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三、古代诗文阅读（共40分） （一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（20分） 《水浒传》序 朝日初出，苍苍凉凉，澡头面，裹巾帻，进盘飧，嚼杨木。诸事甫毕，起问可中？中已久矣！中前如此，中后可知。一日如此，三万六千日何有？以此思忧，竟何所得乐矣？ 每怪人言：某甲于今若干岁。夫若干者，积而有之之谓。今其岁积在何许？可取而数之否？可见已往之吾，悉已变灭。不宁如是，吾书至此句，此句以前已疾变灭。是以可痛也！ 吾友既皆绣淡通阔之士，其所发明，四方可遇。然而每日言毕即休，无人记录。有时亦思集成一书，用赠后人，而至今阙如者：名心既尽，其心多懒，一；微言求乐，著书心苦，二；身死之后，无能读人，三；今年所作，明年必悔，四也。 是《水浒传》七十一卷，则吾友散后，灯下戏墨为多；风雨甚，无人来之时半之。然而经营于心，久而成习，不必伸纸执笔，然后发挥。盖薄莫篱落之下，五更卧被之中，垂首拈带，睇目观物之际，皆有所遇矣。或若问：言既已未尝集为一书，云何独有此传？则岂非此传成之无名，不成无损，一；心闲试弄，舒卷自恣，二；无贤无愚，无不能读，三；文章得失，小不足悔，四也。 呜呼哀哉！吾生有涯，吾呜乎知后人之读吾书者谓何？但取今日以示吾友，吾友读之而乐，斯亦足耳。且未知吾之后身读之谓何，亦未知吾之后身得读此书者乎？吾又安所用其眷念哉！ 东都施耐庵序。 【注】本序相传为金圣叹所作。有删节。 14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ A．积而有之之谓 16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ A．作者从日常生活起居的小事讲起，感慨时光匆匆，生活单调，感觉人生无甚乐趣， B．作者与朋友以饮酒、闲谈为乐，谈话内容不涉及国家政治，也不涉及别人的过失。 C．《水浒传》多是作者在朋友散去后写着玩的，还有一半是没有朋友来的时候写的。 D．这篇序写得含蓄、隐晦，通篇没有一个字涉及《水浒传》的内容。作者用表面的 17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 18.把文中画线的句子译成现代汉语。（8分） （1）快意之事莫若友，快友之快莫若谈，其谁曰不然？（4分） （2）且未知吾之后身读之谓何，亦未知吾之后身得读此书者乎？吾又安所用其眷念哉！（4分） （二）阅读下面这首诗，完成19—20题。（8分） 守 苏轼 欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。 修鳞半已没，去意谁能遮？ 况欲系其尾，虽勤知奈何！ 儿童强不睡，相守夜讙哗。 晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝2。 坐久灯烬落，起看北斗斜。 明年岂无年？心事恐蹉跎。 努力尽今夕，少年犹可夸。 【注1】嘉祐七年冬末，苏轼官于歧下，岁暮思归而不可得，故为《馈岁》《别岁》《守岁》三诗以寄子由。 19.本诗前六句写岁不可守，不必守；中间六句写 20.写诗作文都要讲究谋篇布局，内容安排，即所谓“章法”。试从章法角度赏析本诗。（6分） （三）阅读下面几段选文，完成第21-22题（6分） （1）子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（《论语》） （2）我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。（《老子》） 21.在孔子看来，作为地方长官管理一个地区，应该依次完成那些任务。（2分） 22.老子的执政观与孔子有何差异？请结合当代中国实际对老子与孔子的执政观予以评析。（4分） （四）古诗文默写。（6分） 23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分） （1）不见复关， （2）今由与求也相夫子， （3）且臣少仕伪朝， （4）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 （5） 四、作文（60分） 24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 对于艺术与生活的关系，历来有各种不同的看法。有人认为生活是艺术的来源，艺术必须为生活服务，如白居易曾提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”也有人认为“艺术至上”，它启迪了生活，如王尔德就曾说过：“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。”对此，你有什么看法，请写一篇文章，表达你对艺术与生活关系的理解。 【注意】（1）题目自拟，观点自定。(2)不得少于800字。(3)不得抄袭、套作。
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