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三、语言文字运用 17. 下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是 ①在海外追逃行动的强大压力下，中国“红色通缉令”头号嫌疑犯杨秀珠走向穷途末路，正在考虑放弃中请政治庇护，准备回国受审。 ②虽说自驾车游览野生动物园景区是一种刺激、新潮的游览方式，但不曾想动物国养虎遗患，有游客不守规则并因此丢掉了性命。 ③“供给侧”改革在实践中不可能一挥而就。因为它是对过去30多年改革注重需求端的重大思路调整，是一项长周期经济改革。 ④2016年，北京22家市属医院将全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取清现场放号，又有因噎废食之嫌。 ⑤在以”物欲”为核心的传统发展观的驱使下，科技迎来了前所未有的发展高峰，人对自然的破坏也发展到无出其右的地步。 ⑥以改变“思想贫困”状态为重点，将更多的资金用于教育扶贫，相比之下见效虽慢点，却不失为脱贫釜底抽薪的良策。 A. ①④⑥ 【答案】B 【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。穷途末路：形容到了无路可走的地步。符合语境，使用正确；养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。此处望文生义，使用错误；一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快，此处使用对象错误，应为“一蹴而就”；因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。使用正确；无出其右：没有人能超过他。此处褒贬失当，应为“无以复加”；釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。比喻从根本上解决问题。符合语境，使用正确。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中养虎遗患：留着老虎不除掉，就会成为后患。比喻纵容坏人坏事，留下后患。此处望文生义，使用错误。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。 18. 下列各项中，没有语病且表意明确的一项是 A. 入夏以来，南方各省市普降大雨，多地洪水泛滥，两湖地区受灾尤为严重，数十万人民群众生灵涂炭。 B. 9月18日，国家发改委在其官网上正式发布了三菱等12家日本汽车零部件及轴承企业行政处罚的决定书，罚款金额合计高达12．354亿元，这是中国反垄断调查以来开出的最高金额罚单。 C. 艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，观众对这次成功的演出给予了极高的评价。 D. 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 【答案】C 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E 19. 你去省城探亲，向一位老人问路，得体的问法是哪一句 A. 你大声说：“喂，老头，北京路怎么走？” B. 你迎上前问：“大爷，请问北京路怎么走？” C. 你高声说：“喂，大爷，北京路怎么走？” D. 你轻声问：“能告诉我北京路怎么走吗？” 【答案】B 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 长安和罗马有着①____。长安是平地起城，其选址经过缜密论证，考虑的是管辖辽阔疆域的安全需要，代表的是整个国家和整个民族的根本利益。对比之下，罗马城是②____，早已建城，早已有相当的经济文化基础，在经历了漫长的发展过程后自然形成了古罗马之都，并在帝国之初达到全盛，其城市发展脉络刚好与长安相反。因为③____，他们的文化发展脉络也不同。 【答案】 【解析】试题分析：第一句是总起句，与后文的内容是总分关系，语段强调的内容与“文化发展脉络”相对应，应该谈的是“城市发展脉络”，故应填“不同的城市发展脉络”意思的语句；第二句可照应后面的“自然形成了古罗马之都”之意而填“自然形成的都城”；第三句是结论句，照应第一句的意思即可。 点睛：本题考查语言表达连贯的能力，解答时首先要找准话题。在文段所提供的语境中，陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。其次考虑语境的和谐。一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。再次注意逻辑事理。在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。 21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。 ①向后退一步，不一定就会有异样的风景，不一样的天空。 ②_____________ ③____________ 【答案】 【解析】试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”。文段中的结论“所以说懂得进退，定能成就人生；懂得取舍，定能淡定从容。”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式——“向后退一步，不一定就会有异样的风景，不一样的天空。”把理由表述出来即可。那么第二处应是懂得进退，未必就能成就人生。第三处是懂得取舍，也未必就能淡定从容。 四、写作 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差…… 对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【解析】试题分析：这是一道任务驱动型作文题。写作时，可以从以下角度立意：①学校做法值得肯定。在激烈的高考竞争形势下，学校借带有强烈刺激色彩的标语来激励学生，可以有效鼓舞学生学习，有益于学生备战高考。②学校做法应批评。过于功利化的教育培养不出真正优秀的合乎国家和人民需要的人才。③要有正确的教育理念。以此立意写作，需要对标语中“干掉千百人”“战胜官二代”等透露出的仇视心理进行分析和批判，指出这种心理是不正确的教育理念。 高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差…… 对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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