|
语文试卷参考答案 一、现代文阅读(3 5分) （一）论述类文本阅读(9分) l．D(A完败的是“人类棋手”不是“人类”。末段明确指出不可能导致人工智能战胜人类。B“极具竞争性”的是人工智能的发展。C“促使”错，不存在这种逻辑关系) 2．D(不是“人类社会中伦理难题的存在”，而是“人工智能应用的伦理设计难题”) 3．C(陷于危险境地的是人类) (二)文学类文本阅读(14分) 1．C( 文中没有体现男人原谅高畋的内容，他去安慰高畋的儿子也不是这里说的原因，而是出于对这个无辜而可怜的孩子的关爱) 5．1他推动了情节发展。他执意要看爸爸的照片，才有男人看到照片认出上面的人就是炸死自己的儿子的人；他哭闹着说爸爸说过要给他买毛毛熊，才激发了男人的恻隐之心，把包里的毛毛熊给他。2通过他塑造主人公的形象。他父死母走，处境可怜，男人对他动了恻隐之心，用善意的谎育安慰他，给他毛毛熊，给他生活的希望，表现了男人宽宏、善良、淳厚。3 通过他交代相关情节。用他对奶奶的追问，暗中交代爸爸已死、妈妈离家、爸爸答应给他买毛毛熊的情节。国用他联系小说中的人物。他联系着爸爸、妈妈、奶奶和男人，使小说的人物关系清晰。(共5 分，答出第一点给3 分；答出其他要点中的任意一点给2 分。如有其他答案也可酌情给分) 6．第一问：明线是男人了解高畋的孩子的遭遇和感情需求，把原本买给自己的孩子的毛毛熊送给他的过程。暗线是男人的孩子在游山途中被高畋炸死的事件。(共2 分，每答出条线索给1分) 第二问：１设置孩子在高畋自杀爆炸中被炸死这一暗线，为明线的展开提供背最。2 设置明暗两条线索，使小说条理清晰，逻辑严谨，结构完整，彰显小说爱能超越恨的主旨。3 明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公超越仇怨、心怀博大的形象。(共4 分，每答出一点给2 分，答出两点即可) (三)实用类文本阅读(12分) 7．B(“两个系统互有交叉”的说法于文无据，根据文意，农历中有阳历的成分，但文中并未介绍阳历中是否有农历的成分) 8．CD(A“甲骨文明确记载了春分、秋分、夏至和冬至”错误，原文是“股朝时期的甲骨文记裁了‘四方风”，而“四方风”反映了“- 分至”和四季的变化，并不是记载了“二分二至”的名称。B前后逻辑不成立，“两千多年来，*二十四节气’跟人们的生活是渐行渐远的”的结论太武断，图一只是就今天的人们的认识的统计，不代表两干多年来的变化趋势。E(时宪历》是一部历书，《吕氏春秋)和《淮南子》一般被认为是两部“杂书”》。 9．１体现了中国人尊重并顺应自然规律和可持续发展的理念，彰显出中国人与自然和谐相处的智慧和创造力，是中华民族文化认同的重要载体。2 是中国对于整个人类的文化贡献，促进了人类文化多样性发展。(共4分，每点2分，-一个是本民族的文化认同价值，一个是对人类文化的贡献。意思对即可) 二、古代诗文阅读(3 5分) (一)文言文阅读(19分) 10．B 11．A(总角，泛指未成年的孩子，不仅仅指男孩子) 12．C (原文中顾和的话，只是托词；他的真实意图是想要服丧满期) 13．(1)“明公(或您)作为辅佐皇帝的大臣(或重臣)，为什么要收集传言，把严苛作为处理政务的原则呢?”王导赞叹表扬了顾和． (共5 分，“采听”、“察察”各1分，句子大意3 分) (2)顾和以母亲年老为由坚决推辞，皇帝下诏书告知他。特别允许他晚上出宫早上回来，他受到优厚的待遇达到这样的程度。 (共5 分，“敕喻”、“特听”、“见优遇”各1分，句子大意2 分) 参考译文： 顾和，宇君孝，是侍中顾众的同族兄弟之子。顾和两岁时父亲去世，童年就很有德操，同族之叔顾荣很器重他。王导主政扬州时，征用顾和为从事。有一次，月初一应当上朝，还没入宫，车停在门外。周颤過见他，顾和正在捉虱子。坦然不动。还有一次，顾和去见王导，王导正困倦，说话间就睡着了。顾和想把他弄醒，于是对同座的人说：“从前常听同族里的叔父元公说过王公协同辅位中宗，保全江南的事。王公身体有小不适，令人焦虑。”王导醒了。