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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 虞玩之字茂瑶，会稽余姚人也。玩之少闲刀笔，泛涉书史。仕宋为乌程令。路太后外亲朱仁弥犯罪，玩之依法蒙之。 元徽中，为尚书右丞。齐高帝参政，与玩之书曰：“张华为度支尚书，事不徒然。今漕藏有阙，吾贤居右丞，已觉金栗可积也。”玩之上表陈府库帛器械役力所悬转多兴用渐广虑不支岁月朝议优报之高帝镇东府朝廷致敬玩之为少府，犹蹑屐造席。高帝取屐亲视之，讹黑斜锐，蒵断以芒接之。问曰：“卿此已几载？”玩之曰：“初释褐拜征北行佐买之，着已三十年，贫士竟不办易。”高帝咨嗟，因赐以新履。玩之不受，帝问其故，答曰：“今日之赐，恩华俱重，但著簪弊席，复不可遗，所以不敢当。”帝善之，拜骠骑议参军。霸府初开，宾客辐凑，高帝留意简接。玩之与乐安任退俱以应对有席上之美，齐名见遇。玩之迁黄门郎。 先时，宋世人籍欺巧，及高帝即位，敕玩之与骁骑将军傅坚意检定之。建元二年，诏朝臣曰：“黄籍人之大纲，国之政端。自顷甿俗巧伪，乃至窃注爵位，盗易年月，增损三状，贸袭万端。或户存而文书已绝，或人在而反托死叛，停私而云隶役，身强而称六疾。此皆政之巨蠹，教之深疵。若约之以刑，则人伪已远，若绥之以德，则胜残未易。诸贤并深明政体，各献嘉谋。”玩之表言便宜，多见采纳。于是朝廷乃别置校籍官，置令史，限人一日得数巧，以防懈怠。 玩之以久宦衰疾，上表告退，许之。玩之于人物好臧否，宋末，王俭举员外郎孔魁使魏，玩之言论不相饶。至是，玩之东归，俭不出送，朝廷无祖饯者。 （节选自《南史·虞玩之传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑/不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/ B．玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/ C．玩之上表/陈府库钱帛/器械役力/所悬转多/兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/ D．玩之上表/陈府库钱帛/器械役力所悬转/多兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．古代在竹简上刻字记事，就把有关案牍的事叫做刀笔，后多指写状子的事。 B．人籍指载有人事内容的典籍，文中具体为登记隶属关系的簿册，犹户籍。 C．中国古代置公、侯、伯、子、男五等爵位，是古代皇族、贵族的封号。 D．古代出行时祭祀祖宗称“祖”，用酒食送行称“饯”，即今人所谓饯行。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．虞玩之熟悉法律，依法履职。他年少时就博览经书史书，对法律文书很娴熟；任乌程令时，路太后的外戚犯了罪，玩之依法加以处置。 B．虞玩之安于清贫，生活节俭。他为官多年，却穿着三十年前买的木屐，高帝赐他新木屐他也不要，为此颇受高帝赏识，被迁为黄门郎。 C．虞玩之做官尽职，上表言说合宜。刘宋人为逃赋役将户籍冒充士族籍，他与傅坚意一起受命审查户籍，还上表出谋献策，且多被采纳。 D．虞玩之好褒贬别人，遭人冷谈。他辞官归故里时，曾因在言论上得罪过王俭，王俭不来送行，朝廷官员也没有人来为他设宴饯行。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）今漕藏有阙，吾贤居右丞，已觉金粟可积也。 （2）若约之以刑，则人伪已远，若绥之以德，则胜残未易。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成14-15题。 念奴娇 春情① 李清照 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食②近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒③醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。 楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未。 注：①这首词作于诗人南渡之前，丈夫赵明诚出仕在外。②寒食：节令名，清明节前一天。