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参考答案 1．B．（A传统街区可以招揽商家和顾客，特别是游客，但不能据此认为传统街区就是城市发展旅游业的核心竞争力，C街区形成了某种历史文化，此街区因而成为某种文化的街区，不能认为传统街区的形成比历史文化的形成更为漫长。D传统街区的灵魂，应是那些建筑所体现的人民的生活理想与生存智慧等。） 2．C（文章第④段，连续使用三个问句，不是反对改造传统街区，而是反对将传统街区打造成某个历史时期的模样） 3．D（文章明确提出，对传统街区要加以保护和利用，不能“顺其自然”，“顺其自然”，也是不负责任的态度） 4．C（根据文章内容可知，格桑旺姆阿妈先设立了茶水站，汽车兵心疼她们母女，有时会留下一把伞，为他们遮风防晒） 5．赞扬了白杨树的顽强生命力，（1分）暗寓了对藏族同胞顽强生命力的赞叹，（2分）对藏边军民关系如白杨树那样充满生命力的由衷赞叹，（2分）。 6．一个“长”字令悬念丛生，引人入胜，（2分）文章以此为题，肯定了藏族人民对祖国的忠诚，（2分）也表达了军人对边疆藏族同胞的满腔热爱，是祖国对藏地神圣疆土的深情信赖。（2分） 7．（A“官话“是明清时期的共同语，金元时期，北京话的影响逐渐增大，地位日益重要，并没有成为共同语） 8．CD（A向经典学习打助于说好普通话，不能据此认为要说好普通话就一定要学习经典；B同一个人，会讲普通话比不会讲普通话会有更多、更好的机会，而不是比不会讲普通话的人有更多的机会。E选项中所说的些情况，根本原因是国家的日益发展，不是推广普通话的结果） 9．①沟通交际的需要；②社会化程度日益提高的时代需要；③个人发展的需要；④强国强语的需要。（每点1分） 10．A（原文标点： 营别第骊山鹦鹉谷，帝临幸，命从官赋诗，制序冠篇，赐况优备，因封嗣立逍遥公，名所居曰清虚原幽栖谷 11．B（商代称学校为序，周代称学校为庠） 12．D（根据原文“由是左肃政大夫杨再思等十人人悉补外”可知，杨再思等十八人并非主动请求外调，而是迫于命令接受外调） 13．（1）用他们治理百姓，就会官吏无不称职，百姓安居乐业了，（得分点：“临”“旷””乐业”各1分，句意2分） （2）韦嗣立和韦后宗属关系疏远，皇帝专门下诏让他附入韦后家的族籍，对他十分宠信。（得分点：“属”“附”“渥”各1分，句意2分） 参考译文： 韦嗣立，字延构，和韦承庆同父异母。年少时能与兄弟友爱，母亲对待韦承庆很严厉，每当（母亲）用竹板打（承庆），（韦嗣立）就脱下衣服请求代替（挨打），母亲不答应，（韦嗣立）就让奴仆鞭打自己，母亲感悟对他们一样慈爱。考中进士，多次调动后任双流令，政绩在二川地区最为优秀。承庆解除了凤阁舍人（的官职），武则天召见韦嗣立对他说：“你父亲曾经称赞两个儿子忠孝双全，能侍奉朕。先前你们兄弟称职，像你父亲说的一样。如今就让你们兄弟自相替代。”就授予凤阁舍人。 当时学校废弛，刑法没有酷滥，伤害到好人，于是他上书直言进谏：“永淳年以后，国学衰落凋零，学生缺少，儒学官员受人轻视，古籍注释之选废弛。权贵之后依赖侥幸升迁，寒族平民因学业废弃而离去，垂拱年间，入仕更多。公行请托，选补官职越来越滥，不知经术，只以凶暴相夸，陛下如果能下达明诏，追召三馆的学生，命令王公以下的子弟，全部进入太学，尊尚儒学之师，发扬儒学奖劝道德，使天下得知并且向往，然后审查衡量挑选汇总，考核各人的才能，用他们治理百姓，就会官吏无不称职，百姓安居乐业了。” 长安年间，拜授凤阁侍郎，同凤阁鸾台平章事，当时州县官大都不称职，武后为此感到不安，李峤、唐休璟说：“如果朝廷重视内官，轻视外官，每当受任刺史，都是推托不愿赴任，不是犯了过错就不得不派遣，请挑选台阁中的贤能之人，分别掌管大州，从近要之臣开始选任。”武后说：“谁替朕出行？”韦嗣立说：“在内执掌机要，非臣所能。请让我先出行（做个样子）给众臣示范。”武后高兴，（韦嗣立）也以本官检校汴州刺史，因此左肃政大夫杨再思等十八人全都授任外官。 不久，韦承庆主持政事，韦嗣立以成均祭酒的身份调任魏、洛州，政绩上没有特别优异。因跟二张交好犯罪，被贬为饶州长史。从相州刺史任上进入朝廷担任黄门侍郎。调任太府卿、修文馆大学士。 韦嗣立和韦后宗族关系疏远，皇帝特地下令（让他）附入韦后家的族谱，对他十分宠信。韦嗣立在骊山鹦鹉谷修建别墅，皇帝前往，命令近臣赋诗，（亲自）作序加在篇首，赏赐优厚，因而封韦嗣立为道遥公，将他的住所命名为“清虚原幽栖谷”。韦后失败，（韦嗣立）几乎死在战乱中，宁王相救才得免。出任许州刺史，由于定计拥立睿宗即位，赐给封户一百家，调任汝州刺史。开元年间他去世，终年六十六岁，追赠兵部尚书，谥号叫做“孝”。 14．AB（从第二句看吕温的死在“士林”造成很大影响。但不能说在整个中国造成很大影响。B不能表明吕温地位高，只能说明吕温人缘好，影响大） 15．尾联化用典故，（1分）诗人将自己和刘、李、元比喻为当年的荆州人物，把吕温比作陈登一样的英雄人物，（2分）表达了对吕温的推崇之意。对人才不被重用的讽刺。（3分） 16．（1）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 （2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 17．D（①老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，使用正确；②马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就，使用正确；③铤而走险：因无路可走而采取冒险行动，此处语境错误。④以小见大：从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体，句子表达的意思是透过现象看本质，所以使用不当；⑤首鼠两端：迟疑不决，动摇不定，使用不正确应为“言行不一”。⑥明日黄花：原指重阳节后逐渐萎谢的花，后多比喻失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。使用正确） 18．B（A成分残缺“表现出”缺少中心语，句末应加上“态势”，C“不仅……”“而且……”的内容位置不当，D“围绕……为核心”杂糅。） 19．D（A”先贤”指已故的人，B“斧正”用于请别人修改自己的文章，C“恭候”是敬辞，用于等候对方。） 20．示例：①尤其重要的是坡度②如果山势过于陡峭③雪崩很大程度上还取决于人类活动（每处2分） 21．示例：画面中两个大人见义勇为，受到伤害；一个小孩，见义智为，及时报警。（2分）这则漫画告诉我们见义勇为要注意自身安全，鼓励和倡导科学、合法、恰当地“见义智为”。（3分 22．参照2017年高考作文评分标准。 【写作提示】图片和材料紧扣的是中国复兴这个时代热点，弘扬的是富强、爱国等社会主义核心价值观，关注的是个人自卑、狭隘、不够宽容、民族自卑等问题，突出的是发展、自强、自信等时代主题。写作时，扣住核心价值、时代热点立意，批判社会缺失，突出时代主题。
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