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高二语文参考答案 1.A 【盖棺论定】盖棺：盖上棺材盖子。指一个人的是非功过到死后做出结论。 【敝帚自珍】破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。 【风声鹤唳】唳：鹤鸣，也泛指鸟鸣。前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵（见于《晋书·谢玄传》）。形容惊慌疑惧。 【叹为观止】叹：赞叹。观止：看到这里就停止，不再看别的了，称赞所看的事物尽善尽美。春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说看到这里就够了，再有别的乐舞也不必看了（见于《左传·襄公二十九年》）。后来指赞美看到的事物好到极点。 2.D 【空谷足音】在空寂的山谷里听到人的脚步声（语本《庄子·徐无鬼》：“夫逃虚空者……闻人足音跫然而喜矣”）。比喻难得的音信、言论或事物。 【洞若观火】洞：透彻。形容看得清楚明白。 【外圆内方】圆：圆通。方：方正，正直。指人外表随和，内心却很严正。 【倚马可待】倚：靠着。倚马：靠在马身上。形容文思敏捷，写文章快。 3.D A.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。 B.教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。 C.当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 D.俄罗斯有发展远东的计划，中国有振兴东北的战略，如果有效对接，可能实现双赢，不过目前还只是一种期待。 4.C A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 B.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C.这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。 D.当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。 5.B A.《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，（形成）一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。 B.梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！ C.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 D.网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，（读的人）捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。 6.B A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B.文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 C.准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D.要根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。 7.D【解析】“春意阑珊”与“初春”矛盾。 8.D【解析】审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。 9.C【解析】这是一道分析概括题，既要根据文章的题目准确揣摩文章的内容和含义，又要对各组文章的内容进行归纳概括，然后再准确分类。题中，第一组的《看见〈看见〉》写的应该是读后感，《书虫诞生记》写的应该是因为自己爱看书而成了书虫；《对话苏东坡》写的应该是自己读了苏轼作品后的心得；《家有书窝》写的应该是对自己书屋的喜爱之情；用“悦读生活”比较恰当。第二组的《同桌的你》写的应该是同学之情；《伴我同行》和《奔跑吧，兄弟》写的应该是朋友之情；《没有麦田的守望者》写的应该是自己对某种事物的“守望”；因而不能用表达对父母报恩之情的“寸草春晖”，而适合用“那些花儿”。第三组的《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》写的都应该是自己的思想和领悟，所以该用“我思我在”，而不能用意思为针砭时弊的“指点江山”。 10.D【解析】从内容上讲，联说的是归隐，是写“桃花源”之联；联说的是人的狂妄，是写“李白”之联；两联说的是杜甫忧国忧民的情怀。从风格上讲，两联充满伤感沉郁，符合杜甫的身份。 