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厦门外国语学校2018届高三适应性考试 语文试题答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.（3分）D 2.（3分）C 3.（3分）B （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 4.（3分）C 5. （1）拓宽了小说的视角。从普通人的视角的写老园丁，他们对老园丁所知有限，无法理解他的言行，评价失当。（1分） （2）提高阅读作品的兴趣。“疯子”的名声引发阅读者的好奇，能激发起他们阅读下文的兴趣。（2分） （3）为下文做铺垫（或和下文形成对比）。表现普通人对老园丁的误解，为下文表现老园丁独特深刻的人生感悟与境界作铺垫（或形成对比）。（2分） 6. （1）结构更加严谨。结尾和上文“他从来没有摘过一朵花送人”相呼应，小说结构严谨。（2）丰富人物形象。老园丁一直坚持对玫瑰花的培育和呵护，从不让人轻易拿走一朵花，以象征的手法歌颂了他的崇高的美德（3）凸显小说哲理。表达了人们已经认同老园丁的对玫瑰花的态度，不在想方设法自私地去占有她。（或人们已经认同生命是一个整体，要爱她的全部，而不能只看到她的局部）（每点2分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 7.C 8．BD 9．积极转型，拥有更多的话语权；充分发挥物联在商业活动各个环节中的作用，全面提升企业效率；加强基础设施建设，制定正确的数据战略，缓解数据空间的紧张和压力；重视核心技术的研发与应用，弥补短板，消除安全隐患。 【考点定位】本题综合考查筛选并整合文中的信息。首先要根据题干要求，锁定答题区间，从中筛 选关键信息，然后合并同类项，整合归纳。要求要点简洁，尽量使用文中词语。 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 10.B 11.D 12.D（老挝畏惧，想要献上黎利，恰逢李彬生病而作罢，因此李彬并未亲手抓捕黎利。） 13.（1）安南平定后，（朝廷）论功行赏，（李彬）和陈旭因为面对敌人拖延迟缓，因此不再加封上，只增加五百石俸禄。（“稽缓”1分，“益”1分，句意3分） （2）于是各路反贼大致被平定，只有黎利多次出没，在磊江聚众生乱，屡次被徐謜、方政所击败，又逃跑离开了。（“略”1分，“遁”1分，句意3分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面的宋词，完成14～15题。 14.（5分，答对一个得3分）C D 15. （1）动静结合。雁南飞是动景，人倚楼是静景，二者相辅相成，相映成趣。 （2）视听结合。残星几点是目见，长笛一声是耳闻，二者相互衬托，使景物描写更加灵动。 （3）借景抒情。诗人面对星辰寥落、大雁南飞的景象，耳闻笛声悠远，不禁生发出思乡之愁。（每点2分） （三）名篇名句默写（5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （2）假舆马者，非利足也，而致千里。 三、语言文字运用（20分） 17．（3分）D（驾轻就熟：做事从轻松的着手，由熟悉的开始。比喻技艺娴熟，毫不费力。一笔抹杀：一笔涂掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。这里使用错误，可改为“一笔勾销”。言不及义：说话说不到正经的道理上，这里使用错误，可改为“言不达意”。 疥癣之疾：轻度的皮肤病。比喻无关紧要，不碍大局的小毛病、小问题、小障碍。比喻跟祸事最接近的人首先遭殃。为虎添翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。含贬义，这里使用错误，可改为“如虎添翼”。） 18．（3分）A 19．（3分）D 20．（6分）社会发展和进步主要依靠劳动力拥有广博的知识和强大的心理素质 是培养智商、情商和身体素质全面发展的人。（如果答“是培养知识、心理、身体素质健康发展的人”也可得分。） 21．（5分）CD 22．参考全国作文评分标准。
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