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新余一中高二下学期开学考试语文参考答案 1．C（A“形成了法律工具主义”错。B魏征只是阐述国家君王和法律三者的关系，不是用比喻来阐述法律工具主义；D“法乃天下之法，非朕一人之法”是唐太宗的话） 2．C（隋文帝的例子论证的是古代社会中昏君会败坏法律这一观点） 3．D（“应该继承”与文意不符。） 4．A （“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当，本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。） 5．①淡泊名利。不稀罕被提拔，每天画画，跑步，看日出，自得其乐。②任劳任怨。三十年里什么苦活儿累活儿都干，不被提拔也卖力气。③耿直不阿。与德欣说话有一说一，直接坦率，不逢迎领导。④多才多艺。生活中书法、绘面、弹拉说唱无所不能。⑤性格沉静。在德欣和杨喜良下棋说笑时，他虽棋艺高超却不说不笑，只静静观棋。（每点2分，答出任意三点即可给5分，意思对即可。只答概括语不作分析最多给3分。注意题干问的是“形象特征”。若学生答“棋艺精湛、善良朴实”等视分析酌情给1分，答案不分点扣2分） 6．①有概括情节的作用。小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。②有塑造人物的作用。“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象，他们韵性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。③有揭示主题的作用。“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或：突出了一种淡泊、洒脱的人生追求），突出了主题。（每点2分，意思对即可。只答概括语不作分析最多给3分。若学生答“标题一语双关、象征”或“标题是文章的线索”等视分析酌情给1分，答案不分点扣2分） 7．B （试题分析：本题考查对文中内容的理解与分析的能力。材料二中银行和国防军工的“硕士博士占比（%）”分别是8．94和9．3．所以硕士+博士学历的员工占比银行并不是最高，最高的是国防军工。所以B项错误。） 8．BC （试题分析：本题考查对文中内容的概括与分析的能力。A项理解错误。阅读材料一可知：到985高校、顶级名校招人的都是各种高大上的国企、事业单位等，但并不意味着在这些单位工作的人全是985高校、顶级名校毕业。D项中“因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业”推断错误。学生报考专业不一定都只看收入。E项中“对于所有从业者而言”范围扩大。根据市材料四中“大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。”这句话是“对于越来越多的人而言”。所以选B项C项。 9．①做研究工作，不只看学历，将知识转化为生产力才有意义。但一般情况下，学历越高，理论基础就越深厚，发展前景相对较好。②就群体来看，“学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。 10．D （试题分析：本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“卓尔”“遂”“不要”“由是”。 11．C（致仕：古代官员正常退休。） 12．D （“间接表达了赏识之意”错，应是直接表达。） 13．（1）到高贵乡公讲《尚书》时，郑冲手拿经书亲自讲授，与侍中郑小同一起被赏赐。（“及”“执”“亲”“与……俱”各1分，句意通顺1分） （2）道去我的祖辈，遇到了世间很多灾难，招揽任用才智出众的人才，与他们同心协力，于是成就了世事，能够奠定国家大业。（“祖考”“揽授”“与之断金”“克”各1分，句意通顺1分） 参考译文： 郑冲，字文和，是荥阳开封人。从寒微的出身起家出仕，操守超群出众，生性恬静清心寡欲，专心研习经史典籍，于是广泛研习儒家及百家学说。有优美的风度，行动一定遵循礼制，任情率真，坚持本性。在乡里不沽名钓誉，因此州郡长官很久都对他不加礼遇。到了魏文帝做太子的时候，寻找和举荐地位低微的贤能之士，任命郑冲为文学侍从，不断升迁做了尚书郎，出京补任陈留太守。