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广东实验中学高二年级（下）期中语文测试参考答案 1．B．（A传统街区可以招揽商家和顾客，特别是游客，但不能据此认为传统街区就是城市发展旅游业的核心竞争力，C街区形成了某种历史文化，此街区因而成为某种文化的街区，不能认为传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长。D传统街区的灵魂，应是那些建筑所体现的人民的生活理想与生存智慧等。） 2．C（文章第段，连续使用三个问句，不是反对改造传统街区，而是反对将传统街区打造成某个历史时期的模样） 3．D（文章明确提出，对传统街区要加以保护和利用，不能“顺其自然”，“顺其自然”，也是不负责任的态度） 4．B 5．（4分）答案示例：千百年来伶人地位卑微、命运悲惨，只能自己拯救自己。那些繁多的戒律是前人根据错误总结出来的，遵守戒律才可以避免错误，才能得到饭碗和些许尊严。 【评分参考】伶人地位卑微，戒律是根据错误总结的，守戒律能免错，能得到饭碗与尊严。4点，每点1分；意思对即可。 6．（7分）【评分参考】“认识”4分，“匠心”3分。意思对即可。 认识：《罗成带箭》：戏剧艺术要遵守戒律。 《白蛇传》：戏剧与人生一样漫长真实、内涵丰富。（借小青与法海的戏表达了“戏如人生”的道理；借白素贞与许仙的戏说明优秀的表演能引人入胜，让观众觉得戏剧与生活似乎没有分别。） 《单刀会》：戏剧应记录复杂真实的人性。 匠心：作者以这三出戏与新编戏剧的胆大妄为与匮乏形成对比，表达了戏剧要遵守戒律、内涵丰富的观点，从而表达了对那些胡编乱造的新编戏的批判。 7．B【解析】B 原文信息“对菲薄传统风气的深忧，遍见于钱穆抗战后所著的书中”，少了时间上的限制。 8．A．E（答对一项给3分，答对两项给5分） 【解析】B原文强调一般的史学家比不上他。C原文信息：大致来说，抗战之前，钱穆还是与主流学派保持了和而不同的状态。D“现在哪人再讲梁任公？”意旨不在臧否人物，而是表达对历史的一种“温情与敬意”。 9．【解析】这句话表现出钱穆先生的温厚与深忧。失言指的是在求新求变的时代背景下不厌其烦地劝人要做中国人，严厉批评新风气时所表达的看似不合时宜的话。（2分）不肯失人指的是处世温煦，评议他人时，口不出恶言，对待学生问学毫无厌倦；治学方面，对传统文化的坚守；爱国情感方面，有强烈的民族使命感。（2分） 10．C 11．B 12．D 13．（1）任免官员，不允许任何人以私心来求他，不拿恩惠讨好别人，不把怨恨转嫁给别人来取得（希求）声誉。（6分。“进退”“可”“干”“市恩”“邀声誉”各1分，句意通顺1分） （2）（吕大防）自小谨慎稳重，没有什么特别爱好，经过闹市也不左顾右盼，闲居时如同面对宾客一样（庄重）。（4分。“持重”、“游目”、“燕居”各1分，句意通顺1分） 附：文言文参考译文 吕大防字微仲，他的祖先是汲郡人。吕大防考中进士，调任永寿县令。永寿县没有井，人们要到很远的山谷去汲水，大防巡察永寿县城附近地方，发现两处泉水，打算疏导而使泉水进入永寿县城，因地势高低不平，众人怀疑没有成功的道理。吕大防采用《考工》中的水地置泉法来测量，不到十天，果然疏导建成水渠，百姓依赖此泉，号称“吕公泉”。 升任著作佐郎、主持管理青城县。以前，官员圭田的粮食用大斗收进而用公斗放出，获得三倍的盈利，百姓虽然深受其苦，但不敢上诉。吕大防开始统一粟米出入的量具，使粟米 出入数量相等，此事辗转传到皇帝那里，皇上下诏立法禁止官员的不法行为。青城县控制着汶川，与敌区相接。吕大防占据要地设置巡逻，秘密设防，禁止上山砍柴采摘，使屏障更为严密。韩绛镇守蜀州，称吕大防有佐辅帝王创业治国的才能。 哲宗即皇帝位，征召吕大防为翰林学士、暂时代理开封府尹。元祐元年，授予尚书右丞，被封为汲郡公。元祐三年，吕公著年老告退，破格提拔大防为尚书左仆射兼门下侍郎，掌管修撰《神宗实录》。吕大防见哲宗逐渐长大，他每天以劝勉哲宗学习为急务，就请求下令让讲读官取仁宗迩英殿御书的解释呈给皇帝，放在哲宗座位的右边。又摘录乾兴以来足以作为劝戒的四十一件事，分为上下两篇，标题叫《仁祖圣学》，使哲宗有欣慕仁祖、自感不足的想法。 吕大防在朝正直，任免官员，不允许任何人以私心来求他，不拿恩惠讨好别人，不把怨恨转嫁给别人来取得声誉，一共八年，始终如一。宣仁太后去世后，改任永兴军。不久，左正言上官均控告吕大防破坏役法，右正言张商英，御史周秩、刘拯相继攻击他，被削去学士，任随州知州，贬为秘书监。言官又以他主修《神宗实录》直书其事为诬蔑诋毁，转调到安州。吕大防的哥哥吕大忠自渭州入宫回答皇上提出的问题，哲宗询问大防是否安好，并且说：“宰相要将大防贬到岭南，朕只想让他到安陆去，替朕传话问候他。