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临汾一中2017-2018学年度第二学期高二期末考试 语文答案 一、现代文阅读（27分） 1．C（2分）A项，“优化了区域能源资源配置”不准确，原文相关表述是“为优化区域能源资源配置发挥了重要作用”。B项，“面临的最主要问题”于文无据，由原文来看，只是问题之一，并没说是最主要的问题。D项，“担负起了……的职责”不准确，原文只是提出应该构建海外竞争协调中心，并未成为现实。 2．C（2分）“必须实现‘一带一路’电力合作模式向共赢模式转变”仅仅是“创新电力合作模式，打造‘一带路’电力合作升级版”中的四个方面之一。 3．B（2分）分析不正确，不存在因果关系。 4．A（2分）小说开头描写的是公交车上的一个场景，介绍故事发生的环境，并未为下文争吵埋下伏笔 5.①不同地域、不同年龄之间的歧见。②从售票员身上可以看出职业精神和服务规范缺失。③自控力较差。（共5分 答出一点给2分，答出三点给5分，只要有道理即可酌情给分） 6.①使情节跌宕起伏，引起读者的阅读兴趣（2分）②正是有了多余一句话，才会不断出现新的矛盾，有助于推动情节发展。（2分）③通过不同人物多余的一句话说明这种现象的普遍性，有助于突出主题。（2分） 7．B（2分）“世界各国”不准确，从材料来看，只是部分国家：“必须从发展大数据产业人手”不准确，材料中的相关表述为“智慧社会的开启与大数据的发展密切相关”。 8．A（2分）“公共服务与社会管理等方面会愈加广泛地采用‘智慧’的技术，全社会的运行将日趋智慧化”是进入智慧社会的前提，而非进入智慧社会后才出现。 9．①从国家层面推动智慧社会的发展，切实落实纲要和规划。②全力推进智慧城市建设，加快移动互联网建设，推动智慧城市系统建设。③重视发展大数据产业。（每点1分，答出三点给4分。） 二、古代诗文阅读（51分） 10.C（2分）例句和C都是名次动用，A和B都是名次做状语，D是名词的意动用法。 11.B（2分）例句和B都是表修饰，A表承接，C表并列，D表转折。 12.D（2分）例句和D都定语后置句，A判断句，B宾语前置句，C被动句。 13．（1）太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣服、戴着白帽子来送他。（共5分定于后置结构、“白衣冠”“以”各1分，大意2分） （2）又发出激愤的声音,大家都圆睁着眼睛,头发全都向上直立顶起了帽子。（共5分 “慷慨”“瞋目”“上指”各1分，大意2分） 14．C（2分） 15．B（2分）服阙指守丧期满除去丧服 一、C（2分）“自讼”这里是自我辩解的意思 二、（1）不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？（共5分判断句式、“易”“别”各1分，大意3分） （2）虞诩喜好批评举奏，毫不宽容，多次因此触犯权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚。（共5分“刺举”“回容”“忤”各1分，大意2分） 18．BD（选B给3分，选D给2分。选其他选项不给分。）B项，“战土们无心守边，整日都在思念自己的家乡”错误，应为“思乡者之众，说明它已经变成一种普遍的群体情绪”。D项，“两句诗写出戍边将上坚守边关、严阵以待的紧张场景”不准确，此为上句所写内容下句“平沙隔水见牛羊”，则描绘了陇水对岸野沃草丰、牛羊成群的平静画面。 19．（2分）末句是问句，言外之意是，那些能够封侯的人都横行无忌，却没有人斩楼兰为国建功；（2分）表现了对能够封侯者的讥讽和对朝廷封侯不公的不满；（2分）同时希望有人平定边患，报效朝廷，表达了爱国的情怀。 20．（共10分，每句1分） （1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（2）盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 （3）朝济而夕设版焉 君之所知也 （4）风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 （5）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 三、语言文字运用（12分） 21．C（2分）“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定。 22．B（2分）嫉恶如仇，指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨；义无反顾，为了道义而勇往直前，绝不犹豫退缩。浩然正气，正大刚直的气势；无私无畏，只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语，不能充当宾语。毛遂自荐，比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作；挺身而出，挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；风靡一时，形容一种事物在一个时期内非常风行。 23．C（2分）根据横线后面的“‘意德’是……”，“意德”应该出现在句子的后半部分，由此可以排除AD。“衡量”后用“是否具有”最为恰当，最终确定答案为C。 24．① 我学习刻苦，多次荣登学年榜首（1分） ② 在文学、体育方面均有突出表现（1分） ④ 并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩（1分） ⑤ 希望贵校能给我一个机会（1分） （①口语化词语改为书面用语 ②“建树”词义太重，用词不当 ④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体 ⑤自称“金”，用语不得体。） 四、写作（60分）参照高考评价标准 【参考译文】 虞诩字升卿，陈国武平人。虞诩十二岁时，便能通晓《尚书>。他早年丧父，孝养祖母。县里推选他为顺孙，国相觉得他不一般，想让他担任府吏。虞诩推辞说：“祖母已经九十岁了，只能靠我供养了。”国相便不再任命他。后来祖母去世，他服丧结束，受太尉李修征召，被拜为郎中。 后来朝歌贼寇宁季等数千人攻杀长吏，连年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞诩担任朝歌长。他的朋友都来慰问虞诩说：“去朝歌多么倒楣啊！”虞诩笑着说：“不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？”到任后，设立三等用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些强抢劫掠的作为第一等，伤人偷盗的排在第二，服丧而不从事家业的排在最后。招来一百多人，虞翔为他们设宴，全部赦免了他们的罪，命他们潜入贼中，诱骗贼兵去抢劫，然后埋伏士兵等待贼兵，由此杀死贼兵数百人。贼兵因此害怕并散去，于是大家都称赞虞诩的神明。被调任怀县县令。 后来羌人入侵武都，邓太后因虞诩有将帅之才，升迁他担任武都太守，在嘉德殿把他引见给皇帝，皇帝对他厚加赏赐。虞诩起初到郡任职时，当地仅有一万户。等到他安定聚集荒野之外的百姓，招还流落失散之人，二三年间，便增加到四万多户。盐米又多又便宜，是从前的十倍。 永建元年，虞诩代陈禅任司隶校尉。数月之间，上奏弹劾太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等人，百官侧目而视，都说他非常苛刻。三公弹劾虞诩盛夏拘捕许多无辜者，成为吏民祸患。虞诩上书自我辩解说：“法禁是世俗的堤防，刑罚是人的衔辔。如今州推说委任郡，郡推说委任县，相互委派，百姓怨恨无穷，朝廷却以苟且纵容为贤明，尽节为愚蠢。臣所检举的，不止一种罪过，二府恐怕被臣所举奏，于是便加以诬陷。臣将仿效史鱼那样，虽死却还要用尸体来进谏。”顺帝阅读了他的奏章，便由此罢免了司空陶敦之职。虞诩喜好批评举奏，毫不宽容，多次因此触怒权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚，然而刚正之性，到老不变。 永和初年，迁升为尚书令，因公事辞官。朝廷思念他的忠心，重又征召他，正赶上他去世。临终前，他对儿子虞恭说：“我以忠正之心事君，自觉于心无愧，所悔恨之事是任朝歌长时杀贼数百人，其中怎能没有冤枉的？”
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