗州通判。徽之还没有成行，又改任镇安军行军司马。 不久，(杨徽之)以脚痛不方便为由请辞，皇帝取名药来赐给他。城郊祭祀，来不及跟从，赏赐跟侍祠一样。皇帝驱车北巡，杨徽之极力推辞留在苑中。皇帝怜惜地对他说：“卿应当加紧医治，等到再见面，不会很久的。”等到在大名停留的时候，特意降下手诏留下谕旨。第二年春正月，皇帝车驾返回，又派遣使者当面问候。去世时，年龄八十岁。 杨徽之性情纯厚清正耿直，遵守标准法度，崇尚名教，尤其痛恨通过非正常渠道谋官的人。曾说：“温仲舒、寇准用拼搏奋进来获取高位，使后辈竞相学习这种趋竞的精神，使旧的礼俗(通过关系升官)趋于淡薄。”世人说这是实话。徽之极少与世俗合污，唯受李昉、王祐等推崇敬服，与石熙载、李穆、贾黄中等为文友、义友。自从任郎官、御史，朝廷即以其先人的旧德相待。善于谈论，多知典故，唐朝以来的士族人物，都能详细地记住。酷好诗词，每当与客人谈论诗作，从早到晚忘记疲倦。去世后，有作品二十卷留在家中，皇帝令夏侯峤取来保存在宫中。杨徽之没有儿子。后来徽之妻子王氏去世，等到下葬时，(皇帝)又把钱财赐给他的家人。 14．D.应当是“以慷慨之情起，以沉痛之情结”。 15．对比。在上片，作者回忆了早年的军旅生活，慷慨激昂；在下片，作者写现在泛舟吴楚的生活，闲淡无奈。上片和下片构成了对比，突出了作者壮志难酬的悲苦及强烈的爱国之情。（答虚实结合也可以，但总分不超过6分） 诗歌大意：壮年从军，曾经有一口吞下敌人的豪迈气魄。浓重的云层高挂在天上。原来是烽火狼烟点着了。红润的面庞、头发乌黑（的年轻人），捧着雕饰精美的戈向西去戍边。讥笑自古以来的儒生大多耽误了宝贵的青春时光。 上阵杀敌、建功立业的梦想已经破灭，却只能在吴楚大地上泛一叶扁舟。漫自悲歌，伤心地凭吊古人。烟波浩渺无际，边关到底在何处？感叹年华又被虚度了。 16．①背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 ②大漠孤烟直，长河落日圆。 ③以咨诹善道 , 察纳雅言。 17．D（1萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。 2循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 3势在必行：行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。 4势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。 5水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。 6马到成功：形容工作刚开始就取得成功。 7皆大欢喜：人人都高兴满意。 8大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。） 18．C（据文意看，表假设关系最恰当，且此句与原文语体风格相协调。） 19．C. 根据文意，句子重心应强调“启是大禹的儿子”，故排除A.B。“我们的”应修饰“领袖”，故排除D。 20．(1) 对于/关于 (2) 根据通知显示/通知显示 (3) 下降/下调 (4) 9月底前后/9月底前 (5) 抗癌药材/抗癌药 21．【参考答案】患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，然后充值挂号；如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。 22、立意指导：家是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。想要收获一个有教养的孩子，父母不仅需要谨言慎行，更需要有一个好三观。家长的三观里，藏着孩子的未来。三观正的家长，像孩子成长路上的指路牌，在迷茫时给孩子指明方向，又像是指南针，把偏航的孩子及时拉回正轨。三观不正的家长，就是孩子成长路上的拦路者，阻挡着孩子人格的健全，又是摧残者，催促着孩子误入歧途。教育的延时性在于：教育好这一代，就是教育好下一代父母。
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