11.B【解析】B项，“一般由掌管礼仪的大臣发起”错，应是“一般由皇帝发起”。 12.A【解析】A项，“在太学读书的学生统一称为太学生”错，对太学的学生的称谓历代不一，或称博士弟子，或称太学生、诸生等。 13.D【解析】D项，“穿大功服的亲族服丧一年”错，穿大功服的亲族服丧期为九个月。 14.C【解析】C项，“内阁大学士也可以被称为首辅”错，只有首席内阁大学士才可以被称为首辅。 15.C【解析】朋友久候不到，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种貌似闲适，其实反映出诗人内心渴望朋友到来的焦急不安。 16.A【解析】此题从选项设置来看，分别是从词语、诗句、表现手法等方面来考查考生的理解能力。解答 此类题，要在整体感知与把握诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌中的关键词分析判断。例如诗歌中的关键词“往岁”“记今夕”已经表明了作者到西村“叩门求浆”是往昔的回忆。所以选A。 17.B【解析】B项，“横笛”“闻声”属于听觉，“红旗”“雪”属于视觉，故符合题干要求。 18.B 19.A【解析】“相传为鲁国左丘明所作”错，《左传》相传为鲁国左丘明所作，《春秋》相传为孔子所作。 20.C【解析】“向皇帝推荐皇太子人选”错，范如圭并没有具体推荐哪个人为皇太子。 21.讨论的人迎合秦桧的意旨，说流亡的人返回而增加了人头税，有关官员天天下发文书要求补交，非常急迫。范如圭将这些情况报告地方统帅，上奏皇上全部免除了这些赋税。（得分点：希、复、有司、白，各2分，句意2分） 【参考译文】 范如圭，字伯达，建州建阳人。少年时代跟随舅舅胡安国学习《春秋》。考中进士后，被任命为武安军节度推官。刚到武安军时，正碰上统帅准备杀人，范如圭指出统帅的失误，统帅认为已经签署命令不能轻易改变。范如圭严肃指出：“你怎么能够如此看重改动一字而轻待部下数人的生命呢？”统帅惭愧地接受了他的意见。自此以后，官府中事无巨细均要向范如圭咨询、请教。 召入朝廷担任秘书省正字。秦桧竭力推行和议政策，金朝使者到达后，没有地方居住，秦桧准备腾出秘书府让金使居住。范如圭立即进见宰相赵鼎说：“秘书省府，是收藏有关历朝谋略、经验教训的文书、典宪的重要部门，怎么能让仇敌在此居住呢？”赵鼎面有惧色，很快为金使改换了住所。后来金使到达后态度倨傲，目中无人，许多意见使人难以接受，激起朝廷内外的一片愤怒。范如圭与秘书省十余人共同商议，准备联合上奏疏指出和议的弊端，奏疏草稿写好后，多数人因害怕退出了上疏行列。只有范如圭一人上书朝廷，揭露秦桧忘却世仇、丧权辱国的罪行，并指出：“秦桧不丧心病狂，怎么会如此做，这必将遗臭万年！”秦桧极为愤怒。 担任荆南府通判。荆南府原有居民几十万户，金人入侵后荒无人烟，当时虽发布诏令免除百姓的人头税来安抚聚集百姓，但还乡的还不到百分之一、二。讨论的人迎合秦桧的意旨，说流亡的人返回而增加了人头税，有关官员天天下发文书要求补交，非常急迫。范如圭将这些情况报告地方统帅，上奏皇上全部免除了这些赋税。 因病请求担任祠禄官（管理道教宫观来获取俸禄的官职）。当时南宋宗室封地同时设立，太子的人选一直没有确定，朝野上下对此事议论纷纷。范如圭虽远离京城，仍对太子未立感到深深的忧虑。选取名臣的奏章共三十六篇，合编为一本书，用口袋封好送给宋高宗，请求宋高宗认真考虑各位大臣的意见，上承学习已有的榜样，用最公正的态度决断不要疑虑。有人以越职的罪名威胁他，范如圭回答：“如果因为这件事而获罪，还有什么遗憾呢！”宋高宗终受感动而醒悟，对手下大臣说：“范如圭真是一个忠臣啊。”当天下诏立普安郡王为皇太子。 起用范如圭担任泉州知州。南宋皇室外戚宗官长期寄居在泉州郡中，他们仗势欺人，横行霸道，强行役使禁兵数以百计。范如圭到任后依法严惩了这些不法之徒，这些皇室亲属大为恼怒，写了一份极尽诬蔑、诽谤之言的密奏以赶走范如圭，不久范如圭因御旨革职罢官，仍像过去一样领祠禄。范如圭就在邵武租了一间房屋居住，士大夫们都很尊敬他，许多学者都来向他请教一些学术问题。范如圭五十九岁逝世。 范如圭为人忠厚孝顺诚实，这是他的天性如此。他治学以经术为本，不写浮华无用的文章。他曾草拟有关屯田制度的文章数千言，还未来得及呈上（就病逝了）。张浚巡视地方军备时，奏请高宗同意他去范如圭家里将文章取出。张浚罢官后，范如圭有关屯田方面的建议没有得到践行。范如圭著有文集十卷，都是一些奏疏和有关朝政方面的议论，收藏在他家中。 22.（1）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 （2）五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 （3）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （每空2分，共12分）
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