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黑龙江省大庆中学2018届高三上学期期中考试语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-12-23 22:55
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题
裴耀卿,字焕之。数岁能属文,擢童子举,稍迁相王府典签。王即帝位,授国子主簿,累迁长安令。旧有配户和市法,人厌苦,耀卿一切责豪门坐贾,豫给以直,绝僦欺之敝。及去,人思之。为济州刺史,会天子东巡,耀卿置三梁十驿,科敛均省,为东州知顿最,封禅还,次末州,宴从官,帝欢甚,谓张说曰:“前日出使巡天下,观风俗,察吏善恶,不得实。今朕有事岱宗,济州刺史裴耀卿上书数百言,至曰‘人或重扰,则不足以告成’,朕置书座右以自戒,此其爱人也。”俄徙宣州前此大水河防坏诸州不敢擅兴役耀卿曰非至公也乃躬护作役未讫有诏徙官耀卿惧功不成,弗即宣,而抚巡饬厉愈急,堤成,发诏而去。济人为立碑颂德。迁京兆尹。明年秋,雨害稼,京师饥,帝将幸东都,召问所以救人者。耀卿曰:“请置仓河口,以纳东租,然后官自顾载,分入河、洛。三门迫险,则旁河凿山,以开车道,运十数里,西仓受之。度宜徐运抵太原仓,趋河入渭,更无留阻,可减费巨万。”天子然其计,拜黄门侍郎、同中书门下平章事,充转运使。天宝初,进尚书左仆射,俄改右仆射,而李林甫代之,上日,林甫到本省,具朝服佩剑,博士导,郎官唱案,礼毕,就耀卿听事,乃常服,以赞者主事导唱。林甫惊曰:“班爵与公同,而礼数异,何也?”耀卿曰:“比苦眩,不堪重衣。又郎、博士纷泊,非病士所宜。”林甫默然惭。
节选自《新唐书·装缩传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/
B.俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作役/未讫/有诏徙官/
C.俄徙宣州/前此大水/河防坏/诸州不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/
D.俄徙宣州/前此大水/河防坏诸州/不敢擅兴役/耀卿曰/非至公也/乃躬护作/役未讫有诏/徙官/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.东巡,指古代天子巡视东方。最有名的是秦始皇的东巡,留下了泰山刻石等一系列的文物,最后死在东巡的路上。
B.封禅,是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼。古人认为群山中秦山最高,因此人间的帝王应到最高的泰山去祭过天帝,才算受命于天。
C.京兆尹,中国古代京城附近的三个地区之一,《张衡传》中的“游于三辅”,其中的“三辅”就包含京兆尹。
D.博士,古代学官名。六国时有博士,秦因之。唐有太学博士、算学博士等,皆教授官。明清仍之,稍有不同。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.裴耀卿为政有方,受到人民的尊敬。他担任长安令时,改变以前的配户与和市之法,杜绝了欺瞒运费的弊端,等到他离职后,人们还思念他。
B.裴耀卿劝谏皇帝,得到了皇帝的赏识。在皇帝东巡时,他上书几百字,说“百姓如果反复被扰,那就不能宣告有成就”,皇帝将这句话当做了座右铭。
C.裴耀卿为官能为民着想,而不仅仅是考虑自己的得失。他在宣州任职时,亲自操持河防工程,工程未完,朝廷将他调动他处,他却等堤坝建成后才宣布诏令。
D.裴耀卿行事低调,不事奢华,他改任为右仆射上任时,为警示李林甫,只穿平常衣服,由赞者主持导唱,让前来观礼的李林甫默然惭愧。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)明年秋,雨害稼,京师饥。帝将幸东都,召问所以救人者。
(2)比苦眩,不堪重衣,又郎、博士纷泊,非病士所宜。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成14—15题(11分)
故都
韩偓①
故都遥想草萋萋,上帝深疑亦自迷。
塞雁已侵池籞②宿,宫鸦犹恋女墙啼。
天涯烈士空垂涕,地下强魂必噬脐③。
掩鼻计④成终不觉,冯驩无路斅⑤鸣鸡。
【注】①韩偓:唐昭宗时任职翰林学士,甚得亲信。后受权臣朱温忌恨,终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞(yù):指宫庭中的吃糖。③噬脐:以人不能咬到自己的肚脐比喻追悔不及。④掩鼻计:楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。⑤冯驩:孟尝君之门客,因学鸡鸣而使孟尝君脱身。斅(xiào),学。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()()
A. 开头两联展开作者所见故都冷落的画面。荒草、塞雁、宫鸦等旧城景物,表现了故都物是人非的变化,给作品笼罩了一层凄迷的气氛。
B. 前四句写景点面结合。首联取景浑融概括,颔联描写细致传神。作者将感慨苍凉的意境融入到清新的词句中,悲而能婉,柔中带刚。
C. 第三联正面抒情。“烈士”是作者自称,诗人抚今追昔,心中悲愤难抑。“垂泪”而又加一“空”字,就把这种心理表达得十分真切。
D.“地下强魂必噬脐”,写宰相崔胤引进朱温的兵力,想借此铲除宦官,结果使唐王朝覆亡,自己也遭杀戮这一史实。此句指崔胤泉下有知,定将悔恨莫及。
E.尾联用典。后一句诗人表达了自己希望解救君主脱离困境的决心,与“冯驩无路”形成对比。“终不觉”“无路”蕴含强烈的感情色彩。
