语文参考答案 1.答案C 命题透析本题考查理解文意、筛选文中信息,归纳内容要点的能力。 思路点拨A.“最具代表性的意象”与原文不符,文中是“是其中具有代表性的一个”。B.“虽误把柳称作杨柳”错误,从文中看“杨柳”就是柳树。D.借柳表达离人“对家园的思念”是因为古代无论家中庭院,还是河畔池边,遍植柳树,柳是故乡的象征。 2.答案B 命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 思路点拨文章是按照柳具有的小同意象类型来论述的,并非按照时间顺序展丌,其发展轨迹也不明显。 3.答案B 命题透析本题考查归纳内容要点和分析作者的观点态度的能力。 思路点拨逻辑关系错误。文巾有“即使此传说确凿……故此据不足为证”。 4.答案C 命题透析本题考查鉴赏文学作品的内容,分析艺术特色的能力。 思路点拨“人物关系复杂,以‘复仇’作为主线贯穿全文”理解有误,小说中人物关系并不复杂,而且前半部分围绕“复仇”来写,后半部分则围绕“输血”“救命”展开。 5.命题透析本题考查鉴赏小说中的表达技巧和分析结构的能力。 答案①运用了倒叙手法,将爷刀刃仇敌后行走于旷野置于开篇,设置悬念,扣人心弦,引出下文内容。(2分) ②使用比喻、比拟、排比等手法强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉,暗示了社会环境,烘托了爷的形象,反映了爷的心境。(3分)(意思对即可) 6.命题透析本题考查对文本进行个性化阅读的能力。 答案示例一:“纯爷们”是爷。 ①情节方面:爷是贯穿伞文的重要人物,杀敌报仇、救护虎山峪后代等感人故事都集中发生在他的身上。②形象方面:爷是小说重点塑造的形象,他的英勇无畏、疾恶如仇、恩怨分明、敢于白责、重情重义等性格,正与“纯爷们”相符。③主旨方面:爷是文中着墨最多的人物,小说通过爷荡气回肠的故事,弘扬了一种英勇、正义的人格精神。 示例二:“纯爷们”是韦二。 ①情节方面:韦二收养爷的孩子,危难之中将自己的儿子交给日本人,到死也无人知其苦衷,可见其“纯爷们” 特征。②形象方面:在日本人面前表现胆怯、懦弱,实则内心坚毅,虽遭人痛骂,仍忍辱负重,最终献出生命,非“纯爷们”不能做到。③主旨方面:正是通过着墨不多的韦二突显战争年代无畏牺牲的人物形象,他们遭人误解,甚至付出生命,是真正的幕后英雄,值得纪念和赞颂。 (每点2分,如有其他答案,言之成理亦可) 7.答案D 命题透析本题考查理解文意,筛选文中信息的能力。 思路点拨“使其一开始就成了互联网时代下教育发展的必然选择”理解有误,材料中是“在线教育将成为互联网时代下教育行业发展的必要趋势”。 8.答案A 命题透析本题考查理解文意,归纳内容要点,概括中心意思的能力。 思路点拨“将学生的科学素养培养作为企业重心”错误,由材料一可知,作业帮只是对学生的科学素养、传统文化教育做出了有效的实践。 9.命题透析本题考查归纳内容要点和对文本进行个性化阅读的能力。 答案①在线教育突破时空限制,实现碎片化学习,教育内容更加多样化,适应了时代要求,解决了我国教育长期存在的一些问题。②移动设备普及,高速带宽、5G移动及互联网技术的成熟,商业巨头及大量资本的涌入,为在线教育提供了技术支持和资金支持。③国家制定的相关扶持、推进政策,为在线教育发展保驾护航,为在线教育发展提供了有力的政策支持。④各地区不均衡的教育水平,师资质量等问题,使学生、家长对在线教育有着巨大的市场需求。(每点2分,答出三点即可) 10.答案D 命题透析本题考查文言文断句的能力。 11.答案C 命题透析本题考查掌握古代文化常识的能力。 思路点拨:士大夫还常指古代当官有职位的人,政治是绝大多数“士大夫”人生的第一要务,他们是国家政治的直接参与者。 12.答案A 命题透析本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。 思路点拨 “率军主动迅速出击”说法有错,由原文可知,是刘武周军队粮食匮乏,乘夜逃跑,唐军才追击消灭的。 13.命题透析本题考查理解并翻译文中句子的能力。 