大防为人正直、朴实，被人出卖，待两三年后就可以再相见了。”大忠将哲宗的话泄露给了章惇，章惇害怕，就更加出力地制裁大防。绍圣四年，贬为舒州团练副使。大防到达虔州信丰而生病，于是去世，终年七十一岁，谥号叫“正愍”。 大防身高七尺，眉目清秀，神采飞扬，声音如钟。自小谨慎稳重，没有什么特别爱好，经过闹市也不左顾右盼，闲居时如同面对宾客一样。每当朝会时，威武严肃，姿态端好，神宗经常目送他离朝。 14．BC（答对一项给3分，答对两项给5分） 15．开头两句开门见山，直抒胸臆，概括指出：作伪者古今皆有，人莫能辨。矛头直指当时的政治黑暗；大量运用反问，语气强烈。本诗八句四联中五次出现反问句，似疑实断，以问为答，不仅具有咄咄逼人的气势，而且充满咄咄怪事的感叹，通篇跳荡着不可遏制的激情。大量运用对比，讽刺辛辣。“臧武仲”“宁武子”的真伪对比；“草萤之火”“燔柴之火”对比，“荷露之珠”与“照乘之珠”对比，都有强烈的讽刺意味。（每点2分） 16．（1）（故）不积跬步，无以至千里（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 17．B（不为已甚：不做过分的事。与语境不符。令人侧目： 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。贬义。五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。3分） 18．C（A项搭配失当。B项语序失当。D项缺少主语。） 19．A【B请从速交还，语气过于生硬。C“荣幸”是谦辞D斧正，是请别人修改文章的敬词。】 20．参考答案： 昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关 惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现 惊蛰并不一定都有雷声/惊蛰时并非各地都能听到雷声 （6分；写出一处给2分。意思对即可，如有其他答案，言之成理，可酌情给分。） 解析：前的“实际上”表明，空格处是对前文“春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫”的否定，且后文“大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠”是对空格内容的补充解说，故空格处应是“昆虫并不是春雷惊醒的”之类的内容。 是前文“现代气象科学表明”的内容，据前文“惊蛰雷鸣最引人注意”可知，空格处内容应是“惊蛰出现雷鸣”。 据后文“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合”的“仅与”分析，“‘惊蛰始雷’的说法”不适用于我国各地，这应是空格处的主要内容。 21．从警察的角度立意：要为孩子健康成长，撑起一片道德的天空。要保护宝贵纯洁的童心，为善心撑起一把遮雨伞。 从喷口水者角度立意：不要让善举淹没在口水中不要让流言蜚语淹没高尚之举勿以小人之心度君子之腹。（一点2分，两个角度各答对一点5分。其他寓意合乎情理即可给分） 22．评分标准参考高考。 试题分析： 从调查结果可以看出，现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动非常少，父母和孩子各自以自己的兴趣爱好为重心安排业余生活，随意性大，欠缺规划。良性的文娱话动带给家庭成员正面积极的影响，而沉迷手机、电视及浮噪社交话动给家庭成员带来相当大的危害，家庭的文娱活动是家庭成员间互动沟通的好时机，家长有责任管理设计好业余生活，不能让家庭成员各自为政，以个人喜好恣意安排业余生活，当然也不能粗暴干涉强制霸占孩子的业余时间。消除恶性生活习惯，养成良好家庭娱乐氛围，这是家风建设的重要内容，好的家风，无论对个人成长的促进，还是对社会风气的涵养，都有至关重要的作用。从“你心目中理想的家庭文娱活动”结果可以看出，人们对良好的家庭业余活动也是有期待和正确认知的，让想与做结合起来，不让美好家庭只停留在愿景里，也是一个立意角度。立意时结合对比论证会更加探刻有力。 点睛： 材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，材料所蕴涵的观点可能不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；有话可说。
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