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陕西省澄城县城关中学2019届高三月考语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-09-28 15:57
语  文
1.【答案】D
【解析】A项,“当今中国重大颠覆性技术涌现,科技成果转化速度加快”错,根据原文,“重大颠覆性技术不断涌现,科技成果转化速度加快”是世界科技革命和产业变革的特点;B项,“就一定能全面提高”太绝对化;C项,“政府都要减少干预”表述有误,原文是“政府部门都可以放手”。
2.【答案】B
【解析】没有对比的手法,“我国科技创新能力还低于世界科技革命、产业变革水平”也于文无据。
3.【答案】B
【解析】理解有误,原文是说“我国科技创新……要……全面提高自主创新能力,突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题”。
4.【答案】B
【解析】“因为她虽然年纪小,但是艺术天分很高,容易出人头地,改变家庭命运”表述错误,于文无据。
5.【参考答案】①在文章的写作顺序上,这段插叙使行文起伏变化,有了波澜,避免文章呆板、拘谨。②在人物形象塑造上,表现了舅舅多才多艺的一面,也表现了舅舅“浪荡的一面”,使人物形象更加饱满。③从小说情节上,戏台对于招弟有着强烈的吸引力,为主人公以后艺术道路的成功作铺垫。
6.【参考答案】①放羊时候的百无聊赖;②回忆赶场子的时候,看舅舅敲鼓的沉醉和入迷心境;③得知母亲送她跟随舅舅去学习戏剧消息后的高兴和茫然的矛盾心理;④和家乡、亲人离别时的不舍和依恋。
7.【答案】C
【解析】“我国特色小镇建设不存在同质化现象”表述错误,根据表格二可以得知,西南地区存在“同质化现象”。
8.【答案】BD
【解析】B项,“我国特色小镇发展指数排名”表述错误,应该是“浙江特色小镇发展指数排名”;D项,“只要……就”的逻辑关系不正确,太绝对化。
9.【参考答案】①政府通过创新理念和包容性政策积极引导。②市场推动产业融合形成主题性强的产业链。③重视历史文化资源和生态环境的保护和利用。
10.【答案】B
【解析】原文标点:泽民取行凶刀视之,刀上有铁工姓名,召工问之,乃其弟子刀也,一讯吐实,即械之而出他僧,人惊以为神。
11.【答案】B
【解析】“户籍”错误,掌管“户籍”为户部职能之一。
12.【答案】B
【解析】“但是母亲却不允许”表述错误,应该为“但是却不被朝廷允许”。
13.【参考答案】(1)朵儿赤贿赂巡按御史,接受王甲家人的申诉,想要释放王甲,汪泽民严肃地与御史争辩,御史沮丧惭愧,当夜即离开,于是最终将王甲治罪。(“赂”,贿赂;“辨”,争辩;“沮怍”,沮丧惭愧;“乃”,于是。大意1分)
(2)第二天上诉官府,那位僧人忍受不住拷问,于是含冤承认,经过三次审讯录供,供词没有出入,结案等待上报。(“明日”,第二天;“胜”,忍受;“考掠”,拷问;“诬服”,含冤承认。大意1分)
【参考译文】
汪泽民,字叔志,徽州路婺源州人。年少时机警聪明,家境贫困,努力学习,长大后,通晓各种经书。延祐初年,以《春秋》考中乡贡,参加礼部主持的会试,落选。五年,终于考中进士。因母亲年已八十,上书请求情愿削减所授官职一等或二等,而求到故乡附近任职以便奉养母亲,未得朝廷允许。回到南方迎接母亲一同赴任。平江州民李氏,以家财富有称雄,他弟弟死了,弟妻发誓不改嫁,李氏图霸弟弟的家产,唆使同族人诬告弟妻与人通奸,这案已判定而汪泽民到任,调查了解了她的冤屈,为她平反。又碰上朝廷征调江南包银,岳州路下达文书派汪泽民办理,百姓未受侵扰就将包银办齐。
镇守万户朵儿赤,把持官府的是非,郡吏王甲,打伤属县的长官,告到郡中,同僚畏惧朵儿赤,借故不受理此事,只有汪泽民收捕王甲,关押入狱。朵儿赤贿赂巡按御史,接受王甲家人的申诉,想要释放王甲,汪泽民严肃地与御史争辩,御史沮丧惭愧,当夜即离开,于是最终将王甲治罪。潮州府判官钱珍,以奸淫之事杀死推官梁楫,事情牵连广东廉访副使刘珍,牵连入狱的有二百余人,江西行省和潮州府共六次委派官员审理,都因顾忌而迁延不决,又下文书命汪泽民审理此案,立即判定罪行,人们佩服汪泽民的明察。