③扶头酒：容易饮醉的酒。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A．词的开头三句写词人所处的环境，景象萧条，给人以寂寞幽深之感，兼以细雨斜风，则心境之凄苦，更觉怆然。 B．柳和花用“宠”“娇”来修饰，运用拟人手法，垂柳繁花，犹得天宠，备受人爱，表达词人对美好事物的关心。 C．风雨之夕，词人饮酒赋诗，借以排遣愁绪，诗成酒醒之后，心境发生变化，一扫前愁，别有一番悠闲的欣喜。 D．词中“征鸿过尽”句点上片主旨，实写丈夫走后，词人欲寄相思，而信使却都飞走了，表达了对丈夫的思念。 E．下片写词人枯坐愁闷，恹恹入睡了又感罗衾不耐春寒，渐渐从梦中惊醒，辗转难眠的忧愁和凄然溢于言表。 15．词中蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《爱莲说》中“ （2）苏轼在《赤壁赋》中以“ （3）后人在表达难事“突然出现转机”之意时，常用陆游《游山西村》的诗句“ 第Ⅱ卷（表达题 共80分） 三、语言文字运用（20分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分） ①逆境成才的榜样的确不少，但顺境成才的事例更不胜枚举，只强调一个方面，那是一叶障目的偏激。 ②陈飞可是我们班的“文曲星”，作文大家都头疼，可他总能文不加点，一挥而就，还回回是范文呢！ ③竞争中，企业强大的对手有时不一定是敌人，强强联手、与虎谋皮，可以创造出更辉煌的业绩。 ④这么大规模的一次活动，组织者事先必须做好周密安排，像你这样计划粗疏，胸无城府，肯定出事。 ⑤今年雨季开始后虽降雨量不大，但切不可掉以轻心，仍要督促各方面做好防洪抗洪准备，防患未然。 ⑥老陈学会使用微信，就加入了几个朋友圈，可过多的无聊信息让他不胜其烦，所以默默地退了出去。 A．①②⑤B．③④⑥C．①③④D．②⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．儿童思维的阶段性发展，除了受大脑阶段性发育的影响外，他们与外界互动的过程也会产生一定影响。 B．孟子认为，真正的“君子”经得住富贵诱惑、威武恫吓、贫贱困扰的考验，他们顶天立地、正气浩然。 C．家庭体育模式，是家庭开展体育活动的新兴形式。对于这种结构模式的形成，其背景因素是多方面的。 D．为推动老少边穷地区“精准扶贫”政策的落实力度，省委派出了二十多个工作组，进行专项督促核查。 19．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．小陈老师刚工作一年多，今天拿出这节课，就是抛砖引玉，我们大家真诚地发表意见，是对他最好的帮助。 B．村长见陈委员一脸阴沉，赶紧凑上去说，让烈士的老母亲独自住这样破旧的寒舍，实在是我们工作的疏漏。 C．陈教授谦和地问围坐在田边树下的村民，哪位是咱这村儿的赵诗人，有亮扶着锄把侧着头回答，不才便是。 D．我老了，很难再拿出什么像样的作品，我的高足林风已成气候，可堪此巨幅画作之重任，长江后浪推前浪嘛。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 长期以来，我国农产品生产者要想增加收入， 21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分） 我们的生活中有很多“仪式”，升旗仪式、成人仪式……有了这些仅式，我们才有了国家荣誉感和责任感。看看大城市的车水马龙，地铁站里的人行色匆匆，这快节奏的时代，人们怎么可能想去搞什么仪式？当然，车站等车固然读不了《红楼梦》，沐手焚香在书房阅读也未必能够真正感知宝黛爱情。 ①国家荣誉感和责任感不一定是有了仪式才会有的。 ② ③ 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”我们读《诗经》，听到了先民的吟唱；我们读《红楼梦》，感受到了曹雪芹的叹息；我们读《月亮与六便士》，开始思考人生不一样的选择……我们双脚能够丈量的土地有限，阅读却能带领我们去往无尽的远方。 在古今中外的文学作品中，哪一部曾经震撼你的心灵，或给你以启迪，或给你的精神成长带来积极的影响？请写一篇文章谈谈你的感悟或认识。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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