答案(1)候君集确实有功劳,其才干无所不能,我难道是怜惜爵位?不应该轻易猜疑。(关键词“诚”“不堪”“亿度”的翻译各1分,大意2分) (2)于是秣马厉兵,依傍南山进入贼军地区,观察地形险易,想着扎营布阵的方便之地。(关键词“旁”“相”“营阵”的翻译各1分,大意2分) 【参考译文】 14.答案CE(答出一项给2分,答出两项给5分) 命题透析本题考查鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧的能力。 思路点拨C.“由近及远”错误。E.“伫久河桥欲去,斜阳泪满”属于间接抒情,“表情达意逐层深入”说法也不准确。 15.命题透析本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。 答案①对曾经欢乐、放纵生活的怀念。词人面对故居不禁回忆起往日抚弄秦筝、设宴欢歌的美好生活。②旧地重游,物是人非的感慨。写故居如今败落的景象,门庭冷落,荒草填门,井垣颓败,一片荒凉,充满沧桑之感。③个人漂泊的身世之叹,对国家盛衰存亡的关心。词人游幕终身,再到京城临安客居,衣衫憔悴,足见凄苦飘零,同时也婉转地写出国运的衰乱。(每点2分,意思对即可) 16.命题透析本题考查默写常见的名句名篇的能力。 答案(1)惑而不从师 其为惑也终不解矣(2)瀚海阑十百丈冰愁云惨淡万里凝(每句1分) 17.答案D 命题透析本题考查正确使用成语的能力。 思路点拨①精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷呈现出来。②笔走龙蛇:形容书法或文章洒脱雄健,很有气势。不合语境。③不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视之意)。不合语境。④扼腕叹息:握着于腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。⑤邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。褒贬误用。⑥毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家缓解危难。 18.答案B 命题透析本题考查辨析病句的能力。 思路点拨A.搭配不当。可将“提高”改为“加强”,或在句末加“水平”。C.句式杂糅。可删掉“为目的”。D.成分残缺。在“2017年的食品安全”后加“热点问题”。 19.答案A 命题透析本题考查语言表达得体的能力。 思路点拨B.拙见:对自己的见解的谦称。此处谦敬欠当。C.久仰:客套话,用于与人初次见面时。D.八斗之才:比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。 20.命题透析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。 答案①而不关注健康科普②地上的水是永远擦不干净的③才能引导公众树立健康理念(每句2分,意思相近即可) 21.命题透析本题考查仿用句式和逻辑推理的能力。 答案(1)所有新闻学院的学生都应当学好新闻理论,你是新闻学院的学生,所以你应当学好新闻理论。 (2)所有的电子计算机都有输入输出装置,这台个人计算机是电子计算机,所以这俞电子计算机应该有输入输出装置。(写出一句给2分,写出两句给5分) 22.写作提示 审题时重点在于对材料的解读,抓住材料中事件引发讨论和争议的焦点,进而从巾提取自己的观点和看法。在依法治国的大环境下,检察院对张某醉驾做出不予起诉的决定有其社会弊端,也有合理的一面。 参考立意: ①法律红线不能碰,执法者应公正执法; ②法不容情,醉驾不入刑的绿灯不可开; ③醉驾不起诉会让人心存侥幸,负面效应不容忽视; ④法可容情,情可为法律增添更多温情; ⑤不起诉体现了“宽严相济、以人为本”的司法理念。 (如有其他立意,只要来源于材料,言之有理亦可) 评分细则 参考2017年高考作文评分标准 |