对顾和说：“你资质优异出众，不仅是东南之关，实在是海内俊杰。”于是顾和就出名了。不久王导派八部从事到街署去，诸从事都议论官长的得失，只有顾和不说话。王导问顾和：“你听到了什么?”顾和回答说：“明公作为辅佐皇帝的大臣，为什么要收集传言，把严苛作为处理政务的原则呢?”王导赞叹表扬了顾和。当初，晋朝中兴，国都东迁，日的典章制度有许多缺失，皇冠上的被用翁翠珊瑚以及杂珠等装饰。顾和奏道：“过去皇冠上有十二流，都用玉珠，现在用杂珠等，不合于礼制。”于是改过来了。顾和迁任尚书仆射，以母亲年老为由坚决推辞，皇帝下诏书告知他。特别允许他晚上去早上回来，他就是这样受到优厚的待過。不久，因母亲去世离职，服丧以孝闻名。练祭过后，卫将军褚裒上疏推荐顾和，起任为尚书令。顾和对亲近之人说：“古代有人脫去丧服去服从君命，大概是因为才干足以处理时务。我在平常日子里尚且不如别人，何况现在心中混乱，我用什么来对事情有万分之一的补益呢?”皇帝又下诏书，顾和十余次上表疏，于是不出任职务，服丧期满，然后才去处理职事。这时谢尚兼任宣城内史。拘捕泾县县令陈干并杀了他，主管官员认为谢尚违反制度要处罚黜免他，诏令却宽恕他。顾和再次上奏说：“谢尚先是被判了不法受贿罪，被准许自首免死。而谢尚心中有一点不满意，就肆意呈威施處。谢尚身为外威，按规定可以宽恕，手下的官员，应当依法处置。”谢尚，是皇太后的舅舅，所以奏疏被搁置下来了。当时江夏公卫崇为庶母服丧三年，顾和就上奏道：“礼是用来规范事体促成教化的，所有当君王的无不崇尚正礼昭明根本。江夏公卫崇最近丧母，又在守孝时行重礼，违反礼度。放纵私情。如不纠正，就无法治理事物。可令太常让他们都除去丧服。”诏书同意。永和七年，因病重辞职，当年去世，享年六十四岁， (二)古代诗歌阅读(11分) 14．BD (答对一项给2 分，答对两项给5分。回答三项或三项以上不给分。B项人物形象的分析不准确，主人公也有积极顽强的一面，其不顾老迈，冒雨登山的举动便为明证；D项语言分析不当，“任”字的使用展现了诗人积极旷达的精神风貌) 15．１“今古骚人乃如许”句收束二．联的议论，强调自己和古今诗人有共同的感受，“乃如许”三字以虚写实，蘊含万千慨叹。２后一句不解说这“如许”的感受究竞如何，面是化情如景，以景写情。3眼前的苍花暮色和耳畔的膨湃江潮，形象面含蓄地表达了诗人的内心世界，拓展了意境，给读者以无尽的回味。(共6分，内容．手法、效果各2分) (三)名篇名句默写(5分) 16．（１）以光先帝遗德 恢弘志士之气 以塞忠谏之路也 (2)青泥何盘盘 百步九折索岩峦 三、语言文字运用(2( 分) 17．D(处之泰然：形容碰到困难厄运或异常情况，毫不在乎，镇定自若；也指对待问题毫不在意。旅进旅退：形容跟着大家走，自己没有什么主张。冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指子女孝顺。此成语不能用来形容“冬暖夏凉”。．三人成虎：比喻谣育或讹传重复的次数多了，往往会使人信以为真。推波助谰：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。矫枉过正：纠正偏差做得过了头) 18．C(A项有歧义，把“个”改成“支”。B项偷换主语．改为“把100 余颗国内外航天器送人太空”；D项介词残缺，在“还要搜集”后加“同”) 19．A( 玉成，敬辞，请别人成就某事。为荷，古代文言书信和现代公文行走的常用语。表示感谢之意。明扰，客套话，意思是受到款待，表示感谢。聊表寸心．聊，略微；寸心．微薄的心意，略微表示下心意，谦词) 20．（1）虫子的活动堪称秋天的标志性物候(虫子与秋天有着不解之缘。) （2）或催促懒妇准备寒衣 （3）不管唱的是唐音宋韵的古声(共6分，每空2分，意思对即可) 21．示例一：耕种、管理需要农民付出辛苦的劳作，却不能马上收获谷物，难道农民就不春种夏耘了吗? 示例二：相对论的创立耗费了爱因斯坦十几年的心血，却未能让他快速变现．难道爱因斯坦就放弃向未知的探索吗? (答出-一句2 分，两句正确5 分) 四、写作(6( 分) 22．略
|
