|
二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》，上之。 英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。 石亨、曹吉祥与有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉之帝，下二人狱。会有风雷变，得释，谪贤福建参政。未行，王翱奏贤可大用，遂留为吏部左侍郎。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不足宝事遂寝亨益恶贤。当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从容论对，所以裁抑之者甚至。 时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？” 初，御史刘濬劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。 宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。 （节选自《明史·李贤列传》，有删略） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅/不可启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤/ B．孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤/ C．孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤/ D．孛来近塞/猎亨言/传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．乡试，又称“秋闱”，考中者称为“举人”，原则上即获得了选官的资格；凡举人均可参加次年在京师举行的会试。 B．传国玺，又称“传国玉玺”、“传国宝”，为中国历代皇帝相传之印玺，乃奉秦始皇之命所镌，被历朝历代视为王朝正统的象征。 C．御史，自秦朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，为皇帝耳目，故又称耳目官。 D．谥，谥号，指古代帝王、官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意味的称号，分为官谥和私谥两大类，本文中属于官谥。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．李贤很有学识。乡试考了第一，又能考中进士，所写正本十策常伴皇帝身边，编写了《鉴古录》给皇帝作为参考。 B．李贤很受皇帝信任。无论是景泰年间，还是英宗复位以后，或者宪宗即位后，他都得到了始终如一的信任和重用。 C．李贤敢于进谏。在面对权臣石亨的意见时，坚持自己的看法，并最终让皇帝接受了自己的意见。 D．李贤富有同情心。山东发生饥荒时，他反对徐有贞的说法，坚决请求放赈；在长江南北水灾后，力主朝廷出台宽恤政策。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。 （2）贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 风雨中诵潘邠老诗 韩淲① 满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。 老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。 从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。 今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。 注：①韩淲（1160—1224），江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198年）秋。②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分） A．首联引用开头，写出了重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。 B．颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。 C．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。 D．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。 E．全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。 15．诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。（6分） （三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）王湾《次北固山下》中，“____________________，____________________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。 （2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____________，_______________，____________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。 三、语言文字运用（20分） 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分） ①在社会主义市场经济环境中，企业应该做到一言九鼎，诚信经营，绝不能为了眼前利益而做损害人民和社会的事情。 ②在那烽火连天的岁月里，人们流离失所，骨肉分离，亲人们动如参商，一辈子也可能再难得一见。 ③作为青年一代，我们与祖国同呼吸、共命运，梦想着有朝一日能够两岸团圆,金瓯无缺，也梦想着能够国强民富,中华复兴。 ④《国家宝藏》讲述国宝的“前世今生”，在观众中引起热烈反响，成为了一档网红节目，一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。 ⑤钢铁行业供给侧结构性改革正在稳步推进，在去产能的同时，各钢铁企业惨淡经营，2017年的销售状况终于开始好转。 ⑥中印双方的军队在洞朗地区对峙已近两个月，中方表示，印度此举是在玩火，他们应该对自己在中印边境的危言危行负责。 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A．近日，工信部指出，有些网络企业存在用户个人信息收集使用规则、使用目的告知不充分等，并要求他们立即整改。 B．近年来，音量大、字体大、使用方便的老人手机大受市场欢迎，但质监部门调查表明，随机检查网售老人机一千台，合格率为零，其质量让人堪忧。 C．反腐败斗争能否取得压倒性胜利，关键是要找准问题的关节点、要害处，把全面从严治党的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效。 D．从1978年的冬天出发，中国风雨兼程走过40年，走进新时代，创造出震撼世界的发展奇迹，重要一条就是坚定不移推进改革开放。 19．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分） A．日前收到你的来信和书稿，今已阅示，并提出了我的一点拙见，仅供参考。 B．老师，久仰了，自小学毕业分别后，我一直都特别想念您，您身体还好吧？ C．令郎知书达理，好学上进，现又秉承父志，研究量子力学，实在可喜可贺！ D．在本届文化年会上，大家一致推举您忝列“传统文化研究会”常务理事。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 自然界的香味叫人开脾健胃，恶臭则令人掩鼻。为什么要“掩鼻”呢？ ① ，掩住了鼻子，就等于关闭了嗅觉器官。那么， ② ？答案是有。植物不但有鼻子，而且不止一个，它们也会“闻”气味。科学家发现， ③ 。有人做过测验，当空气中氟的浓度在亿万分之四十时，人类的鼻子再灵也丝毫不觉，但剑兰的叶片却可以闻到，3小时内，它还会在叶片上用伤斑告诉你：空气中有氟。 21. 阅读下面的文段，按照后面的要求完成题目。（5分） 据《韩非子·说林上》中记载，公元前663年，齐桓公率领大军援助燕国攻打孤竹国。战争从春季开始，凯旋时已是冬天，山川草木都变了样，齐军不熟悉孤竹地形，途中迷失了方向。齐桓公十分着急。这时，上卿管仲献计说: 老马是认识道路的，可以让我们军队里的老马为我们带路。齐桓公依计而行，齐军跟在老马后面，居然找到了出路，齐桓公大喜。后来队伍行进到山中，几天都找不到水源，大家口渴难熬，齐桓公一筹莫展，连管仲也束手无策。这时，大臣隰朋建议说: 我听说，蚂蚁冬天筑巢穴在山的南面，夏天筑巢穴于山的北面。不管在哪里，蚂蚁总是在水源上面筑巢穴。现在这里就有蚂蚁窝，我们找找看，是否能找到水源。 齐桓公听了十分惊奇，命令士兵们挖掘，果然挖出了水。齐桓公十分赞叹隰朋的聪明才智。 文段中，管仲寻找道路，从逻辑上讲，用的是一个三段论推理。其推理过程是： 老马是认识道路的，这几匹马是老马，所以这几匹马是能认识道路的。 文段中的隰朋找水也运用了同样的推理，请仿照管仲的推理过程，仿写出隰朋找水的逻辑推理过程： ① ，② ，③ 。 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 每到秋冬季节，都是落叶飘零的时候。为了加强城市的管理，有的地方甚至是让环卫工人24小时连续工作，相同的地点组成四个小组，轮流值班，坚守在“落叶第一线”；有的城市还喊出了口号“确保地面没有一片落叶”，确保生活环境的干净清洁。但《北京青年报》记者11月16日从北京市公园管理中心获悉，市属公园首次尝试不立即清扫景区落叶，打造出了20处“最美落英缤纷”赏秋景点，引来无数市民前往拍照留念。 对此，你怎么看待？你是否有过类似的经历或体验？请选好角度，明确文体，自拟标题写作；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
|