有个叫净广的僧人,与别的僧人有宿怨,长期断绝往来,一天,那位僧人邀请净广喝酒,净广的弟子急切地想得到师傅的财物,而且苦于净广的杖责,偷偷地到那位僧人的住所将净广杀死,第二天上诉官府,那位僧人忍受不住拷问,于是含冤承认,经过三次审讯录供,供词没有出入,结案等待上报。汪泽民取行凶的刀观察,刀上有铁匠的姓名,召来铁匠询问,是净广弟子的刀,一次审讯就吐出实情,当即给净广弟子带上刑具,而释放了那位僧人,人们惊讶泽民有如神明。
至正十五年,蕲州、黄州贼寇攻陷徽州,当时汪泽民居住在宣州。不久贼兵进犯宣州,江东廉访使道童素来推重汪泽民,每日到汪泽民处征询守城防御的计策,宣州城得以平安无事。第二年,长枪军琐南班等叛变,进犯宣州城,有人劝汪泽民离开,汪泽民说:“我虽然现在没有官职在身,往日却受国家厚恩,面临危难却贪生怕死,不是为臣子的节义。”留居不去,一切战斗筹划,大多有汪泽民参与决定,屡次打败贼兵。后来贼兵愈益增多,城被攻陷,汪泽民被贼寇抓获,让他投降,汪泽民大骂,不为所屈,于是遇害,享年七十岁。
14.【答案】BD
【解析】B项,“引发作者慨叹身世之苦”表述不准确,应该是“引发作者慨叹八咏楼可能落入敌手的家国之愁”。D项,“对比的手法”表述错误,主要是对仗的手法。
15.【参考答案】①从思想情感上看:不同于李清照悲叹身世,情调感伤的哀婉凄美,此诗感时咏史,情辞慷慨,“江山留与后人愁”写出了诗人愁肠百结,心忧国事,对收复失地的渴望,哀叹宋室之不振;更是对割地赔款、偏安一隅的南宋朝廷的讽刺。
②从用词上看:“千古风流”“三千里”“气压”“十四州”等词凸显壮阔的诗歌意境,以豪气和壮阔的意境展现作者心忧天下的内心愁苦。
16.【答案】(1)万里悲秋常作客  百年多病独登台
(2)寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟
(3)寂寞梧桐深院锁清秋        
17.【答案】B
【解析】①当仁不让,泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。使用错误。②满城风雨,形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。使用正确。③趋之若鹜,像鸭子一样,成群地跑过去,多比喻许多人争着去追逐(不好的事物)。使用正确。④按部就班,按照一定的条理,遵循一定的程序。指按照合理的步骤进行。不合语境。应改为“墨守成规”(形容因循守旧,不肯改进)。⑤无所不为,没有什么不干的,指什么坏事都干。语意过重,使用错误。⑥家喻户晓,每家每户都知道。使用正确。
18.【答案】B
【解析】A项,语义重复,去掉“是尤为关键”中的“是”或“尤为”。C项,语序不当,“虽然”应放到“阅读的载体、渠道和方式”之前;D项,主语残缺,去掉“在……上”。
19.【答案】D
【解析】A“久仰大名”,指早已仰慕,与人初次见面时的客气话,用在多年好友之间不合适;B“斧正”,请别人修改文章的敬辞,又叫指正;C“恭候”是敬辞,指自己恭敬地等候别人。
20.【参考答案】①防篡改重点是在“防”
②对于防护对象要了如指掌
③关注于产品自身的安全性和管理易用性
21.【参考答案】②实施大庄园制度未必会改变个别农户生产操作不当而出现偏差的现状。
③实施大庄园制度,改变个别农户生产操作不当而出现偏差的现状,未必能够使食品安全问题得到解决。
22.【写作指导】这是一道指令性很强的任务驱动型作文,当我们接触这样的文章,首先,就应该第一时间锁定材料中的审题指向“如何看待戒尺走进课堂”。如何看待,就意味着可以自由发表自己的观点。
①赞成:教育惩戒权作为立法赋予学校或教师的权力,是国家教育权的具体化,具有典型的公法特征。戒尺教育本是祖国传统教育的一部分,在尊崇师道尊严的古代中国,戒尺就是老师教育的辅助手段,彰显教师威信,教孩子尊师重道。
②反对:教师的个人素质、负面情绪把控能力等,可能会直接决定戒尺是有效“惩戒”还是沦为变相“惩罚”,毕竟不是每位老师都能把握好戒尺力度,最后必然会有学生受到过度的伤害。
③辩证分析:“教师要眼中有光,心中有戒尺。”教育者首要的是心中的“爱”,有爱才有教育的魅力。“戒尺”是一把“软”尺子,对学生的惩罚要适当有度。
 




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