15.全诗表达了作者那些复杂情感?请结合诗句简要分析。(6分)
(三)名句名篇默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)庄子《逍遥游》中对大鹏鸟徙于南冥厂击水、高飞升进行描写的句子是:“          ,       。”
(2)杜牧《阿房宫赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟的句子是:“          ,          。”
(3)李白《蜀迫难》中,“            ”一句从正面描写了入蜀必经之地剑阁的高峻险要地势。
三、语言文字运用(20分)
17.下列加点词语的使用,全部错误的一项是(3分)
①韩国在其境内部署“萨德”反导系统,其实是火中取栗,非但无助于维护自身安全,反而使韩国沦为美国的“棋子”,并且承受由此带来的一系列安全风险。
②大师们的学识、境界与情怀,进一步拓宽了王宝贵的视野,也让他在习书的同时养成了严谨的学风、深厚的学养和高雅的情怀,逐步登堂入室。
③如果对方应酬非常得体,礼貌而又周到,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,跷足而待,就很容易被人认为有些欠缺修养了。
④原来,在贫困山区,还有那么多贫困失学的少年,我暗下决心,将来有能力了,一定要对他们鼎力相助,让他们也能上学,让他们摆脱贫困,改变命运。
⑤当年他独创关东,筚路蓝缕,硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下了这份家业。
⑥陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。
A. ①③⑥   B.③④⑥   C.①②⑤   D.②④⑤
18.下列各句中没有语病的一项是(3分)
A.许多国家元首亲自参加“一带一路”国际合作高峰论坛,肯尼亚总统肯雅塔刚到北京雁栖湖国际会议中心时,许多人还不认识。
B.以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟,征信机构向信息提供者付费获取信息,制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品,使用者需付费获得这些产品。
C.阅读一些好书,不仅可以让孩子们打开视野,培养自信,更重要的是,能够帮助他们遇见更好的自己,从而构建美好的精神家园。
D.志愿者精神是让社会产生凝聚力的有机力量,而要让志愿者精神持续闪光,不能仅依靠各方合力和制度保障,还应该靠人们自发的善念和善举。
19.下列各句中,语言表达得体的一项是(3分)
A.日前,本人有一物遗留在贵府上,现烦请您原物奉还。
B.日前,因家庭之故,辱贤弟垂示,兄非草木,宁不知感激乎?
C.余素鄙陋,一事无成,反受此殊遇,非陨首结草,不可报也。
D.学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心里压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
今天为什么还要读中国古代经典?(1)          ,如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统,那么阅读自己民族的文化经典吧,因为这是维承传统的一种必要方式,不仅如此,就个人而言,阅读经典是接受文化濡染的过程,可以改变人的气质。(2)             ,会表现出与一般人截然不同的精神气质。很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化,所以(3)        ,在个人,可以改变气质:对社会而言可以转变风气。
21.下面文段有三处推断存在问题,请按照(1)的方式,说明另外两处问题。(5分)
近来,广场舞大妈和年轻人争夺锻炼“地盘”发生冲突的新闻引发了人们的热议。有人认为,大妈们年龄大,身体素质肯定差,锻炼对她们来说更有必要。也有人认为,小区内跳广场舞势必造成噪声污染,干扰居民生活。其实这些冲突的背后暴露的是城市公共空间资源的紧缺。据了了解,现在很多城市己经开始重视公共资源空间的规划,这样就可以避免类似“争夺地盘”的闹剧。
(1)年龄大不一定身体素质就差。
(2) 
(3)
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
(1)素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。(李岚清)
(2)中国学生发展核心素养综合表现为入文底蕴和科学精神等六大素养。(《中国学生发展核心素养》)
(3)人文底蕴具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。(同上)
(4)一个民族和国家,如果丢掉了人文精神,就会失去未来。(《中国社会科学报》)
(5)科学精神就是实事求是,勇于探素真理和捍卫真理。(同上)
(6)科学是属于全人类的财富,是照亮世界的火把。(巴斯德)
当代中学生需要何等素养,不同的人有不同的看法,读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,合理引用,写一篇文章。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。




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