郑冲把儒雅作为（自己追求的）道德境界，任职没有办事干练（干局：谓办事的才干器局）的赞誉，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营制个人产业，世人因此而看重他。大将军曹爽引荐他为从事中郎，转任散骑常侍、光禄勋。嘉平三年，被授予司空之职。到高贵乡公讲《尚书》时，郑冲手拿经书亲自讲授，与侍中郑小同一起被赏赐。不久转任司徒。常道乡公即位，郑冲被授予太保之职，职位在三司之上，进封寿光侯。郑冲官职的品级虽然达到宰相一级，却不参与尘俗之事（特指社交应酬之事）。当时晋文帝辅佐朝政，平定蜀国之后，命贾充．羊祜等人分别制定礼仪、法律制度，（他们）都先向郑冲咨询，然后再施行。到魏元帝宣告禅让时，派郑冲捧策书。晋武帝登上皇位，任命郑冲做太傅，爵位晋升为公。不久，司隶李患、中丞侯史光上奏书说郑冲和何曾、苟额等人各自因为疾病，都应该免去官职。皇帝不准许。郑冲于是不再处理政事，上表自请退职。皇帝下诏美言劝阻，又派人申明晓谕。郑冲坚决推辞，交上貂蝉印绶（印绶：旧时称印信和系印的丝带），诏书又不准许。泰始六年，下诏书说：“过去汉高祖凭借知人善任，因而能平定天下，追述功勋，把美名归于三俊。于是与功臣将符节分拿立下誓言，收藏在宗庙中，副本留在有关部门，以此昭明美德任用勋劳，从而保护辅翼王室。过去我的祖辈（考：本义是老，年纪大），遇到了世间很多灾难，招揽任用才智出众的人才，与他们同心协力，于是成就了世事，能够奠定国家大业。太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀额各自崇尚德行仁义，明智公允忠诚，辅佐先皇，光大帝业。前司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才能兼及文武，忠诚恭敬正直，朕很赏识他们。”九年，郑冲又向皇帝呈上奏章辞官。第二年去世。皇帝在朝堂致哀，追赠郑冲为太傅，赏赐郑冲贵族用棺材，朝服，一套寿衣，三十万钱，一百匹布。谥号为成。 14．BE（答对一项得2分，答对两项得5分）（B项“隐含着诗人对自己人生的否定”分析有误，体现的应是对现实艰难生活的无限感慨。E项“写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈”理解错误，应是尚有乡野老翁相处的宽慰） 15．由闲适转为悲愤、伤心，再由悲愤、伤心转为豁达。（3分）首联写自己居住的环境，体现了诗人闲适的生活状态，（1分）颔联与颈联叙述自己历尽人生艰难，感叹世事的无奈，抒发了内心的悲愤、伤心。（1分）尾联联想到旧友凋零，自己尚有村野老人相陪，排遣心中的苦闷，体现了豁达的人生态度。（1分） 16．（1）袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下 （2）出师一表真名世千载谁堪伯仲间 （3）映阶碧草自春色 17．B（①凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。使用不正确。②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文艺作品等简短而精练。使用正确。③巧舌如簧：形容花言巧语像音乐一样美妙动听。使用不正确。④居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势，主要用于形容价格、股票等。一般是希望其向下发展。使用正确。⑤豆蔻年华：指少女十三四岁的时光。使用不正确。⑥无稽之谈：毫无根据的说法。使用正确。） 18．D（A．成分残缺，可在“细说着”前加“这些老照片”。B．不合逻辑，“狂跌了十倍” 不合适，改成“哦！只剩下原来的十分之一”。C结构混乱） 19．C（试题分析：A项，“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语不适合用在日常“启事”中；B项，“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或归还借物，不能用于对自己；D项，“高抬贵手”表示请求宽恕、通融时的客套用语，不合语境。） 20．①）他同普朗克在一起倾情演奏 ②则是相对论的创始 人爱因斯坦 ③他们同样演奏出了和谐动人的乐章 21．②拥有健康的人民，不一定会拥有强大的综合国力。 ③靠经济增长，不一定会确保健康水平的提高。 （答对一句给2分，两句都答给5分） 四、（60分） 22．请参考2017年高考作文评分标准。
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