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广东省韶关市2018届高三上学期期末调研考试语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-01-29 16:27
韶关市2018届高三调研考试
语文参考答案
1.B。A第②段的中心句是“普通话的推广是与时俱进的”,即推普的方针在不同的时期
    有变化,并不是对运用普通话进行交流的要求越来越高;B对应的信息在第③段,
    “现在,普通话的‘大力推行’与‘规范使用’要更加有力、更加深化地结合起来、
    融通起来,要日益注重和不断提升普通话使用的规范性、标准性和审美性。”文本
    认为“规范”更重要,所以选项中的“注重”正确;C对应的信息在第④段,  “把普
    通话测试进行得更有成效”是为了“逐步提高教师、播音员、主持人、演员等职业
    语言T作者的普通话水平”,选项弄错了两者的关系;D在第⑦段中有“普通话的
    推广应该在普及的基础上逐步提高、在提高的引导下积极普及”,所以普通话普及
    率高的地区应该也要做好普及和提高的工作。
2.A。文章第④段并非“以职业工作者提高普通话水平”为例子,其论证的并非“普通话
    水平测试的重要性。”
3.A。说话绝对。据第⑤段末句可知,  “加强对常用的、重要的规范标准的宣传和推行,”
    并非是“提高合乎普通话规范标准的程度”的唯一条件。
4.C  (强加因果,由前面的理由不能得出王铮“廉洁奉公”。)
5.①头脑清醒,谨小慎微,警惕性高:他借钓鱼来躲清静,手机号只让老婆知道,自己
    开车去水库,不私自与开发商赵强吃饭,收了《秋钓图》交给反贪局,时刻提醒自己
    不要因贪“大鱼”却被“鱼”钓等。
  ②为人低调:他不向老头透漏自己的身份,不以官位骄人等。
  ③有人情味:受了老头的好处,一定要“还礼”;他答应在同等条件下帮老头儿子的
    忙等。
  ④有一定的原则性:老头送他《秋钓图》,他先问价值,再酌情收下,说明他也珍惜这
    份友情,但又不想违背组织原则,他拒绝赵强的吃请,上交《秋钓图》等。
  ⑤想洁身白好却又不能免俗:他身在官场,却向往渔翁的远离是非,逍遥自在的生活。
    这说明他洁身白好。但他还是拿了《秋钓图》,只因害怕党纪国法才交到反贪局。这
    说明他不能免俗。
  (答对一点得1分,答对两点得3分,答对三点得5分)
6.以“鱼钓”为题好处如下:
  ①“鱼钓”是贯穿全文的线索。本文以“鱼钓”为暗线,即以不法商人赵强用一幅
    《秋钓图》来钓王铮局长下水的过程为线索。一线串珠,结构紧凑。
  ②以“鱼钓”为题,可以概括整篇小说的故事情节。本文开头写了王铮因钓大鱼而被鱼
    钓的情节,中间写开发商赵强如何钓王铮下水的过程,结尾写了王铮感受到鱼在钓人
    的心理活动描写,以“鱼钓”为题,可以概括整篇小说的故事情节。
  ③以“鱼钓”为题,能更好地塑造主人公形象。王铮在钓鱼时时刻提醒自己不要“鱼”
    给钓了,这就塑造了他头脑冷静,自我克制,警惕性高的性格特点。
  ④以“鱼钓”为题,更有利于揭示主旨。平常只听说“人钓鱼”,可作者偏以“鱼钓”
    为题,意在警示有些“大鱼”会投其所好,时刻试探着把干部拉下水。干部要时刻保
    持警惕,廉洁白律,警钟长鸣,有力地揭示了主旨。
  ⑤以“鱼钓”为题,可以制造悬念,吸引读者。
  (答对一点2分,答对二点4分,答对三点6分)
7.B。材料一说的是“提出”框架知识表示方法,并非“发明”,后面用“认为”连接,
    因果颠倒。原文说的是以“类似框架结构”的形式存在于大脑中,并非“框架结构”。
8.A,E。  (选对一项给2分,选对两项给5分)
  B项中,根据材料3,  “天玑”属于传统智能技术,而根据材料一“符号智能也即传统
  的人工智能”可推知“天玑”属于符号智能。另据材料4,自动驾驶技术融合了人T神
