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2018年安徽省江南十校综合素质检测语文参考答案及评分标准 1、（3分）B (A将可能性当做必然性，“最终给国家带来灭顶之灾”不是必然结局； C强加因果，中国制度的优点不能说明西式民主绝非最好的制度； D偷换概念，德国人选出希特勒做领导人，只能说明制度有缺陷，而不是缺少理性) 2、（3分）C（无中生有，文章未说西方民主制度对的弊端是由于没有继承传统，也没有说柏拉图的睿智是传统。） 3、（3分）C（曲解原文，“在西方的文化背景中情况可能如此”一句中的“文化背景”绝非指缺少科举制度的锤炼） 4. （3分）C(“难以承受的寂寞”错，文中 “这种完整而纯粹的寂寞，是享受，还是忍受，他无法分辨”“ 寂寞是国，我是王”及最后一段可看出这种寂寞并非难以承受。) 5.（5分）①“塔”既指盖德斯堡的四层铁塔，也指安庆的佛寺高塔； ②铁塔是作者瞭望过去和故土的立足点，是作者孤寂乡愁的具象和载体；③佛寺高塔是作者心中之塔，是故乡祖国的象征，寄寓着作者深厚的思乡之情和热烈的爱国情怀。 6.（6分）①二十年前，厌倦中国的破落、苍老、平凡，现在认为中国是世界上最可爱、神秘、伟大的过度；②二十年前对异国充满向往之情，现在远眺故土，内心充溢着强烈的思乡之情；③二十年前单纯幼稚、爱好幻想，现在深邃安详、冷静坚定。 7、（3分）D（材料二可推，纸质阅读和电子书阅读只是阅读方式不同，阅读电子书也可能是阅读经典） 8、（5分）BE（A没有着重分析当前中国人手机阅读这一阅读方式具有的优势；C“可见手机阅读并不值得提倡”错误，作者认为手机阅读比不阅读好D“他会觉得《战争与和平》太长”不等于 “篇幅很长”他觉得晦涩不等于“晦涩”）（选对一项2分，选对两项5分） 9、（4分）① 手机阅读增长很快，手机阅读质量不高。 ②人均阅读量不断增长，但增长比较缓慢。 ③经典阅读重视不够，浅阅读大量存在。（答对一点1分，两点2分，三点4分。） 10.(3分)C（由“后生”“明主”并列、“郁郁不得志”和固定句式“得非……乎”可判断） 11. (3分)A（隶书由篆书发展而来，“行云流水……有很强的实用性和艺术性”是行书特点） 12. (3分)C（因不能制止族人砍伐墓地柏树出任绛州刺史） 13.（10分）（1）弟弟韦斌被叛贼抓获。杨国忠想构陷韦陟与叛贼勾结，暗地里派人监视他的居所。（ “构”“潜”各1分，句子通顺3分） 14. (5分)A、C（A“残酷惨烈”错；C项，云雾散去提供了有利战机，旌旗翻飞指战斗十分激烈。象征属过度解读。）（选对一项2分，选对两项5分） 15. (6分)①昂扬的战斗豪情和必胜的信念。倚剑出征，阵势雄壮，运筹帷幄，表现了战胜倭寇保家卫国的英雄气概；（战前） ②歌颂将士高昂的士气和战斗力。旌旗飞舞，战歌激昂，气势豪迈，水师将士同仇敌忾、奋不顾身、英勇杀敌；（战中） ③赞扬将士功绩，抒发胜利的喜悦之情。彩霞满天，经过奋勇激战的将士得胜归来，诗人内心充满喜悦自豪之情。（战后）（每点2分，意思相近即可） 16. (5分)（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 17、(3分)B（春秋鼎盛：比喻正当壮年。此处错误。皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。此处正确。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的美丽景象。也比喻在困难中遇到转机。此处用第一个意思，正确。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。此处错误。具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。此处错误。登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。此处正确。） 18、(3分)A。（B、语序不当。“顺应人民对更加美好生活的追求”与“推动经济发展方式转变”互换位置。C、结构混乱。在“实施”后面加“的”。D、主客倒置。将“它对人们”改为“人们对它”或在“人们”后面加“来说”。） 19、(3分)C。(A、合同要求用语严密，“自即日起”要改为“自合同生效之日起”。B、“垂念”是敬辞，改为“感念”。D、“异议”与“意义”同音，在广播稿中易误听，改为“不同看法”。) 20、(6分)①提供闪电灾害预警。②在国际上也声名显赫。③填补了三项国际空白。（每空2分，符合字数要求、意思接近符合逻辑的酌情赋分） 21、(5分)①处于 (具体立意)①新时代需要在新思想的指引下努力奋斗； ②新时代的奋斗需要创新，更需要为国为民； ③新时代奋斗并非一帆风顺，要充满信心，不畏艰难； ④新时代的理论和实践要紧密结合。 （如果作文通篇脱离新时代背景泛泛讨论理论实践、创新、奋斗、以民为本等则判为二类以下卷。） 参考译文：
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