  经网络、遗传算法.模糊系统等技术,据材料一可知,这些技术都属于计算智能范畴,
  故可推知,自动驾驶属于“计算智能”。因此本项错误。C项中,前一句无中生有,原
  文无据,后一句中“这一理论是人工智能的研究的指导思想”与原文不符,材料1说的
  是“早期人工智能”。D项中,据材料2可知,  “类脑智能”目前并非我国人工智能的
  发展重点,与原文不符。
9.①可以推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。
  ②将大大提高公共服务精准化水平,全面提升人民生活品质。
  ③可以及时把握群体认知及心理变化,主动决策反应,将显著提高社会治理的能力和水
    平,有效的维护社会稳定。
  ④使用智能机器人给病人做手术,可以大大提高手术效率。
  ⑤自动驾驶技术的迅猛发展,将会使大量货车,出租车司机失业,降低物流成本,冲击
    汽车销售行业与房地产行业。
  (以上一点一分,答对四点给4分)
10.C
11.D。手札是指书信,并非皇帝专有。
12.C。  “让他白行上表请罪”有误,原文只是对他进行批评与劝诫。
13.(1)上官正质直刚强,喜欢以势压人;白认为平定贼寇有功劳,受到君王的知遇,因
    而没有什么顾忌的。  (评分要点:木强,质直刚强1分;白谓,白认为,1分;
    知,知遇,赏识,1分;大意2分)
  (2)倘若倚仗自己没有任何缺点,而喜欢当面揭发他人的短处,难道这就是欢喜和愤
    怒都不表现在脸色上吗?(评分要点:傥,倘若,如果,1分;面,当面,1分;
    形,表现,1分;大意2分)
14.A,B。  (选对一项给2分,选对两项给5分)
  A项该词并非小令;B项反映的是诗人此时内心的轻松惬意,无急切之情。
15.此句运用了动静结合的手法。(1分)天空碧蓝,水色清明,波平如镜,此为静景。
  (1分)水中游鱼,时跃江面,白鹭点点,翔集沙洲,此为动景。  (1分)动静结合,相映成趣,描绘了一幅清新明丽、生机盎然的江景图。(1分)抒发了诗人热爱生活,热爱大自然的感情。(2分)
  (学生答比喻的好处,可酌情给分)
16.(1)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
  (2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
17.B。差强人意:差:尚,略;强:振奋。勉强使人满意。此处是望文生义。左右逢源:
    比喻做事得心应手,非常顺利。使用正确。无所不至:没有达不到的地方。后也
    指没有什么事是做不出的(贬义词,多指坏事)。此处应用无微不至。跌宕起伏:
    形容事物多变,不稳定。也比喻音乐忽高忽低,很好听。使用正确。美轮美奂:
    轮:高大;奂:众多。形容房屋高大华丽。此句用错对象。细大不捐:小的大的
    都不抛弃。使用正确。
18.B。A.不合逻辑,可以去掉“以上”。C.两个问题,一是“协同式教学是对教学管理
    的创新”搭配不当;二是缺少宾语.应在“各自为政”后面加“的局面”。D.语
    序不当,“首位”应放在“我国”后面。
19.C。A.忝列:谦词,有愧于排列在其中。不能用在对方。B.惠赠:敬辞,指对方赠予
    (财物)给自己。C.薄礼:意为不丰盛的礼物,多用于白谦。哂纳:表示希望对
    方接受礼物的客套话。D.初次见面用“久仰”,久别重逢应用“久违”。
20.①拖延是一种普遍存在的现象(或:大多数人患有“拖延症”)
  ②而是后天形成的
  ③拖延症并不会给身体造成影响(或:拖延症对身体不会有太大的影响)
21.②实体店不是只能打价格战
  ③商品的价格低于网店的同类商品并不一定能够赢回客户的心
  (答对一点给2分,答对两点给5分)
22.作文评分标准:参考2017高考标准




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